【正文】 微，茫茫的海灘，藍(lán)藍(lán)的海水，吹起了螺號(hào)，心里美吔。乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)演出的舞蹈《小螺號(hào)》甲：六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；乙：六月是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。甲：“六一”是我們的節(jié)日，我們要縱情歌唱。乙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)演出的男女生對(duì)唱《對(duì)鮮花》《打場(chǎng)歌——嗯嗨呀》甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)演出的舞蹈《春天在哪里》《童言四季》甲：跳皮筋，這是同學(xué)們最喜歡的課外活動(dòng)，四年級(jí)的同學(xué)，不但皮筋跳得好，還跳出了花樣，跳出了學(xué)習(xí)，把《弟子規(guī)》都跳到了皮筋里。乙：請(qǐng)欣賞四年級(jí)演出的《跳皮筋》甲：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞四年級(jí)演出的相聲小段《歪造句子》甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；乙：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和情趣。甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)演出的舞蹈《歡樂(lè)舞》甲：床前的月光，窗外的雪；乙：高飛的白鷺，浮水的鵝。甲：唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌；乙：唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)里有樂(lè)。甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)演出的39。唐詩(shī)聯(lián)唱《梅花》《登鸛雀樓》《靜夜思》甲：《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)在我校開(kāi)展的有聲有色，形式多樣。乙：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的小演員演出的舞蹈《弟子規(guī)》甲：我們成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，幸福安康！乙：我們成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，蓬勃向上！甲：我們是祖國(guó)的春天；乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望！甲：衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；乙：感謝老師對(duì)我們的教育和培養(yǎng)。女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：合：大家晚上好！男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光女：我們的心象怒放的花朵，象歡樂(lè)的海洋男：“六一”兒童節(jié)，是我們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，“六一”是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；女：在愈久愈濃的記憶中，“六一”是甜美的，她在我們熱切的期盼中，欣然赴約。男：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)女：六月有童年的沃土，六月有童年的陽(yáng)光男：在今天這個(gè)歡樂(lè)、美好的日子里，我們沐浴著陽(yáng)光和雨露；女：共同歡慶即將到來(lái)的“六一”兒童節(jié)；男：“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長(zhǎng)的鋪路石，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著。女：今天，這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時(shí)間，帶著關(guān)懷與希望，和我們歡聚一堂，共同歡慶屬于我們的節(jié)日；男：在這里，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)們的到來(lái)致以最衷心的感謝和崇高的敬意！女：同時(shí)也祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，男：“六一”，一個(gè)閃爍童心，充滿關(guān)愛(ài)的日子，女：“六一”，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子；男：讓我們?cè)谶@歡聚的時(shí)光里載歌載舞，向著快樂(lè)健康起航。擴(kuò)展資料：六一晚會(huì)主持詞甲、：親愛(ài)的各位家人，乙：敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，丙：可愛(ài)的小朋友們合：大家下午好!甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽(yáng)光。乙：六月，是童年的搖籃；丙：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng) ；?。毫?，是童年的太陽(yáng)；戊：我們翹首期盼的六一節(jié)日即將來(lái)臨丙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!甲：今天，就讓我們一起用活潑的旋律放聲歌唱，唱響孩子的未來(lái)。乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿展示五美小朋友爛漫風(fēng)采。丙：今天，就讓我們一起用心去聆聽(tīng)，把平時(shí)所有的不愉快統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后。?。涸诠?jié)目開(kāi)始之前，請(qǐng)我們敬愛(ài)的翁校長(zhǎng)給我講幾句話。大家歡迎！翁：《。下面我宣布“五美六藝兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始》。甲：“學(xué)在六藝，樂(lè)在六藝，成長(zhǎng)在六藝”是我們六藝的宗旨。那么現(xiàn)在就讓我大家一起把我們的宗旨行動(dòng)化吧！讓我們?cè)诩彝プ鲎鳂I(yè)操中快速成長(zhǎng)吧！乙：那么我現(xiàn)在要提一個(gè)小小的要求，可能這對(duì)你們來(lái)說(shuō)也不算是要求那就是讓所有五美的小朋友一起跳，這是我們大家的家庭作業(yè)操，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧！丙：沒(méi)問(wèn)題！?。?