【正文】 節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是否關(guān)聯(lián)；問(wèn)題的設(shè)置是否符合提問(wèn)對(duì)象；問(wèn)題的設(shè)置是否具有探究性。（3）、有效互動(dòng)要發(fā)揮各類學(xué)生的特點(diǎn)，合理分工，充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生積極性，讓他們廣泛參與進(jìn)來(lái)，這樣的教學(xué)活動(dòng)才是有效師生互動(dòng)。(4)、有效管理一是，要教師具有扎實(shí)的教學(xué)基本功和高超的教學(xué)技能來(lái)吸引學(xué)生。二是，教師要具備良好的個(gè)人魅力和教學(xué)特色；三是，教師要通過(guò)嚴(yán)格的管理制度和激勵(lì)措施來(lái)調(diào)控課堂秩序和氣氛，確保教學(xué)效果。(5)、有效練習(xí)練習(xí)題的選擇要有針對(duì)性，典型性、代表性，難度適中，數(shù)量適當(dāng)，使學(xué)生的練習(xí)能舉一反三，融會(huì)貫通。(6)、有效評(píng)價(jià)加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，把教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合，構(gòu)建全方位的立體教學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我反思，提高教學(xué)效率。（二）、德育活動(dòng)設(shè)計(jì)以“勤學(xué)善思”為主題，開(kāi)展“三勤”活動(dòng)。（1）、勤閱讀積累——培養(yǎng)人文素養(yǎng)以“梅香”文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)為依托，以“經(jīng)典閱讀”為著力點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，以文學(xué)社團(tuán)學(xué)生的練筆習(xí)作為突破口，提高學(xué)生寫(xiě)作能力、表達(dá)能力、理解能力，豐富人文素養(yǎng)。（2）、勤思考探究——培育濃郁學(xué)風(fēng)以礪智棋社活動(dòng)為主題，開(kāi)展各類興趣小組，讓學(xué)生在思考中探究，在探究中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)和方法，培養(yǎng)合作交流的意識(shí)。通過(guò)此類活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生“勤學(xué)善思”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育濃郁學(xué)風(fēng)。（3）勤社會(huì)實(shí)踐——培養(yǎng)綜合素質(zhì)以“勤”文化為中心，通過(guò)各類德育活動(dòng)，如感恩教育報(bào)告會(huì)、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)、故事會(huì)、演講比賽、國(guó)旗下講話、愛(ài)國(guó)主義教育、科普教育、文藝匯演等多種形式，積極開(kāi)展主題教育，彰顯我?！扒凇蔽幕黝}，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以“勤”文化為核心，開(kāi)展系列主題教育（1）、開(kāi)展校園之星評(píng)選活動(dòng)，分別開(kāi)展校園環(huán)保之星、禮儀之星、校園文明之星、校園勤奮之星等活動(dòng)。（2）、積極開(kāi)展“刻苦學(xué)習(xí)我快樂(lè)”、“做一個(gè)勤勞的人”“我是勞動(dòng)小模范”等勤奮方面的主題教育。（3）、積極開(kāi)展“勤儉節(jié)約從我做起”、“我節(jié)約，我快樂(lè)”“光盤(pán)行動(dòng)”“小節(jié)儉，大用場(chǎng)”等勤儉節(jié)約方面的主題教育。九、校本教材的開(kāi)發(fā)根據(jù)“勤”文化理念，結(jié)合我校及當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，校本教材從內(nèi)容分為四部分：《勤文化之經(jīng)典篇》結(jié)合本校、本地的勤的人文典故編寫(xiě)成《勤奮篇》、《勤勞篇》、《勤儉篇》，分別從不同的方面進(jìn)行搜集整理，編成學(xué)校的校本教材?！肚谖幕處熎芬越處熢谄綍r(shí)教學(xué)中有關(guān)“勤教”、“勤研”“勤思”方面的做法、感悟、收獲、體會(huì)作為主要內(nèi)容，進(jìn)行收集整理，匯編成冊(cè)?！肚谖幕畬W(xué)生篇》將學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活及成長(zhǎng)過(guò)程中在勤奮、勤勞、勤儉等方面好方法、典型事例及心得體會(huì)進(jìn)行收集整理，并做好整理工作?！肚谖幕贫绕芬詫W(xué)校的各項(xiàng)管理制度為主體，將勤奮、勤勞、勤儉的各種具體做法體現(xiàn)到制度中，引導(dǎo)和督促全體師生在工作和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成以勤文化為核心的良好作風(fēng)和習(xí)慣。