【正文】 引導(dǎo)學(xué)生做人為學(xué)。總以為讀初一了，學(xué)生能自己做值日了，能自覺地做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了，其實(shí)不然。接班后，我經(jīng)過幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生很少有人能自覺地做到這幾點(diǎn)，作為班主任，心里急呀，但學(xué)生必須養(yǎng)成這些習(xí)慣，我就帶著他們做值日，和他們一起做復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，一起選擇有益的課外書進(jìn)行閱讀交流，經(jīng)過整整一學(xué)期的指導(dǎo)，如今學(xué)生已經(jīng)能夠靜靜地坐在教室里上好晚自習(xí)，把自己的學(xué)習(xí)安排得井井有條。說到學(xué)生洗澡，也許大家會(huì)說，初一學(xué)生應(yīng)該會(huì)自覺，可情況剛相反。天冷的時(shí)候，進(jìn)入學(xué)生寢室，尤其是男生寢室，一股腳臭味就迎面撲來，就是在夏天，不用老師催促而自覺洗澡的男生都很少。雙休日回家，渾身一股酸臭味，家長就不樂意了。我就一個(gè)一個(gè)地檢查，盯著學(xué)生洗好腳上床休息。我想到的是，作為班主任，不管是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的，或者是其他行為習(xí)慣上的，只要你發(fā)現(xiàn)了問題，你就有責(zé)任去管理，去督促，去教育。從小事入手，為學(xué)生全方位服務(wù)，成為級(jí)部工作的基本理念，并在這一理念的指導(dǎo)下付諸于實(shí)際教育教學(xué)，我們初一級(jí)部的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改變，特別是這學(xué)期來，我們級(jí)部在各方面取得了很大的成績。三、做終生學(xué)習(xí)型教師，更有效地服務(wù)于學(xué)生。作為黨員教師，我們應(yīng)該緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用。對(duì)所教專業(yè)，要常教常學(xué)，加強(qiáng)同行間的信息交流，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果，以滿足學(xué)生廣泛的求知欲。“小組合作”模式，就是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生綜合的學(xué)習(xí)能力，而初一階段就是為了學(xué)生及早地適應(yīng)初中的教育教學(xué)。新的時(shí)代呼喚新的教育觀念，今天的黨員教師，要率先掌握新的教育理念，要“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，努力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格，做開拓創(chuàng)新的先鋒，面對(duì)新形勢，探究新課題，尋找新規(guī)律，選擇新方法，解決新問題，創(chuàng)造新成果。那么如何將“三問四觀”的理解認(rèn)識(shí)落到實(shí)處，作為一名教師，我深有感觸。群眾與我們，是魚水相融的密切關(guān)系，牢不可分。我們?cè)谌粘９ぷ髦兄挥腥〉萌罕姷呐浜虾椭С?、理解和認(rèn)可，才能順利圓滿地完成工作任務(wù)。我深刻體會(huì)到，要做好工作，服務(wù)好群眾，就要了解群眾內(nèi)心深處所需所想，真正做到真誠耐心、細(xì)致入微的服務(wù)，才會(huì)讓人民滿意。第五篇：三問四觀大討論心得體會(huì)三問四觀心得體會(huì)教師福山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)黨的群眾路線有了新的認(rèn)識(shí)，黨的群眾路線就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。群眾路線是中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義的群眾觀點(diǎn)創(chuàng)造性地運(yùn)用到黨的全部工作中形成的根本工作路線，是馬克思主義群眾觀點(diǎn)的方法論，是毛澤東思想活的靈魂的一個(gè)基本方面，是黨的根本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。黨的群眾路線包括兩層含義：一是人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史的主人，人民群眾必須自己解放自己；二是黨必須傾聽群眾的意見、了解群眾的要求、集中群眾的智慧，形成正確的理論和政策，然后，再宣傳群眾、發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾，在人民群眾的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益。在學(xué)校開展“三問四觀”思想大討論活動(dòng)中對(duì)這方面的幾個(gè)問題也有了初步認(rèn)識(shí)。群眾路線“三問”源自為民“四觀”，著眼的是“保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”這個(gè)作風(fēng)建設(shè)的核心問題，切中的是黨群干群關(guān)系受到損害的重要根源，目的就是要使黨員干部通過討論引發(fā)自覺，繼而以優(yōu)良作風(fēng)樹立榜樣，把人民群眾緊緊凝聚在一起。因此，弄清“為了誰”，就能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；弄清“依靠誰”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，就能把握自己的正確定位。