【正文】 然濃郁的氣息。融入書中，我可以找到另一個(gè)自己，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，可以無(wú)拘無(wú)束地盡情嬉鬧。每一本書都會(huì)讓我找到一個(gè)不一樣的自己，也會(huì)從中找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，改正自己的不足。書中的每一個(gè)情節(jié)都會(huì)使我身臨其境。每一本書都是一次旅行，只要你讀的書多了，就仿佛環(huán)游了世界，感受到不同地方的獨(dú)特個(gè)性。就像歌德的一句名言：“一書一世界。”每一個(gè)世界，都會(huì)帶給你意想不到的驚喜。中華五千年文化，書是不可缺少的一部分，它的生命源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們一定要愛(ài)讀書、讀好書、善讀書，做一個(gè)愛(ài)閱讀的人。書之韻味，如天地廣袤；學(xué)以致用，似深海淵博。第五篇：書之韻作文書之韻作文在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的書之韻作文，希望對(duì)大家有所幫助。書之韻作文 篇1書，以她特有的魅力與氣息，吸引著我。走進(jìn)書的世界，看每一朵花含苞待放，即使最后凋零，手中也殘留著永恒的幽香。書的靈魂，也化身為這芳香，珍藏在我心靈的扉頁(yè)。打開(kāi)一本書，就像蒲公英綻放它淡黃色的花朵，在夏日的風(fēng)中輕輕搖動(dòng)。沒(méi)有誰(shuí)知道書里究竟藏了多少個(gè)奇妙的世界，我在書中可以自由地感受和品味精神的延伸與漫游?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”書，用其特有的文字語(yǔ)言，充實(shí)著我頭腦，洗去積在我心上的塵埃，如清水般沖去心中腐朽的痕跡，洗滌了我的靈魂與思想。讀書，就是珍惜文化瑰寶，就是珍惜楚韻風(fēng)騷，唐詩(shī)宋詞。無(wú)論是家存詩(shī)書，還是窖藏老酒，無(wú)論是古韻京腔，還是真草隸篆，無(wú)論是軒轅古藤，還是華夏新枝，無(wú)論是百家經(jīng)典，還是大眾俗語(yǔ)，沒(méi)有書便沒(méi)有睿智，沒(méi)有風(fēng)流倜儻的文氣與灑脫。讀一本書，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。透過(guò)窗戶，你會(huì)品味到黃山煙云醉歸客，桂林山水甲天下的美景，欣賞到鶯歌燕舞，天籟青翠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這伊甸園般的世界。這一切怎能不令人銷魂、心怡呢？書，給我啟示和安慰，讓我開(kāi)始變得平靜而幸福，讓我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)并熱愛(ài)這個(gè)世界，讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與尊重，讓我開(kāi)始用心去溫暖安慰和幫助那些等待黎明、期待溫暖的生靈。書，給我博學(xué)和豁達(dá)的胸懷，讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)理解與寬容，讓我開(kāi)始擁有高尚的靈魂與品格，讓我開(kāi)始珍惜所擁有的美好與記憶，讓我開(kāi)始擁有一個(gè)屬于自己的角落。讀書，能使人聰慧，書是高尚品格的載體。讀書便像品一杯茶，可口、可鼻、可心。讀書更能架起一座人生之橋，讓你、我、他心靈彼此相通。書之韻作文 篇2人生離不開(kāi)書籍，就好像樹(shù)木離不開(kāi)養(yǎng)分一般。書，像一劑調(diào)味劑，使黑白單調(diào)的生活變得色彩斑斕；書，像一杯洗滌心靈的圣水，使我們舍棄虛浮擁有踏實(shí)；書，像一種筆墨之間的情調(diào)，使我們脫離平庸品味生活之真諦。書，是人類的摯友。在書中的我，可以汲取許多知識(shí)與啟迪。兒時(shí)，媽媽會(huì)問(wèn)我：“你聽(tīng)外面的孩子玩得多歡暢，你不去嗎？”那時(shí)的我卻一臉天真地回答：“書就是我的朋友??！”我不怎么明白，小伙伴只會(huì)陪我玩樂(lè)，而書卻可以給予我無(wú)窮的精神財(cái)富呀！隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書的喜愛(ài)也與日俱增。每逢節(jié)假日，我更喜歡在書中遨游：在《繁星春水》里，我感悟著成功的人外表或許風(fēng)光無(wú)限，但我們常忽略了他們成功背后所經(jīng)歷的磨煉。是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；在李白的詩(shī)篇里，我體會(huì)著李白的仕途坎坷、小人陷害、家鄉(xiāng)之思，以及他“直掛云帆濟(jì)滄?！钡臒嵫獕阎尽瓡沁B接夢(mèng)想彼岸的橋梁。書，融古通今，通曉天下之大事?