【正文】 素質(zhì)教育。促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。二、班級情況分析從上學(xué)期的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。三、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。四、工作重點(diǎn)、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。正確認(rèn)識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。五、工作措施：(一)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，狠抓德育管理，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的品行值日班干部記錄每天班級日記。自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。(二)進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)有特色的班級文化。一天找一個重點(diǎn)孩子談話，關(guān)心學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組。八年級德育工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想以黨的十九大精神和“三個代表”重要思想為指針，貫徹落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會議精神，始終把德育放在素質(zhì)教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務(wù)育人。探索多媒體網(wǎng)絡(luò)教育與學(xué)校德育工作整合的有效途徑。進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力。加大安全教育和心理健康教育的力度。以德育科研為突破口，繼續(xù)開展以“走進(jìn)武大熱愛珞珈”為主題的創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動，創(chuàng)出我校德育工作新特色。二、主要工作改革創(chuàng)新、注重實(shí)效、構(gòu)建德育新模式。構(gòu)建以“走進(jìn)武大熱愛珞珈”為主題的“五生”德育新模式，并成為我校德育工作的重點(diǎn)。以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態(tài)德育為主要內(nèi)容，以學(xué)生實(shí)踐、體驗(yàn)為途徑，結(jié)合校本課程開發(fā)，利用“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動，主題班隊(duì)會、晨會、讀報等有利時機(jī)，以提高德育針對性、實(shí)效性和主動性，使學(xué)生學(xué)會關(guān)愛生命、關(guān)心生活、關(guān)照生存、關(guān)注生態(tài)、關(guān)懷自己。(1)根據(jù)不同年級學(xué)生實(shí)際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動，從而了解武大一人、一事或一景。中年級通過訪問、調(diào)查、體驗(yàn)等形式開展“武大名人我知道”，“豐富的珞珈植物”活動，高年級通過尋訪、調(diào)查、搜集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動，使學(xué)生在實(shí)踐活動了解武大過去、現(xiàn)在及今后的發(fā)展。(2)落實(shí)實(shí)踐活動時間，加大實(shí)踐活動的指導(dǎo)力度。本學(xué)期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動。(3)注重收集、整理實(shí)踐活動資料、打造精品，參加市區(qū)“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動優(yōu)秀作品的評選。抓住重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)，作好德育科研工作。(1)積極準(zhǔn)備，迎接市級“六有六創(chuàng)新”德育基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校的預(yù)檢評估工作。(2)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控、指導(dǎo)德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校德育整合》的研究工作，注重案例開發(fā)，主題教育和階段性成果展示，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力，探討規(guī)律。(3)進(jìn)一步鞏固德育宣傳陣地。繼續(xù)做好珞珈雛鷹網(wǎng)站資料搜集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。端正思想，更新觀念，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。(1)提高班主任隊(duì)伍的德育理論水平和實(shí)際操作能力。定期召開班主任工作例會，并邀請專家介紹工作經(jīng)驗(yàn)，共同交流探討，增強(qiáng)班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。(2)鼓勵教師參加校、片、區(qū)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動，吸取他人成功經(jīng)驗(yàn)，避免重犯他人教育失誤和不當(dāng)，使自己的教育方法更合理、更科學(xué)。(3)訂閱相關(guān)雜志，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好1萬的學(xué)習(xí)筆記。加大力度，常抓不懈，開展多項(xiàng)教育活動。(1)公民道德教育以執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本點(diǎn)，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學(xué)校做一件好事”的活動，并強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評比制度，評選星級班級，以調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。