【正文】 班級的管理中來，培養(yǎng)責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。，努力擴大班級才儲書量，調(diào)動學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激讀書，享受閱讀”。、美化、綠化、知識化。新教育既是心的教育，靈魂的教育，更是生命的教育。雷夫說過：“一間教室能給孩子們帶來什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動著什么?！比纾汗鏅冢ㄕn程表、時間表、臨時通知、值日表、備品分工等）、生日欄（張貼每月的小壽星照片）、個性班級介紹、美文薈萃、百科海洋（張貼學生搜集的各科小知識）榮譽榜、圖書角、讀書驛站、心語心愿、感恩墻、書畫天地、成長腳?。▽W生在勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、單元測試等方面取得的成績和進步等等）、你追我趕（評比先進個人、優(yōu)秀小組）《我的人生規(guī)劃書》。（每周一省、相互評價、比一比、長期目標、近期目標、給成長一點建議等）二、以共讀共寫共同生活為基本愿景建立班級博客作為教師、學生和家長交流的平臺，借助網(wǎng)絡(luò)班級輔助教學。（可以分為四個板塊：一是班級大事，二是教育敘事，三是寫給家長，四是學生作品，還可以再繼續(xù)完善和充實）親子共讀，寫下共讀體會，在班級博客上交流。共同實踐、共同運動，師生在實踐活動中享受快樂，共同幸福。師生每月共讀一本書，并召開讀書會，對所讀書本進行個性解讀，并與作者共鳴，進行角色解讀，共同表演。主題統(tǒng)整，以共同的班級建設(shè)目標整合班級活動三、以晨誦午讀暮省為基本生活方式1.、晨誦課程：利用好早上10分鐘的晨誦時間，選取合適的開啟詩，激發(fā)學生一天的學習熱情，讓學生在愉快的誦讀中享受學習的幸福。午讀課程：整本書閱讀，師生共讀。每學期閱讀不少于5本（親子共度除外）日日小反思，記錄反思內(nèi)容；每周大反思，在班會時間交流反思成長信息。四、以實施全人課程為基本途徑（以人為本，尊重每一個生命個體，實現(xiàn)生命化教育。）（大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。）（打造語數(shù)英等各科理想課堂）（1）營造書香校園：建設(shè)班級圖書角、抓好午讀課程、與讀書為伴。（2）師生共寫隨筆：每日反思、每月至少各一篇精彩隨筆并發(fā)到班級博客上（3）聆聽窗外聲音：邀請外界作指導，寫下學習體會（4）培養(yǎng)卓越口才：辯論會、演講賽、讀書報告等（5）建設(shè)數(shù)碼社區(qū)：班級博客、班級郵箱、qq群（6）構(gòu)筑理想課堂：讓師生在輕松快樂中共讀共寫共同進步。五、以師生成為敘事的主角為基本使命（每學期最少各一篇）（每學期至少有一個真實感人的轉(zhuǎn)化案例）（將學生的優(yōu)秀作文、反思、隨筆，家長的育子心得，隨筆，老師的精彩隨筆，在締造完美教室方面的好的建議等等收集，裝訂成冊）一個完美的教室，意味著師生共同穿越的一門門完美的課程——世界上永無完美可言，但我們總要盡自己所能，努力向完美靠近。締造完美教室，創(chuàng)造教室里的奇跡，需要教師對教育的癡迷和教師對工作的瘋狂投入，需要教師的創(chuàng)造性勞動和智慧力量的培養(yǎng)。“新教育”是一種措施，更是一個漫長的過程，需要執(zhí)著。讓我們學習雷夫老師的瘋狂投入與創(chuàng)造性工作，學習克拉克老師的嚴格訓練與積極管理，在締造完美教室中，在開發(fā)全人課程中，做幸福完整的老師，培養(yǎng)幸福完整的學生。第五篇：2013締造完美教室實施方案環(huán)潭中心學校2013——2014學上學期建設(shè)班級文化，締造“完美教室”評比實施方案一、指導思想：班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。本學期，努力為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。二、實施時間：9月中旬三、參加對象：七八年級各班級四、評比內(nèi)容：班級文化的主要內(nèi)容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標、班級制度、團隊意識、班級文化活動等。具體如下：1．教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，制訂嚴格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。2．教室的綠化。綠色象征青春和活力，代表著希望。在教室的前面和后面擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息。3．教室的美化。發(fā)動本班教師和學生精心設(shè)計，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。（具體安排：教室外墻上三塊展示牌，教室內(nèi)墻上后兩塊，左前一塊，底板大小和位置由學校統(tǒng)一規(guī)定，板面設(shè)計和具體內(nèi)容設(shè)計由各班主任和科任教師負責，到二小門口劉杰噴繪店與老板聯(lián)系。）小組建設(shè)：各班按學校要求建立學習小組，各小組有組長和副組長，小組建設(shè)落實到實處。五、要求及獎懲措施：要求七、八年級所有任課教師參加本班班級文化和完美教室的建設(shè)和設(shè)計；活動結(jié)束，學校組織進行評比打分，各班級分數(shù)和位次與學期末教師階段性活動考核掛鉤，一等的260元；二等的200元；三等的140元，跨年級跨班的按平均數(shù)結(jié)算。六、各班主任要提供的內(nèi)容：（提供給噴繪店）班主任姓名：班級名稱：班主任手機號：班級口號：班訓：班主任心語：各小組組長名單：各小組副組長名單：各小組組名及本組成員人數(shù)：各小組口號：2013年9月1日環(huán)潭中心學校