【正文】 。態(tài)度是做一切事情的基礎(chǔ)。如果態(tài)度不好，做什么事情都不認真，那樣什么事都做不好，而且還給整個集體帶來了消極的東西。做不到是能力問題，做不好是能力問題。關(guān)于力的，都可以通過訓練擁有。態(tài)度卻是一個人做事意愿度。我訓練自己的態(tài)度將從以下幾點做起，如果有不到位的，還望老師給予指點，將非常感謝。首先是形象問題，自己的穿著打扮都必須像個老師的樣子，如果穿得亂七八糟，過于隨意就是對自己的這個職業(yè)的不尊重。這個我可以通過請教已經(jīng)入職的老師，來改變自己的形象。第二個是站姿和坐姿。站有站相、坐有坐相。這個我會在閑暇時間訓練自己。在平時的時候刻意去強制自己坐直了，站直了。懂得注意場合。在什么場合什么裝扮，自己應(yīng)該注意。這個可以通過觀察別人是自己做的，然后去模仿別人。爭取使自己給老師，同時留下一個好的印象。在講嚴肅的事情的時候，不嘻嘻哈哈，給人不認真，態(tài)度不好的印象。比如開會不能干別的事情，用筆記下老師講的重點。在下次遇到的時候就可以去回避那樣的問題。時刻擁有一個積極陽光的心態(tài)，當遇到不好的事情時，積極的心態(tài)可以激發(fā)我的潛能，使自己更加全力以赴的做事情。二、在做事情方面，我將從以下幾個方面來做：在做事情之前就明確自己想要什么結(jié)果，而不是開始就著急去下手做事情。明確目標之后再分步去做。在工作中，老師安排我做的事情，用筆記下來，重點標出來之后，立刻馬上去做，不耽誤事情。當老師安排事情之后，如果自己有更好的方法之后，先給老師講出來，如果老師采用我的方法，就按我的方法做，如果沒有采用我的方法，就按照老師的做?？傊且欢ㄒ獰o條件服從老師的安排，全力以赴的把老師安排的事情做好。在工作中主動去做那些比較重的工作，讓老師講完課之后可以好好放松一下。在做工作中，一定要有信息的準確性，老師只要問，隨時能夠提供正確，具體的信息，而不是急著去查，或是去問別人。在做事情的時候，少講話，多去做事，把事情一件一件做完，而不是在這件事情還沒做完的時候就去做別的事情。做事情的時候，不靠自己感覺，老師安排要檢查哪些物品，哪些物品在什么時間之前做好，一定去做好。把自己的物品和公司的物品分開，并有序的整理好，當老師需要什么東西的時候可以快速給老師找到，那樣就不耽誤老師的時間。把第二天要準備做的事情按照情況緊急列在一張單子上，然后去做，做完一件打個對號，不至于讓自己忘了哪些事情。在第二天宣傳的時候，一定記得去看公講的場地，里面有沒有插座，或者是黑板怎么樣，這些東西都必須提前確認。同時在安排講課的時候確認大一、大二的學生有沒有早讀，或者是晚自習。同時調(diào)查清楚前幾天或者是后幾天有沒有類似的講座或者是學校有沒有要舉行大的活動。1站在團長或講師的位置思考問題，問自己，如果我是講師我會怎么做，如果我是團長，我會怎么做。1在輔導學員的時候，寧可多花點錢，也要為學員樹立榜樣，讓學員們感受到我們是真心幫助他們的。永遠比學員早到5至10分鐘。1在做事情時，不是光想著怎么能把事情做完，而應(yīng)該先想著怎么能把事情做好，然后再想著把事情做完。像老師那樣不斷地追求完美，完美，在完美，把握每一個細節(jié)。1放低自己的姿態(tài)，把自己當成傻瓜看待，對待每個人，每件事情都認真細心，虛心接受別人的意見和建議。1不管是上級或者是同事的指出的問題，不管自己意識到還是沒有意識到，都虛心接受，在以后的行為中注意不犯此類的問題。同時不管是上級安排的事情還是同事委托的事情，都立刻馬上去做，不管什么結(jié)果都及時給他們一個具體明確的答復。1在做事情的時候，培養(yǎng)自己專注的能力，養(yǎng)成一種緊迫感，一次專心的做一件事情，并且用最快的速度，然后再立刻去做下一件事情。三、在說話方面我自己應(yīng)該注意的事情在該嚴肅的時候嚴肅，在該放松的時候放松。不在領(lǐng)導或者別人講重要的事情的時候嬉皮笑臉的，讓人感覺到無所謂的樣子。在以后講話的時候，分清場合。人多時，不做最聰明的人，不自以為是，以為自己很聰明，別人都是笨蛋。而是沉下心來，多聽聽別人的想法，想想為什么自己沒有想到，怎么樣才能想得更加全面。跟別人講話時注意自己的語氣，使自己更有親和力，使得學員和其他的人愿意親近我，跟我將他們的問題，沒有距離感。這個我講通過在網(wǎng)上找相關(guān)的東西，跟著模仿，訓練自己講話的語氣。學會如何和領(lǐng)導交流，當領(lǐng)導問我問題的時候，一定給領(lǐng)導一個明確具體的答復，而不是大概，也許，應(yīng)該之類的答復。不說不知道，不知道會給領(lǐng)導說我會在什么時間給領(lǐng)導一個滿意的答復。學會贊美，表揚，鼓勵別人。時刻給別人正能量，讓別人覺得跟我在一起共事充滿了正能量。學會低調(diào)，低調(diào)從講話開始注意，不虛夸自己，少說、多聽、多做、多思考，踏踏實實的讓自己不斷進步，不斷成長。跟上級講話交流時，上級可以開我的玩笑，我一定不可以隨便開上級的玩笑。不抱怨別人，當結(jié)果不好的時候，大家都有責任，不推卸責任，互相踢皮球。主動承擔責任，同時好好總結(jié)，為什么會出現(xiàn)失誤，爭取在下次的時候不出現(xiàn)同樣的錯誤。上級問我問題時，先不急著回答，思考幾秒鐘再作答。和上級交流時，帶上小本子，隨時記下對我有幫助的東西，并在以后運用到行動中去，避免發(fā)生上級講過了，還出現(xiàn)錯誤。在上級批評自己時，不管自己有沒有錯，都先積極主動承認錯誤，并告訴上級以后不會再犯同樣的錯誤。一定不去解釋，犯一次錯誤，一天不許吃飯。對于上級指出來的，有則改之，無則加勉。1跟別人溝通的時候，不去打斷別人，當別人停止的時候，確認別人是否講完了，還有什么補充的，之后才去發(fā)表自己的觀點。1跟別人溝通時，千萬別以為別人聽懂了，一定要重復確認，讓別人復述一下自己講的內(nèi)容，爭取準確無誤后才去行動。盡最大努力不耽誤公司的事情。1平時和同事、朋友保持溝通。而不是在需要別人幫忙時才去溝通。還有哪些沒注意到得，請老師給予指點，我將用心改正，使自己用最快的速度成長，進步。盡最大努力在最短的時間以一名優(yōu)秀的講師身份去完成機構(gòu)，以及我們所有人共同的使命幫助全中國大學生走向成功。牛小杰誠敬2014年8月6日