(2)安全教育深化拓展“中國少年兒童平安行動”，進(jìn)一步聯(lián)合公安、社區(qū)等有關(guān)部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、消防知識、交通知識，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識。(3)心理健康教育健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學(xué)習(xí)心理健康教育理論，每位教師都要從心理學(xué)角度去激勵和感化學(xué)生，學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，掛出心里話信箱，建立個別輔導(dǎo)檔案，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，完善雛鷹網(wǎng)站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學(xué)生心理健康教育工作。(4)發(fā)揮少先隊(duì)活動陣地的作用少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾廣播站等為活動陣地，積極開展“唱校歌，愛校園”的歌詠比寒，搞好班級文化建設(shè)，建立班圖書角、綠化角、競賽欄，繼續(xù)開展“綠色班級”的評比活動，實(shí)現(xiàn)班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。(5)體衛(wèi)工作落實(shí)田徑隊(duì)訓(xùn)練時間、人員、內(nèi)容，開好春季趣味運(yùn)動會，學(xué)期中定期舉行各種競技比賽，如跳繩、拔河、踢鍵子等。對畢業(yè)年級進(jìn)行青春期教育，使學(xué)生了解有關(guān)青春期知識，科學(xué)地認(rèn)識自己。做好衛(wèi)生宣傳工作，定期出黑板報，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行衛(wèi)生健康講座。(6)完善網(wǎng)站內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)站功能。高度重視互聯(lián)網(wǎng)在德育宣傳及傳播少先隊(duì)文化中的重要作用，精心組織，整合資料，主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給少先隊(duì)工作方式和運(yùn)行機(jī)制帶來的影響，辦好“德育陣地”、“心理聊天室”、“家長學(xué)?！钡葯谀浚{(diào)動家長、學(xué)生、教師參與熱情，尋找網(wǎng)絡(luò)與德育有效整合的途徑。八年級德育工作計(jì)劃5圍繞香坊區(qū)教育局行政主管部門、業(yè)務(wù)主管部門計(jì)劃部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，重點(diǎn)以開展德育常規(guī)研修為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)社群交流為主要內(nèi)容，德育科研課題研究為突破口的總體思路做好以下幾方面工作：一、德育常規(guī)培訓(xùn)工作（一）德育主任培訓(xùn)：加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)。強(qiáng)化對德育主任的培訓(xùn)，基層各校德育主任在積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織培訓(xùn)的同時重點(diǎn)聽走出去學(xué)習(xí)的德育主任報告，進(jìn)一步提高德育主任理論修養(yǎng)和實(shí)際工作水平，促進(jìn)德育隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。（二）班主任培訓(xùn)：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。組織好班主任教師參加進(jìn)修學(xué)校對班主任進(jìn)行的各種培訓(xùn)和教研活動，重點(diǎn)聽走出去學(xué)習(xí)的班主任報告，提高整體班主任隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平和工作能力。繼續(xù)實(shí)施《班主任任職資格證制度》，會同教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室對班主任進(jìn)行有計(jì)劃、分層次的培訓(xùn)，大力提高班主任隊(duì)伍的工作水平。（三）新任班主任培訓(xùn)：做好xx年9月份上崗至今的新?lián)伟嘀魅螎徫坏慕處熋咨蠄蠊ぷ?，進(jìn)行集中持證上崗培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，全面提升我校新任班主任的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支符合時代精神的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力和創(chuàng)新能力的新任班主任教師隊(duì)伍。（四）心理健康教師培訓(xùn)：要求各校配備事業(yè)心、責(zé)任感較強(qiáng)的專、兼職心理健康教師，積極組織心理健康教師參加進(jìn)修校德育研修部組織的6次教研活動，使教師自主參與和自我成長需求相結(jié)合，讓學(xué)科教師積極參與網(wǎng)絡(luò)交流、研討、展示，努力提高學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平和工作能力。二、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)（一）克服一切困難，連接各校德育工作博客，實(shí)行德育工作網(wǎng)絡(luò)化本學(xué)期發(fā)揮幸福中心校撤點(diǎn)并校的優(yōu)勢，充分利用現(xiàn)有的教育資源，預(yù)想給基層各校德育工作、心理健康工作配備專用計(jì)算機(jī)，保障暢通上網(wǎng)。幫扶基層各校德育主任重新建立德育工作室博客，并與中心校德育工作室博客鏈接、與德育社群鏈接。按期進(jìn)行網(wǎng)上交流、研討、展示活動，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，實(shí)行德育工作網(wǎng)絡(luò)化。（二）德育主任網(wǎng)絡(luò)博客、德育社群交流使用培訓(xùn)：此項(xiàng)活動在工作中逐步發(fā)現(xiàn)特長人才，指定專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，以老帶新，形成合力。三、結(jié)合上級業(yè)務(wù)主管部門部署，積極籌備推薦我校“水保杯“德育實(shí)踐活動課大賽選手。