【正文】 對業(yè)務(wù)精益求精，做到思想上和行為上保持一致；語言上講文明；行動上遵紀(jì)守法，誠信守時；穿著上肅穆端莊，處處做學(xué)生的表率；不體罰或變相體罰學(xué)生；在學(xué)習(xí)上做學(xué)生的伙伴，生活上做學(xué)生的知己……教師高尚的師德，良好的師風(fēng)，對學(xué)生的思想道德建設(shè)起到了潛移默化的教育作用，也為創(chuàng)建“未成年人零犯罪學(xué)?！惫ぷ鞯拈_展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、發(fā)揮課堂主渠道作用，全方位滲透德育教育學(xué)校作為創(chuàng)建“未成年人零犯罪學(xué)校”工作的主陣地、主渠道，對做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”的工作負(fù)有重要責(zé)任。長期以來，課堂是教學(xué)的主要形式，也是素質(zhì)教育、德育的主渠道。我校廣大師生牢固樹立“教書育人、以人為本”的思想。各任課教師認(rèn)真鉆研教材、挖掘教材的德育資源，不斷改進(jìn)教法、學(xué)法，通過師生互動、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)真、善、美的品質(zhì)和情操。在課堂教學(xué)評價(jià)中，不光重視知識的正確傳授，更注重學(xué)生能力培養(yǎng)、興趣的培養(yǎng)，通過課堂教學(xué)使學(xué)生獲得知識和思想道德的雙贏。四、積極拓寬教學(xué)課堂，以高尚的情操塑造學(xué)生農(nóng)村小學(xué)不比城市小學(xué)的學(xué)生，信息面、知識面相對狹窄些，但同樣具有可塑性、伸張性強(qiáng)的特點(diǎn)，而且學(xué)生的精力充沛，業(yè)余時間無從打發(fā)，所以，開辟第二課堂教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，進(jìn)行個別教育是必不可少的。為此，我校除了每學(xué)期請縣電影隊(duì)來學(xué)校放愛國主義電影外，還充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體、遠(yuǎn)程教育等設(shè)施，組織學(xué)生觀看愛國主義影片，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的內(nèi)容；學(xué)習(xí)未成年人自我保護(hù)常識；觀看不尊重知識、不努力學(xué)習(xí)的 嚴(yán)重后果個案以及迷戀網(wǎng)吧、校園暴力事件的危害性的事例，以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國熱情和民族自尊心，增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識，提高自我保護(hù)的能力。學(xué)校利用班會、中隊(duì)活動、校會、參觀展板、聘請法制工作人員等形式對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”、“思品與社會”、“品德與安全”的教育；以培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓學(xué)生從小遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離暴力、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、珍愛生命。五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園學(xué)校是培養(yǎng)人的搖籃。濃厚的文化氛圍、潔凈的校園環(huán)境，能陶冶學(xué)生的情操，凈化的心靈，使學(xué)生自覺規(guī)范個人的行為，做到與校園文化環(huán)境的完美融合。學(xué)校想方設(shè)法用好宣傳欄，鼓勵學(xué)生積極參與欄目的編排、設(shè)計(jì)；結(jié)合構(gòu)建和諧社會的時代精神，開展構(gòu)建和諧校園、溫馨班級的活動；以培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、關(guān)心同學(xué)、奮發(fā)向上、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、助人為樂的良好品質(zhì)，真正樹立了育人為本，德育為首的觀念。六、整合德育資源，拓展德育陣地根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)和成長的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，為做好創(chuàng)建“未成年人零犯罪學(xué)?！钡墓ぷ鞯於藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1．積極發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、宣傳欄的作用。宣傳欄鼓勵學(xué)生自己撰稿、書寫；廣播臺鼓勵學(xué)生積極投稿，表揚(yáng)好人好事；利用學(xué)校教室“班班通”對學(xué)生進(jìn)行教育，為學(xué)生營造了健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，這些對學(xué)生的健全成長都有巨大的教育作用。利用國旗下演講，對學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神教育。各班教室都學(xué)習(xí)園地，這是各班學(xué)生學(xué)習(xí)、教育、生活的園地。本學(xué)期以“創(chuàng)建溫馨班級”為主題，各班已舉辦了本期形式多樣，內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地就像一個百花園，激勵同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷進(jìn)步。