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。年少時(shí)，聽(tīng)父母講，我們敬愛(ài)的周總理，在那個(gè)中華民族被殘忍踐踏的時(shí)期、在目睹了中華人民被無(wú)情的虐待之后，心中的愛(ài)國(guó)情懷被點(diǎn)燃，而為他以后圓中國(guó)復(fù)興之夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的，正是書籍。在那個(gè)水深火熱的時(shí)代，“為中華之崛起而讀書”的口號(hào)響徹大江南北，偉人亦如此，我們當(dāng)今社會(huì)又有何理由不讀書，不愛(ài)書呢？書，是我們的良師?！耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧?，這句話是有道理的。書籍不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。我們?cè)跁袝秤蔚耐瑫r(shí)，會(huì)潛意識(shí)與書中人物進(jìn)行比較，無(wú)形中提高了自身素養(yǎng)。由此可見(jiàn)，書的確為我們的良師，潛移默化的滋潤(rùn)著我們的心靈。書籍，是你帶領(lǐng)我領(lǐng)略浩瀚歷史長(zhǎng)河中的印記，是你帶領(lǐng)我欣賞茫茫銀河中那些不朽的名著……是你讓我的人生更精彩！書之韻作文 篇3大家喜歡看書嗎？告訴大家，看書有著獨(dú)特的韻味。我喜歡獨(dú)自品味書中的一切，在知識(shí)的天空里飛翔，在快樂(lè)的海洋里遨游，在幽默的國(guó)界里漂泊，在美麗的境界里跳躍。書里有柴可夫斯基的憂慮，有德彪西的溫情，有靈魂向上的嬗變。一個(gè)人在看書的時(shí)候，進(jìn)入書里面了，把自己變成故事的主角，就像自己踏在鋼琴上，奏出叮咚的旋律，這一切都是那么美妙。在《白雪公主》的國(guó)界里，我能看出白雪公主的美麗，七個(gè)小矮人的善良，看出皇后的險(xiǎn)惡；在《漁夫和金魚》的世界里，我能看出老太婆的貪得無(wú)厭，看出金魚的誠(chéng)實(shí)，也看出漁夫的膽?。辉凇赌九计嬗鲇洝返墓适轮形抑懒?，要誠(chéng)實(shí)守信，不要說(shuō)謊，不要欺騙別人；在《灰姑娘》的世界里，我看見(jiàn)了一段美麗的愛(ài)情……喜歡在獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候看書，在孤獨(dú)的時(shí)候看書，書會(huì)把你帶入它的世界，會(huì)讓你遠(yuǎn)離寂寞。我喜歡在自己一個(gè)人的時(shí)候，把自己扔在沙發(fā)上隨手拿出一本書，細(xì)細(xì)的，慢慢的品味，品味書帶給我的樂(lè)趣。書中的天空純潔明靜，書中的小溪活潑可愛(ài)，書中的大地綠草茫茫，多美麗的地方??！這里有魔幻的故事，有恐怖的故事，有可愛(ài)的故事……在安靜的、沒(méi)有一點(diǎn)噪音的地方，在這種安靜的氛圍里最容易進(jìn)入到書的境界里，聆聽(tīng)書的美妙音樂(lè)。在安靜的氛圍里，你可以擴(kuò)大思維，海闊天空，什么都想，也可以不想。一旦擁有了一種可以看書的氛圍，最好不要打破它，在看書中思索，思索便深刻，在看書中可以知道許多事?？磿o我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讓我這個(gè)愛(ài)幻想的女孩的思維得到無(wú)限擴(kuò)大。可以在書的天空里飛翔，是一件幸福的事。可以在書的小路上快樂(lè)的行走，是一件開(kāi)心的事，可以在書的海洋里遨游，是一件美好的事。只要你可以細(xì)細(xì)讀書，一定可以感受書之韻。書之韻作文 篇4最愛(ài)———在夜深人寂之時(shí)，沏一壺香茗，以清風(fēng)為伴，以名月作陪，在柔和的燈光下，持一卷泛黃的書卷細(xì)細(xì)品讀。讀春花，讀秋月，品心靈風(fēng)景。昔日輝煌的歷史在經(jīng)歷了百年滄桑之后早已滿面塵灰。我苦苦想找回歷史，但我無(wú)法超越正以10的8次方米/每秒速度推移的時(shí)光。然而我找到了歷史的載體——書籍，經(jīng)歷千年風(fēng)雨仍永不褪色。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。我看見(jiàn)了牧羊的蘇武，手中仍緊緊擎著那支旌節(jié)，時(shí)光剝?nèi)チ遂汗?jié)的外表，夕陽(yáng)染紅了他的白發(fā)。蘇武已不再是當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的使臣，然而他按滿腔的愛(ài)國(guó)熱血仍在噴涌，那拳拳的赤子之心仍在躍動(dòng)，他是我們永遠(yuǎn)的蘇武。剛正不阿，留將正氣沖霄漢。幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。我看見(jiàn)了正在伏案寫作的司馬遷，早已身殘心衰，遍體鱗傷，但他仍緊緊地握住筆桿子，以“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的堅(jiān)定信念，唱出了史家之絕唱，吟出了無(wú)韻之離騷。