【正文】 案。還有好像兩個寫輸出題，只要仔細肯定沒問題的。還有就是幾個編程題，就是具體的讓你寫那個實現(xiàn)的函數(shù)。好像是3個題，一個函數(shù)的根，一個以跳水打分為背景，去掉最大值最小值求平均分的（其實排序一下，然后知道怎么做了），第三個鏈表的，好像是刪除操作，記不清了。還有就是面試：我在的一組提了幾個問題：面向?qū)ο笤O計的特點：比如重載，多態(tài)等。二分查找介紹思想，怎么實現(xiàn)的。數(shù)據(jù)庫的相關知識，關系模型。軟件工程瀑布流程，黑白盒測試等，專業(yè)英語：比如計算機有什么硬件組成等。組成原理：微操作等。還有英語口語：第一個是：你的英語四級考了多少分？第二是：作為一名研究生，你應當怎么辦？等。自我介紹最好準備一下?？纯茨惚究瞥煽儐紊鲜裁闯煽兪歉叻?，重點看看，我在的一組就是問的分高的課程。只要稍微看看，沒問題的。第一大題》第一小題，就是填寫一個基礎的不行的程序，填寫iostream，std，return 0，在就是函數(shù)形參傳遞和引用傳遞。第二小題，給一個字符串，用for循環(huán)輸出結果，我記得題目給出的smart，輸出之后結果就是每個字母分行輸出。第三小題，寫出結果，主要是弄清for循環(huán)每次之后的參數(shù)的值，比較簡單。第二大題》忘了吧第三大題》用數(shù)組存放一組數(shù)據(jù)要求去點一個最大值和最小值，在求出剩下數(shù)據(jù)的平均值，我就分別用3個for循環(huán)解決的，第一個for循環(huán)找出最大值的下標，第二個for循環(huán)找出最小值的下標，第三個for循環(huán)就計算平均值。第四大題》是一個一元二次方程的問題，要求寫一個函數(shù)，判斷解的個數(shù)和求解，放回整型值代表解的不同情況（按題目的意思是整型值0，1，2分別代表無解，相同解，不同解），注意求根的時候是函數(shù)參數(shù)是傳遞引用（根據(jù)題意理解的）。第五大題》先一個無頭節(jié)點的鏈表的刪除函數(shù)，題目要求有一個參數(shù)是待刪除的數(shù)據(jù)值，其它的參數(shù)自己決定，最后返回刪除節(jié)點的個數(shù)。我是分了很詳細的情況考慮的，；，但是元素是刪除的元素；，但是元素不是刪除的元素；，但是首元素是刪除的元素；，但是元素不是刪除的元素；英語為什么讀上大研究生？介紹一下自己？專業(yè)軟件工程和計算機其它專業(yè)區(qū)別？信號量的種類？cache是什么？做過什么項目？如果錄取你，你的讀研打算？題外話有的老師問了數(shù)學的問題比如什么是秩也有物理的問題還有數(shù)據(jù)庫的什么是范式他們的關系2011專碩專碩復試經(jīng)歷：復試（300）分為筆試（100）和面試（200）。筆試包括c++，編譯原理各占50分。面試有英語口語聽力（80）和專業(yè)課（120）ps：英語口語聽力就是他問你答，四五個簡單地來回就好了上午九點，筆試C++ 編譯原理，筆試比學碩的要簡單。C++:一、判斷題10小題共10分題形如：c++中，是否只能有一個main函數(shù)；任何變量是否必須先定義或聲明后再使用；強制類型轉(zhuǎn)換是否改變原變量的值；C++中，39。/039。的ASCII值為0，邏輯值為false，該說法正確與否；靜態(tài)局部變量問題；若x=100,則2；還有三道不記得了二、程序填空 8小題，每小題4空，共32分具體的題不記得了，考查涉及的內(nèi)容：for循環(huán)，switch語句，break；主函數(shù)調(diào)用子函數(shù)寫出結果；累加；累乘；統(tǒng)計已知數(shù)組里正、負、0的個數(shù)；字符串的鏈接，復制；靜態(tài)變量值的變化；三、編程題 1道，8分用兩個數(shù)組存儲兩個n維向量，求他們的內(nèi)積要求：編寫一個求內(nèi)積的函數(shù)（實質(zhì)就是對應項相乘后累加）編寫一個主函數(shù)，調(diào)用子函數(shù)。