二年級下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-26 17:09本頁面
【正文】 ，爭取消滅不及格的現(xiàn)象。，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。寫話方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫話興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加強對寫話能力差的學(xué)生的輔導(dǎo)?？傊诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取有更大進步。二0一二年六月二十日第五篇：二年級下學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)木蘭小學(xué)二年級 下學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師，本人在本學(xué)期內(nèi)擔任二年級的音樂教學(xué)工作?；厥滓粚W(xué)期的音樂教學(xué)工作，有一定的成績，但也有一定的不足。在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、基本情況概述在教學(xué)中堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感，并注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂氛圍中學(xué)習(xí)和活動，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。二、教學(xué)方面：認真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是電子備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過程（學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè)）。認真制定教學(xué)計劃：在對二年級的學(xué)生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細一點。認真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標，本學(xué)期期末，全部同學(xué)能達到優(yōu)秀。三、采取的方法和措施小學(xué)二年級的學(xué)生由于年齡小，又是剛剛升入小學(xué)的孩子，愛玩是他們的 1 天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我安排了三個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽（用心傾聽）、唱（盡情歌唱）、演（游戲表演）。這三個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的。四、取得的成績與存在的主要問題： 成績學(xué)生的識譜能力有所加強；大膽展示自己的演唱和舞蹈的能力和表現(xiàn)力有所加強；音準、音調(diào)和節(jié)奏的把握能力有所加強。問題學(xué)生演唱歌曲和表演舞蹈時面部表情不豐富，感情投入也不夠；識譜學(xué)習(xí)的積極性不高，且樂譜知識基礎(chǔ)薄弱；音準、音調(diào)和節(jié)奏的把握不太到位，精準性有待進一步提高。五、來期改進措施及打算注重音樂審美體驗。通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈、啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長音樂知識。課堂上結(jié)合學(xué)生實際情況進行授課，除了運用多媒體手段活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正參與到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生并保持濃厚的興趣?？傊?，在新課程背景下的音樂教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、輔導(dǎo)、考查等方方面面的工作。當然了，要做一名受學(xué)生歡迎的音樂老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標奮進！三河鎮(zhèn)木蘭小學(xué)2017年6月
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