做好基層學(xué)校選拔賽課的各項(xiàng)工作，按期向區(qū)級推薦參賽選手。四、德育科研課題：結(jié)合幸福中心校學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步探討有幸福中心校德育特色的教育科研課題，切合時代背景，分析好優(yōu)勢和劣勢，找準(zhǔn)教育切入點(diǎn)，在工作中努力實(shí)驗(yàn)，形成經(jīng)驗(yàn)報告。八年級德育工作計(jì)劃6結(jié)合學(xué)校的工作意見和政教處的工作安排，針對初二學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，制定了本年級德育工作計(jì)劃：總主題：求實(shí)、奮進(jìn)九月：行為習(xí)慣的規(guī)范教育第1周：學(xué)生收心會，使學(xué)生的心能盡快回到學(xué)校。利用班會:學(xué)生共同制定出適合本班的班級公約，健全班級民主管理機(jī)構(gòu)。第2周：尊師教育，讓學(xué)生懂得感恩。第3周：結(jié)合住宿情況，進(jìn)行文明禮儀教育。第4周：結(jié)合住宿的情況，進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育。十月：愛國思想教育第1周：學(xué)唱紅歌，溫故紅歌，感受老一輩的愛國情懷。第2周：年級演講賽“我愛你，中國”。第3周：尊老愛幼教育。第4周：愛國教育心得談，在班上進(jìn)行交流，好的可推薦到廣播站。十一月：勤學(xué)、耐挫能力教育第1周：收集勤奮讀書名人的例子，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，感受他們的精神。第2周：結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的畏難情緒和生活中遇到的困難，進(jìn)行耐挫教育，培養(yǎng)他們的毅力和信心。第3周：推薦讀一本相關(guān)的好書。第4周：讀書心得談，各班推薦，在年級內(nèi)進(jìn)行評比。十二月：青春期、法制教育第1周：結(jié)合學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)行青春期的生理、心理教育。第2周：聽法律知識講座。第3周：觀看相關(guān)的影片，結(jié)合相關(guān)的實(shí)例，讓學(xué)生了解易誤入歧途的方面。第4周：針對這個月的教育進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。一月：成果展示月第1周：聯(lián)歡會“慶祝元旦節(jié)”。第2周：針對一學(xué)期的德育教育，讓學(xué)生談?wù)勈斋@和遺憾，評選出各個方面的標(biāo)兵。第3周：期末動員，考風(fēng)考紀(jì)教育。八年級德育工作計(jì)劃7政治課是思維教誨的主渠道，是以作為政治教師要富裕利用政治講堂進(jìn)行思維教誨，為了更好的教誨，特做以下籌劃：門生根本環(huán)境：大多門生思維進(jìn)步，自動進(jìn)步，恭敬師長，聯(lián)合同學(xué)。但也有個別門生抗波賠本領(lǐng)差，背面群等題目。父母知識程度較低，對黌舍的工作雖能持自動的立場，但對門生的救助卻很少。大大都門生的進(jìn)修自動進(jìn)步，但少數(shù)門生對進(jìn)修討厭，貧乏樂趣，必要教師自動指導(dǎo)。德育教誨的內(nèi)容：經(jīng)過議定對國表里局勢的存眷，使門生酷好故國，培養(yǎng)門生愛國主義精神。經(jīng)過議定講故事、板報展出等比賽培養(yǎng)門生的競爭意識和集體聲譽(yù)感。經(jīng)過議定講述巨人的事例和革命死板故事，培養(yǎng)門生建立宏大的抱負(fù)。經(jīng)過議定充裕多彩的活動，如，我的抱負(fù)的演講比賽等，使門生在熬煉的同時，會更深入的明白抱負(fù)，并化為舉動。聯(lián)合講義第五課的傳授，展開充裕的活動。 經(jīng)過議定講述和表演一些死板良習(xí)故事，教誨門生承繼老一輩的光榮死板，酷好工作、愛惜工作結(jié)果、發(fā)揚(yáng)艱苦搏斗精神。經(jīng)過議定傳授，培養(yǎng)門生構(gòu)成精確的人生觀、全國觀、代價觀、操行觀。經(jīng)過議定明顯的故事，培養(yǎng)門生不怕堅(jiān)苦，勇于面對波折的本領(lǐng)。并經(jīng)過議定交心等方法，對門生的一些心理過失現(xiàn)象，進(jìn)行調(diào)理，使門生構(gòu)成健康的心理品格。經(jīng)過議定講堂傳授，從點(diǎn)滴小事抓起培養(yǎng)門生精良的進(jìn)修風(fēng)俗和精確的進(jìn)修方法。經(jīng)過議定展開科技活動，培養(yǎng)門生的立異精神和實(shí)際操縱本領(lǐng)，培養(yǎng)門生的立異意識。經(jīng)過議定講堂傳授和課外活動，使門生參加活動的計(jì)劃，充裕糊口生涯，培養(yǎng)本領(lǐng)。經(jīng)過議定實(shí)踐活動，如，查看身邊的環(huán)境狀況，觀光法院審理案件，參加一幫一獻(xiàn)愛心活動等使門生真正走向糊口生涯，認(rèn)識社會。八年級德育工作計(jì)劃8本學(xué)期我擔(dān)任八年級143班的班主任工作，依據(jù)學(xué)校政教處的德育工作計(jì)劃，特制訂我的班級工作計(jì)劃：一、班級的基本情況分析：八年級143班共有在籍生43人，女生20人，男生23人，寄宿生30人，通學(xué)生14人。通過一年半的相處與教育，我班的學(xué)生的品格良好率為98%以上，大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，作息制度，學(xué)生總體學(xué)風(fēng)正，風(fēng)氣濃，向心力強(qiáng)，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生參與活動性的積極性高。但是班上23人來自獨(dú)生子女家庭，3人來自特殊家庭，因此學(xué)生的自制能力差，做事的自覺性不強(qiáng)，在班級勞動過程中互相推委，而且，學(xué)生的整體的體育素質(zhì)不高。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。加強(qiáng)文明禮貌養(yǎng)成教育，重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《三陽港鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生考評辦法》嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。利用班會和班團(tuán)會等時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防踩塌等事故的教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全自我保護(hù)意識，避免