五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-04 17:11本頁面
【正文】 真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還通過動手制作簡易教具，想方設(shè)法尋找實物，畫示意圖，采用多媒體教學(xué)等手段來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。最后，能制定好復(fù)習計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習內(nèi)容較多，復(fù)習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！2012年1月 10日第五篇：五年級數(shù)學(xué),教學(xué)工作總結(jié)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)時間過得真快，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，既有進步的一面，也有不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、班級情況本班共有學(xué)生14人，其中男生3人，女生11人，學(xué)生性格開朗，活潑好動，同學(xué)之間團結(jié)友愛，學(xué)習積極性高，有較好的學(xué)習自覺性，勤學(xué)好問，自尊心比較強，學(xué)習習慣好，當天任務(wù)當天完成，學(xué)習成績好，有極少數(shù)學(xué)生雖然成績差點，但通過老師地耐心輔導(dǎo)，還是可以獲得合格的成績。二、取得的成績教學(xué)方面，認真學(xué)習湘西州教學(xué)常規(guī)，落實常規(guī)工作，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，認真上課，及時批改作業(yè)。以課堂教學(xué)研究為重點，立足校本，克服當前在課堂教學(xué)中存在的形式化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極參加數(shù)學(xué)組的聽課、評課活動。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的教學(xué)過程，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成師生互動，學(xué)生互動，共同發(fā)展過程。每次講完課，我都去寫教學(xué)反思，對本節(jié)課的閃光點和不足之處，作認真地思考，反復(fù)地研究，力爭在下一次把課上得更精彩，課堂更加活躍，通過一次次的反思，漸漸的，我感到自己在不斷的進步。教研方面，積極參加學(xué)校組織的教研活動，在本年的教學(xué)磨課教研活動中，我們四人組成的三塘教研組，榮獲本次教研活動一等獎，本人還參加了縣、州兩級科技創(chuàng)新活動，我制作的作品《多功能平衡尺》獲縣一等獎，州二等獎，還被推薦參加2018年4月份湖南省科技大賽。三、存在的不足。深鉆教材，認真?zhèn)湔n方面力度不夠，上課有臨時抱胡椒的感覺。學(xué)生輔導(dǎo)的力度還要加強，我認為學(xué)生成績是時間加汗水輔導(dǎo)出來的。四、整改措施加強理論學(xué)習，特別與本人所教科目有關(guān)的理論知識，提高駕馭教材的能力，提高備課質(zhì)量。教學(xué)方法要多樣化。加強學(xué)生輔導(dǎo)，特別在后進生的轉(zhuǎn)化上要多花時間，由于學(xué)生的個體差異不同，要區(qū)別對待，不搞一到刀切。劉新民龍山縣興隆九年制學(xué)校2018年1月16日
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