學(xué)生的集體活動不僅能調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，積極健康的競爭意識，尊重自己、尊重他人的意識等。如：學(xué)校經(jīng)常舉行班級跳踢比賽、跳繩比賽、拔河比賽等。七、真情溫暖“留守學(xué)生、貧困學(xué)生”貧困學(xué)生、留守學(xué)生在校學(xué)生中的“弱勢群體”，是輟學(xué)、失學(xué)、違法犯罪的主流，也是學(xué)校德育工作的重要對象，是做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的核心內(nèi)容。學(xué)校對于留守學(xué)生、貧困學(xué)生的態(tài)度，并不是不管不問，或直接推向家庭。而是傾注更多的溫暖、關(guān)懷、教育。；（1），摸清留守學(xué)生數(shù)量，了解他們的狀況，登記存檔。（2）實(shí)現(xiàn)教職工結(jié)對幫扶制度，定期與留守學(xué)生談心，引導(dǎo)他們健康成長。學(xué)校向留守學(xué)生極其家長、監(jiān)護(hù)人公布校長、班主任和課任教師電話號碼，加強(qiáng)了學(xué)生、家長、教師三者之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。（3）營造健康向上的校園文化。積極開展形式多樣的校內(nèi)教育活動，有序地強(qiáng)化學(xué)生文化習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，組織社會活動，積極開展綜合素質(zhì)評價(jià)，將評價(jià)過程變?yōu)榻逃^程，實(shí)現(xiàn)由紀(jì)律到自律的轉(zhuǎn)變過程。，學(xué)校積極貫徹中共中央有關(guān)文件精神，除了給予相應(yīng)的減免之外，還不定期的在生活上給以關(guān)心、扶助。在精神上給予寬慰、鼓勵，使他們真正感覺到學(xué)校、老師并沒有歧視他們、放棄他們，相反卻在更多地關(guān)心、照顧他們，此舉也收到了良好的效果。八、努力查找問題，積極彌補(bǔ)工作不足創(chuàng)建“未成年人零犯罪學(xué)?！钡墓ぷ魇且豁?xiàng)系統(tǒng)工程，我校既有自己的經(jīng)驗(yàn)也有諸多不夠完善的地方，今后我校將從以下幾個方面加強(qiáng)和改進(jìn)此項(xiàng)工作。①健全德育評價(jià)體系。學(xué)校評價(jià)、獎勵教師、教師評價(jià)學(xué)生不能單以升學(xué)率和學(xué)習(xí)成績?yōu)闃?biāo)尺，而要同時考察評估學(xué)生的思想道德教育。通過考察學(xué)生的道德觀念、精神面貌和校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)等來評估學(xué)校和教師的德育工作，并適當(dāng)增加德育業(yè)績考核比重。對學(xué)生而言，改變目前單以學(xué)習(xí)好壞評價(jià)學(xué)生的現(xiàn)狀，而是從學(xué)生的道德思想轉(zhuǎn)變、亮點(diǎn)的發(fā)光等多角度來進(jìn)行評價(jià)②切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。加強(qiáng)教師、班主任職業(yè)道德教育是學(xué)校保護(hù)未成年人健康成長和“預(yù)防未成年人犯罪”工作的關(guān)鍵。盡管以前在這方面取得了一些成效，但并沒有真正的從思想深處引起廣大教師的充分重視，眾所周知，學(xué)生對老師都有一種天然的崇敬，教師的思想品格，道德情操，胸懷氣節(jié)，對學(xué)生的影響深刻而深遠(yuǎn)。因此，學(xué)校經(jīng)常舉行教師之間的幫教活動，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)等。③辦好家長學(xué)校。從教育的角度、法律的角度來講，學(xué)校有必要擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和培訓(xùn)家長正確施教的責(zé)任，而過去的“家長學(xué)?！币仓徊贿^是掛牌而已，沒有起到其真正的作用。今后，學(xué)校將要更多地通過它聯(lián)系社會、家庭，加強(qiáng)與家長的溝通和交流，主動引導(dǎo)家長對孩子進(jìn)行正確的教育、引導(dǎo)和監(jiān)護(hù)，切實(shí)履行《義務(wù)教育法》規(guī)定的家庭、學(xué)校的職責(zé)。④形成具有合力?！邦A(yù)防未成年人犯罪”是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，它涉及面寬、工作量大，單是學(xué)校一方的教育力量是不夠的，今后我們將加大與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、校外輔導(dǎo)員、家長的聯(lián)系，以形成強(qiáng)大的教育合力，共同關(guān)心未成年人的健康成長，共同托起明天的太陽！我校在創(chuàng)建“預(yù)防未成年人犯罪學(xué)?！惫ぷ髦校隽艘恍┨剿?，取得了初步成績，但我們深知，十年樹木，百年樹人。學(xué)生思想道德的教育培養(yǎng)、“預(yù)防未成年人犯罪”是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，為此，我們將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，繼續(xù)探索教書育人的新途徑，不斷求實(shí)創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校思想道德建設(shè)、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的新局面。永嘉鎮(zhèn)塘坪小學(xué) 2012年4月16日