揮灑著不朽的歷史。催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。我看見(jiàn)了李白在紫禁城外徘徊的身影。他看破了世俗紅塵，看透了是非恩怨，看透了貴妃研磨后面笑里藏刀的奸詐，看透了力士脫靴下面那副丑惡的嘴臉，金床玉枕底下的斑斑血跡，高高的紅墻后面勾心斗角的爾虞我詐。于是，長(zhǎng)笑一聲：“催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！辈蝗纭扒曳虐茁骨嘌麻g，須行即騎訪名山?！庇谑?，山、水和人都找回了原來(lái)的景色。透過(guò)書籍，我看到了先賢的身影，明白了生命的真諦。那一個(gè)個(gè)字，載著作者的思緒張揚(yáng)在紙上，千日的心血才凝成了這一頁(yè)頁(yè)的書籍。柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。讀史以明志，養(yǎng)浩然正氣；讀經(jīng)以養(yǎng)性，塑靜儉德性。讀書，你獲得的是絕對(duì)睿智的頭腦，絕對(duì)理性的思維。讀書，更是一次靈魂升華的過(guò)程。讓清泉流淌過(guò)我的心底，讓烈火燃燒起我的熱情，讓春風(fēng)喚醒我的斗志，我多么想長(zhǎng)醉于書海！書之韻作文 篇5讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣；讀書是一種樂(lè)趣，我們可以在樂(lè)趣中得到知識(shí)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到哪里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)，如果經(jīng)常地去研究，去讀書，去思考，便能從中找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草底見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章寫的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹(shù)，來(lái)贊美春天，謳歌春的無(wú)限魅力；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”，描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。潔白的書香，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)美麗。我總深情地告訴所有愛(ài)美的青春：世上再名貴的美容霜，只能給你一時(shí)的漂亮，而書香卻能為你的美麗永遠(yuǎn)保濕……我喜歡潔白的書香，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)神奇。首先，它是時(shí)間長(zhǎng)河中一脈最清澈的泉流，涓涓細(xì)流，潤(rùn)物無(wú)聲，洗濯出一顆又一顆干凈的心靈；其實(shí)，它又是真正的靈丹妙藥，可以療治憂傷的心，愈合破碎的魂；它還是人類一種既無(wú)形又無(wú)窮的力量。我讀書！我快樂(lè)！我成長(zhǎng)！書之韻作文 篇6午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧清茗，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟、升華。題記五月初，已經(jīng)是夏天了。這兩天，太陽(yáng)高高地掛在頭頂，天氣格外得悶熱，使人心情煩躁。午間，坐在書桌前。太陽(yáng)毒烤著大地，也透過(guò)玻璃窗照射在房間的地磚上。就連風(fēng)扇吹出的風(fēng)，也是熱的。我從書架上拿下一本書，隨手一翻，翻到了夾著書簽的那頁(yè)。一頁(yè)一頁(yè)翻，一行一行看。字里行間流露出一股吸引眼球的魔力。我的眼球被緊緊抓住了。我看得入迷，覺(jué)得神清氣爽、心緒神寧。我已經(jīng)將外面燥熱的天氣拋之腦后在我津津有味地閱讀書中的故事時(shí)，忽然間，書中的一段話牽住了我的思緒。當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嗎？這段話就是阿里巴巴創(chuàng)始人馬云在演講時(shí)的發(fā)言?？戳诉@段話，我突然覺(jué)得心里咯噔一下，在心中細(xì)細(xì)品味，慚愧不已。是啊！我們做著80歲人都能干的事情，要青春有什么用呢？我將書簽夾到那頁(yè)，合上書。望著窗外的天空，心里回想著那些錯(cuò)過(guò)的時(shí)光。我們的青春，浪費(fèi)了，不會(huì)再重來(lái)。荒廢了如此可貴的青春，一定會(huì)成為我們一生中最大的遺憾！從今天開(kāi)始，珍惜青春，不讓它白白流失！書，是人類通向美好的道路；書，是清新的風(fēng)，帶給我們心曠神怡的享受；書，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來(lái)陽(yáng)光。