西安市第七十七中學(xué)2014年3月5日第五篇：勤奮成就夢(mèng)想??國(guó)旗下講話稿——“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”倡議書(shū)??逆境也可造就人才(第七周國(guó)旗下講話)??開(kāi)學(xué)典禮高一學(xué)生發(fā)言稿??[國(guó)旗下講話]溫馨五月 感恩母親??初中國(guó)旗下講話——成長(zhǎng)的快樂(lè)??關(guān)愛(ài)殘疾人 第十五周國(guó)旗下的講話 文 章來(lái)源免費(fèi) 教育 w m文稿網(wǎng) 老師們，同學(xué)們，大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是——勤奮，成就夢(mèng)想。中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，才能成就自己的夢(mèng)想。無(wú)數(shù)事實(shí)證明：事業(yè)上取得輝煌成就的人，并不一定是天資最佳的人，而是肯下苦功夫的人。古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的？曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天，曾先生在家看書(shū)，重復(fù)誦讀了N遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)！”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席、蔣介石都?xì)J佩的人。我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳牛∮浀靡晃徽苋嗽?jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮！我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，小時(shí)候家里很窮，17歲才進(jìn)入中學(xué)。因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上班里其他同學(xué)，校長(zhǎng)勸其退學(xué)，這給了他很大的觸動(dòng)，從此以后，每天天不亮，他就悄悄起床讀書(shū)，夜里同學(xué)們都睡著了，他還在學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)半年的努力，他的功課終于趕上來(lái)了，數(shù)學(xué)還考了滿分。童第周從臨近退學(xué)的邊緣一躍成為滿分得主，靠的不就是勤奮嗎？體壇明星姚明也非常信奉“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句話。他身體的先天素質(zhì)和彈跳方面都要比黑人球員差，但是，他極富上進(jìn)心，總是刻苦地訓(xùn)練，又肯開(kāi)動(dòng)腦筋，每天都堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。終于，姚明靠著勤奮和刻苦，成為世界體壇上冉冉升起的巨星?？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆”。已故前北京大學(xué)校長(zhǎng)季羨林老先生曾為成功列過(guò)一個(gè)公式：天資+勤奮+機(jī)遇=成功，他進(jìn)一步分析說(shuō)，天資是由天決定的，我們無(wú)能為力，機(jī)遇是不期而來(lái)的，我們也難以把握，只有勤奮這一項(xiàng)完全是由我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫?？偠灾趭^是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是成就夢(mèng)想的通道。同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，不知勤學(xué)，沒(méi)有知識(shí)的人很難在人生的旅途上留下豐碩的果實(shí)。一個(gè)不知勤奮學(xué)習(xí)的人，無(wú)論多么聰明，他今后的人生道路也會(huì)像長(zhǎng)滿荒草的良田，生滿銹斑的寶劍，不會(huì)成功。同學(xué)們請(qǐng)你們記住三句話：勤能補(bǔ)智，靠勤奮戰(zhàn)勝同智商的人，當(dāng)勤奮成為我們的習(xí)慣時(shí)，上天也會(huì)幫助我的，那就是天道酬勤。同學(xué)們，我們正值人生的黃金時(shí)期，正是早晨從東方噴薄而出的太陽(yáng)，請(qǐng)我們拿出不甘失敗的韌勁兒，拿出永爭(zhēng)第一的熱情，向著自己的目標(biāo)飛奔吧！同學(xué)們，讓我們心系夢(mèng)想和希望，背負(fù)重任和執(zhí)著，帶著勤奮和踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)吧！我相信：我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的理想也一定能夠?qū)崿F(xiàn)！讓勤奮成就我們的夢(mèng)想吧！【】謝謝！《勤奮成就夢(mèng)想》