破冰行動(dòng)觀后感精選多篇-資料下載頁(yè)
2025-10-26 14:25本頁(yè)面
【正文】 先進(jìn)技術(shù)設(shè)備和管理經(jīng)驗(yàn)，緊抓第三次世界科技革命的脈搏，緊緊與世界接軌，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。而當(dāng)今中國(guó)同樣面臨新的機(jī)遇，同樣需要我們走出國(guó)門，堅(jiān)持開放，為此，我們一直在努力著：2001年中國(guó)入世成功，2008年中國(guó)成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)，2010年上海世博會(huì)也在緊張的準(zhǔn)備之中，以及每年的中俄、中法文化年活動(dòng)，中國(guó)以開放的姿態(tài)迎接五湖四海的國(guó)際友人到中國(guó)觀光考察，中國(guó)向世界展示自己五千年的燦爛文化和我們自信、開放的對(duì)外姿態(tài)。同時(shí)，中國(guó)也虛心學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)思想，加強(qiáng)同各國(guó)的交流合作，中國(guó)越來越以負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象向世界傳達(dá)中國(guó)的和平之音。改革開放，改變了中國(guó)的面貌，改革開放，帶來的不僅僅是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和綜合國(guó)力的增強(qiáng)，改革開放也傳達(dá)著一種思想，一種開放的思想，走出國(guó)門面向世界的開放。隨著全球化得發(fā)展，中國(guó)不再孤立于世界的東方，而是坦然的面對(duì)世界，加強(qiáng)與各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的聯(lián)系交流，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，吸收借鑒國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)文化和成功經(jīng)驗(yàn)，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力，充分開發(fā)國(guó)際市場(chǎng)，融入到國(guó)際化的大潮流中。中國(guó)將以開放的姿態(tài)擁抱世界！第五篇：破冰行動(dòng)策劃書學(xué)術(shù)中心素質(zhì)拓展策劃書一．活動(dòng)主題：素質(zhì)拓展（破冰行動(dòng)）二．活動(dòng)目的：為了增進(jìn)大一大二新老成員間的了解，加強(qiáng)新老成員間的交流和溝通，培養(yǎng)大家的感情和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使學(xué)術(shù)中心盡快的形成良好氛圍，更好的運(yùn)作起來，我們希望通過這次活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)這種種目標(biāo)！素質(zhì)拓展是一種很好的活動(dòng)形式，在大家的歡笑聲中，我們可以加深了對(duì)彼此的了解；在大家的嬉戲聲中，我們?cè)鲞M(jìn)了感情；在活動(dòng)中，我們學(xué)到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作精神。人情的關(guān)懷、集體的溫馨在活動(dòng)中得到體現(xiàn)。我們從活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！三．活動(dòng)時(shí)間：2010年10月29日 下午3：40注：3:35時(shí)在操場(chǎng)集合四．活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)操場(chǎng)五．活動(dòng)對(duì)象：學(xué)術(shù)中心全體大一大二成員六．活動(dòng)內(nèi)容：（一）.串名字（預(yù)計(jì)時(shí)間15分鐘）操作程序 ：各組組員圍成一個(gè)圓圈，從第一個(gè)人起依次說出自己的名字，后一個(gè)人除了要說自己的名字外，還要重復(fù)前面人的名字，要解釋名字是那幾個(gè)字。比如第一個(gè)人是劉莉，第二個(gè)人是劉文立，劉莉說：“我叫劉莉，文刀劉，茉莉的莉?！眲⑽牧⒄f：“我的左邊是劉莉，我是劉文立，文刀劉，文靜的文，力正的立?！币来祟愅疲。ǘ?大樹和松鼠（預(yù)計(jì)時(shí)間20分鐘）操作程序 ：事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。（三）.人椅（預(yù)計(jì)時(shí)間20分鐘）操作程序：全體學(xué)員圍成一圈。每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號(hào)：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前?！薄弊詈靡孕〗M競(jìng)賽的形式進(jìn)行，看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)間不松垮。（四）.可憐的小貓（預(yù)計(jì)時(shí)間15分鐘）方法： ，一人當(dāng)小貓坐在中間。一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對(duì)者要用手撫摸小貓的頭，面對(duì)小貓時(shí)你可以說「哦！可憐的小貓?！够蛘咂渌?。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓。，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。，以逗對(duì)方笑（注意不能找過了的人不能被找第二次）備選活動(dòng)（五）.猜猜我是誰(shuí)目標(biāo)：使初步認(rèn)識(shí)的隊(duì)員再次彼此認(rèn)識(shí)道具：不透明的幕布一條猜猜我是誰(shuí)參加的人員分成兩邊依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對(duì)面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對(duì)面成員姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本組。第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對(duì)背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示（不可說出姓名、綽號(hào)），以先說出對(duì)面成員之姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本分組?；顒?dòng)進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。和大家一起做這幾個(gè)小游戲，主要是為了增進(jìn)彼此之間的了解，讓大家能體現(xiàn)學(xué)術(shù)中心是一個(gè)溫暖的大家庭，我們都是其中不可或缺的一份子，我們能給彼此帶去歡樂，我們有默契，有團(tuán)結(jié)合作精神。七．活動(dòng)流程：（一）.活動(dòng)前期工作：l聯(lián)系工作：
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