書之韻，是我迷路時(shí)的一盞燈，是我煩躁時(shí)的一股清風(fēng)，是我疑惑時(shí)的一碗心靈雞湯。書之韻，不容小覷。書之韻作文 篇7書，使我明智；書，使我哲思；書，使我快樂(lè)；書，使我沉寂。書，就像一幅幅美麗的畫卷，用生動(dòng)形象的文字，用樸素真實(shí)的情感，為我們展現(xiàn)了意境縹緲的美麗，徜徉在書的海洋里，我感動(dòng)，我快樂(lè)。一本好書，就像一位明智的師長(zhǎng)，使你在挫折中進(jìn)步。記得小學(xué)四年級(jí)的夏天，我由于沒(méi)有及時(shí)適應(yīng)好四年級(jí)的生活，成天暈暈乎乎，只顧玩耍，以至于我的成績(jī)一落千丈，作文這讓我在不可思議中摻雜著一些深深的難過(guò)之情。盡管班主任苦口婆心、諄諄教導(dǎo)，盡管父母悉心照料、耐心引導(dǎo)，我卻依然一蹶不振。但也正是在這期間，我愛(ài)上了書。我愛(ài)上了書中如詩(shī)般的語(yǔ)言，我愛(ài)上了書中給人啟迪的話語(yǔ)，正是書對(duì)我內(nèi)心的感化，使烏云遍布的天空化成了一道道繽紛的彩虹，讓我戰(zhàn)勝了成績(jī)帶來(lái)的沉重打擊。我愛(ài)書，我愛(ài)書之寂。閱讀著這一本本感情豐富的書籍，我的心也隨之沉寂。悲苦的賣火柴的小女孩、執(zhí)著的丑小鴨、天真的小紅帽、神奇的掃帚，無(wú)不使我的心也隨著豐富的故事情節(jié)所改變、悲痛、哭泣、快樂(lè)！這又使我陷入深深的思慮之中。但那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事無(wú)時(shí)不在激勵(lì)著我前進(jìn)、勇敢！我愛(ài)書，我愛(ài)書之美。“日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)?！痹谶@些簡(jiǎn)短而又生動(dòng)的文字中，我感受到了魚之活潑、水之清澈、潭之美妙、人之快樂(lè)！《揚(yáng)州清明》中席地而坐的賭徒、吆喝的小販、放風(fēng)箏的孩童……一個(gè)個(gè)街中繁華之景，我似乎看到了汴梁城中的清明上河圖。作者的畫功雖沒(méi)有張擇端之高，但他真實(shí)形象的筆功卻讓我仿佛親睹了揚(yáng)州當(dāng)時(shí)之繁榮。我愛(ài)在書中欣賞一幅幅畫面，我愛(ài)在書中體味一個(gè)個(gè)人物。書中的思想，使我之愛(ài)；書中的快樂(lè)，使我之愛(ài)；書中的畫卷，使我之愛(ài)。我愛(ài)著書，正如書愛(ài)著我，這不是讓人魂?duì)繅?mèng)繞的書之韻嗎？書之韻作文 篇8在學(xué)校里，讀書學(xué)習(xí)是我的專職。在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我的羽翼漸漸豐滿。閱讀好書，就像和高尚的人談話。在書的海洋里遨游，你就能領(lǐng)略到知識(shí)的廣闊。俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋?！弊x書是一種享受，閱讀有利于培養(yǎng)高尚的品格，陶冶情操。正如惠普爾所說(shuō)：“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！痹陂喿x里，你可以找到正確的人生方向。朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說(shuō)：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！彼嬖V我們讀書要專心，要認(rèn)真看，要朗誦。心思如果不在書本上，那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看。心眼不專一，那就不會(huì)記住，即使記住了也不會(huì)記很長(zhǎng)時(shí)間。這“三到”里，心到最重要。心已經(jīng)到了，眼和口還會(huì)不到嗎？書是生活中的良師益友。在煩惱時(shí)，閱讀一本書，能驅(qū)趕心中的不愉快；在無(wú)聊時(shí)，閱讀一本書，會(huì)讓我們感到生活是多么充實(shí)！閱讀可以開(kāi)闊視野，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當(dāng)家的是你。世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)窮，仿佛所有的知識(shí)畫卷在你的腦海中一一展現(xiàn)。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的感覺(jué)愈演愈烈。生活中離不開(kāi)書。人離開(kāi)了書，如同離開(kāi)空氣一樣不能生存。閱讀是一件令人愉快的事，它可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。那一個(gè)個(gè)方方正正的漢字，散發(fā)著無(wú)窮的魅力，吸引我們?nèi)?