編譯原理：一、填空題 11空11分涉及內(nèi)容：句子的定義，中間代碼優(yōu)化分類，中間代碼的分類，逆波蘭式，屬性文法的定義，算符優(yōu)先文法的定義，backpatch函數(shù)完成什么工作....二、單選題 12題12分三、判斷題 12題12分四、多選題 5題15分判斷選擇涉及：yacc是一種什么工具，first集，已知正則表達式求語言，正規(guī)文法正規(guī)集之間關系的理解，符號表的作用，哪些屬于LR文法，哪些屬于自上而下分析法，LL1文法是否一定是無左遞歸的，一個二義性的文法產(chǎn)生的語言不一定是二義性的，是否正確，lr分析法是否對句柄的規(guī)約，循環(huán)優(yōu)化局部優(yōu)化的方法，判斷題會有點兒模棱兩可，其他題做個90%完全沒問題，題非常超級簡單！下午1點面試：首先是英語：T：%^$%amp。^amp。^amp。(上來一個長句子，蒙了)I：pardon？sorry..T:%^$%amp。^amp。^amp。(又來一遍)I：不好意思說沒聽懂了，根據(jù)大概意思，隨便答了下T:%(大學學過哪些課程)I：這個準備過，說了4個T：哪門課學的好I:簡略答了T:上網(wǎng)經(jīng)常上什么網(wǎng)站I：bbs。kaoyan。（這一回答，五個老師都笑了）T：看過哪些英文書籍I：這個瞎說了一通唉，終于輪到中文了1為何選擇調(diào)劑上大？通過什么渠道知道上大的？（估計是調(diào)查生源問題）2你linux學的最好，是吧？得了100?。看穑哼@門課好多人得了100（所有老師都笑了），啪啪啪啪，我理由說了一堆，他們就沒問這門課旁邊女老師就反問道，那還有99的呢，我說是高數(shù)，她又說，那離散還98呢，旁邊一男老師就說，可能數(shù)學比較好。為什么沒選擇調(diào)劑學術型？啪啪啪，說了一堆4你認為軟件工程有哪些研究領域？5讀完研后有什么打算？6閑聊了家里情況，母校什么的以上這些問題我都老實誠懇回答，氣氛一直很活躍，負責記錄的老師都樂得忘記記錄了。這時突然那個女老師問，你們嵌入式系統(tǒng)都學了什么？我一聽，就說，我沒學過嵌入式，學過linux。其他老師就對這個女老師說，你看錯了吧我立刻掃視整張成績單，沒找到嵌入式系統(tǒng)這門課，然后把成績單遞給老師，那個女老師就指著成績單說這不是嗎？我這才發(fā)現(xiàn)自己學過嵌入式（天哪，整張成績單上就只有這門課我完全逃了，大四上的，代課老師至今都不認識，當時考試開卷很簡單，認識漢字就可以及格，我的83分算低分了），情況不妙，我立刻坦白自己由于緊張準備逃課了，學了什么都忘了；老師就追問到：那就說說幾個簡單名詞；我完全不記得了，很老實地求饒：我真的不記得了，要不我回頭再去補補；這樣之后才有個男老師給我解圍：那你就說你什么學的好我們就問什么。我說：數(shù)據(jù)結構然后老師問了我拓撲排序和堆，我都很清楚的回答了，他還不故意追問我（因為我回答的都是理論算法），更深的我沒回答出來。不過看得出來老師們都很和藹，表面上為難，其實是想看你的水平怎么樣，你知道多少他們就問多少，問到你不知道的時候就知道你的水平了，只要態(tài)度誠懇，老實交待，基礎差也沒關系的，老師們都很好很好，面試時我一點兒沒緊張，有什么說什么，問什么答什么就好了。大概每人20分鐘。2012調(diào)劑上大上大復試筆試科目非常簡單的。比如說，C++填空考了：（）（i=0。i今年上大一志愿上線不多，所以調(diào)劑生要了很多。貌似最后參加復試的一共才87，沒刷人好像。估計是因為上大復試時間太晚，好多生源提前調(diào)劑走了的緣故。上大很有錢的，學術型貌似全是公費，每月有補助吧。專碩每年1萬，其余無差別。導師考前不用聯(lián)系，復試完錄取后可以聯(lián)系，正式選導師在開學。