老師我也想提一個(gè)小小的要求我想我們的吳老師和我們一起跳這個(gè)舞蹈，吳老師可以嗎？吳：、、《家庭作業(yè)操》甲：童年是快樂(lè)的，我們是一群快樂(lè)的寶貝。在這喜迎六一之際，每個(gè)人都有不一樣的行動(dòng)和喜悅。那么下面請(qǐng)欣賞舞蹈劇《快樂(lè)崇拜》表演者秦君珂、周毓婕等小朋友。乙：激情的舞蹈表演完了，快樂(lè)雖然很快就過(guò)去了，但是享受和保存快樂(lè)是我們一直追求的，而現(xiàn)在，讓我們平靜下我們的心情，來(lái)聆聽(tīng)下面這首鋼琴曲丙：有請(qǐng)二年級(jí)盧奕歷小朋友為我們表演?。和圻砗昧w慕她們哦，以后我也要學(xué)點(diǎn)一技之長(zhǎng)來(lái)豐富自己的課外生活。丙：（音樂(lè)。哦，莎莉哇。）老師聽(tīng)著這么美妙的音樂(lè)你有什么想法嗎？甲：說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在滿腦子是那些手鈴腳鈴叮當(dāng)響穿著長(zhǎng)長(zhǎng)紗裙的美麗少女，真想看看她優(yōu)美的舞姿，其他一點(diǎn)想法也沒(méi)丙：好吧，看你平時(shí)那么辛苦教育我們的份上我現(xiàn)在就實(shí)現(xiàn)你這個(gè)愿望吧甲：真的假的啊丙：下面有請(qǐng)萬(wàn)潔老師和八小的小朋友給我們帶來(lái)的《天竺少女》乙:或許每個(gè)人的心里都有一個(gè)小秘密，每當(dāng)別人問(wèn)起你時(shí)，你都會(huì)不好意思說(shuō)丙：老師那你有自己的小秘密嗎？丁：老師呀？當(dāng)然會(huì)有自己的秘密嘍，呵呵 但是老師知道你們小朋友也有自己的小秘密下面請(qǐng)欣賞由盧冰玲和陳詩(shī)茹小朋友帶來(lái)的不是秘密的秘密，聽(tīng)她們講述下她們心中的小秘密。丙：剛在后臺(tái)的時(shí)候聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)小朋友在嘀咕說(shuō)，小朋友的節(jié)目有了，老師代表也上了，怎么就沒(méi)有主持人的那，好吧那么現(xiàn)在我和孫老師商量了下讓我們的主持人代表下。?。簳?huì)是誰(shuí)呢？（大家互相看下發(fā)現(xiàn)冰心主持人不見(jiàn)了然后大家相視一笑）合：下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)老師和四年級(jí)吳凱戈小朋友一起帶來(lái)的“超幸福鞋墊”甲：看這個(gè)節(jié)目的時(shí)候我感慨萬(wàn)千，現(xiàn)在的電視節(jié)目真是五花八門，層出不窮啊，但有時(shí)候細(xì)細(xì)的感受，這些節(jié)目也為我們單調(diào)的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。乙：不管在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，是否和小伙伴相處不愉快，請(qǐng)你們都要保持一顆開(kāi)心快樂(lè)的心，因?yàn)槲覀兌际且蝗禾煺鏍€漫的孩子。那么下面就讓我們一起豎起耳朵來(lái)享受由葉歡語(yǔ)、盧奕歷、陳逸嘉小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌“獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們”甲：和著歡樂(lè)的節(jié)奏伴著優(yōu)美的舞姿今天最美麗處所遠(yuǎn)在天邊近在眼前，我們芳華我們年少我們謳歌我們歡愉的舞蹈請(qǐng)欣賞有范如格、周毓婕、趙小丫帶來(lái)的《扇子舞》乙：慢慢的爬在沙灘上，數(shù)著浪花一朵朵、、（和著音樂(lè)清唱）浪花是美麗的，不管是河邊的還是海邊的，一朵朵的浪花就像我們童年的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞由倪好為大家?guī)?lái)的歌曲——《浪花一朵朵》，大家鼓掌歡迎。丙：小時(shí)候在學(xué)校我怕老師，在家怕爸媽?；旧蠜](méi)有我不怕的，和現(xiàn)在很多小朋友“天不怕地不怕”的精神還真是差很多啊。女生怕的東西就更加細(xì)致了小到蟑螂，蜘蛛。接下來(lái)請(qǐng)欣賞有王嫻小朋友帶來(lái)的舞蹈《不怕，不怕》甲：向快樂(lè)出發(fā)，世界這么大。天真浪漫的我們應(yīng)迸發(fā)出激情和活力，散發(fā)燦爛的笑容，一路前行。乙：讓《快樂(lè)的節(jié)日》伴隨我們成長(zhǎng)，令生命怒發(fā)。請(qǐng)靜靜銘聽(tīng)《快樂(lè)的節(jié)日》，它唱出了我們的心聲。乙：倪好，你知道什么是火塘嗎？丙：池塘我還知道，火塘我還真的不知道乙：好吧，那我來(lái)告訴你吧，火塘在我們漢族是很少見(jiàn)的，這是少數(shù)民族做飯取暖的，一般在房?jī)?nèi)用土鋪成1米見(jiàn)方的土然后用石頭圍城一個(gè)爐子的形狀，白天做飯，晚上烤火取暖。丙：哦，原來(lái)是這樣啊，我明白，那么孫老師這和我們接下去的節(jié)目有什么聯(lián)系嗎？乙：當(dāng)然有啦，下面有請(qǐng)。帶來(lái)的《迷人的火塘》（結(jié)束）：甲：熱烈的加油聲，歡快的旋律，動(dòng)感的舞姿，展示了祖國(guó)美好的未來(lái)。丙：快樂(lè)的節(jié)日，美好的童年，池塘邊、榕樹(shù)上、知了的叫聲永遠(yuǎn)停留在記憶深處。乙：讓我們隨著五年級(jí)的《火塘》來(lái)回味我們?cè)谧娓改笐牙锿嫠５臍g樂(lè)無(wú)窮的童年時(shí)光吧。到這里，演出已接近尾聲。非常感謝我們的老師、我們的家長(zhǎng)還有各位小朋友，因?yàn)橛辛四愕膮⑴c，下午的時(shí)光變得異常難忘。甲：美好的時(shí)光總會(huì)過(guò)得很快，讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，讓時(shí)光停駐我們還是那樣依依不舍，丙：親愛(ài)的小朋友、各位老師。感謝您陪伴我們的童年，感謝您為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您與我們共同慶祝節(jié)日。合：五美慶祝六一演出到此結(jié)束，謝謝你們的到來(lái)，再見(jiàn)（結(jié)束語(yǔ)）男：讓我們用心靈的琴弦女：用童年的祝愿男：用稚嫩的小手女：用五彩的畫筆（合）：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。男：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的畫筆，去描繪歡樂(lè)的童年！女：我們?cè)赣脙?yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！男：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)女：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)（合）展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。男：我們是明天的雄鷹女：我們是祖國(guó)的未來(lái)男：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)女：我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。