下面，圍繞對(duì)“三問四觀”問題的學(xué)習(xí)理解，談點(diǎn)個(gè)人粗淺的認(rèn)識(shí)?！拔沂钦l？”，對(duì)我而言，我是一名共產(chǎn)黨員、是福山實(shí)小的一名中層干部、一名普通教師，是一名人民群眾，是社會(huì)最底層的蕓蕓眾生中的普通一個(gè)，每一天別無選擇地置身于人民群眾之中，隨時(shí)隨地都能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，每天都在依靠著人們?nèi)罕?，也不得不依靠人們?nèi)罕?。再反過來想想，我不是誰？我不是上帝、不是耶穌、不是高官、不是富二代、不是煤老板、不是開發(fā)商。我是每天都在為自己的生計(jì)奮斗的蟻?zhàn)逡粏T?？雌饋肀绒r(nóng)民工強(qiáng)，其實(shí)也一樣，我想，像我這樣的人應(yīng)該占總?cè)丝诘陌俜种攀虐?。所以，也用不著不知足，用不著怨這怨那，我就是一個(gè)普通人?！盀榱苏l？”，為人民服務(wù)，簡簡單單的五個(gè)字我認(rèn)為很好地回答這個(gè)問題，這個(gè)五個(gè)大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢，現(xiàn)實(shí)警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險(xiǎn)。作為一名普通黨員，我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，中央更深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。作為一名黨員把“為人民服務(wù)”放在心上是非常正確的，在具體工作中我為了誰？我想我是為了我周圍的每一個(gè)學(xué)生、學(xué)生家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)，只有干好每一天的工作，才能對(duì)得起這些人。所以，我要堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌，認(rèn)真過好每一天?；谶@些想法，我每天感受到的就是責(zé)任與壓力，對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)單位的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任。壓力與動(dòng)力同在!讓我做好我的蟻?zhàn)灏桑佔(zhàn)迨墙ㄔO(shè)國家的偉大力量，蟻?zhàn)逦因湴?、我自豪，?qǐng)為我們喝彩！“依靠誰？”，黨的十八大強(qiáng)調(diào)，“完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，從人民的偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量”。切實(shí)落實(shí)好十八大會(huì)議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。經(jīng)常接觸老師，問問他們我的工作做得怎么樣，什么地方好，什么地方不好，什么地方可以改一改就好了；經(jīng)常接觸學(xué)生，問一問學(xué)生我的課上得怎么樣，怎么講學(xué)生愛聽、能聽得懂、有興趣、學(xué)得輕松愉快，對(duì)學(xué)生的人生有好的影響和幫助；經(jīng)常接觸家長，問一問家長對(duì)學(xué)校的總體工作滿意嗎，哪些方面需要改進(jìn)，他們?cè)谙胧裁?？?duì)孩子有什么期望？改進(jìn)自己工作中的不足，克服自身的缺點(diǎn)，獲得他們的大力支持?？偨Y(jié)以上方面，我依靠自己、依靠同事、依靠學(xué)生、依靠家長、依靠領(lǐng)導(dǎo)、依靠家人。他們是我工作動(dòng)力的源泉，是我工作的全部意義。理解了三問，還要樹立好“四觀”，四觀是什么，就是世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、群眾觀。世界觀就是要運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，緊密聯(lián)系實(shí)際，自覺而堅(jiān)定地運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀上存在的問題，現(xiàn)在社會(huì)多彩多姿，物質(zhì)豐富，思想也多種多樣，拜金主義、享樂主義在一定范圍流行，東西方文化交匯、碰撞，有時(shí)也迷茫和彷徨，經(jīng)過一段的思考，自己也慢慢適應(yīng)了現(xiàn)在的社會(huì)，明白了有些東西不一定適合自己，自己就是自己，不是其他人，我認(rèn)為還是應(yīng)該有所堅(jiān)守，都不搞教育怎么辦，那樣國家沒有人教學(xué)了；權(quán)力觀就是明白權(quán)力是人民賦予的，要為人民所用，其實(shí)我們沒有什么了不起的令人羨慕的權(quán)利，因?yàn)閷W(xué)校本身就不是什么權(quán)利部門，如果說有權(quán)利的話，就是好好上班的權(quán)利，好好教學(xué)的權(quán)利，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)的權(quán)利；事業(yè)觀就是黨員干部，想干事業(yè)，為后人留下點(diǎn)東西，就要有業(yè)績感，而這個(gè)業(yè)績還必須得經(jīng)得起群眾和實(shí)踐的檢驗(yàn)，說句老實(shí)話，誰不想干成點(diǎn)正當(dāng)事業(yè)，有點(diǎn)成就，但現(xiàn)實(shí)與理想的差距實(shí)在是太大了，想干的不一定能干，久而久之，時(shí)光流逝，理想遠(yuǎn)去，只能腳踏實(shí)地地干點(diǎn)力所能及的小事情了，還是把小事情做好吧，能把小事情做好就不錯(cuò)了，上學(xué)的時(shí)候老師就告訴我們“一屋不掃何以掃天下”的道理了；群眾觀就是想問題、做工作要從群眾出發(fā)?！八挠^”互相聯(lián)系、互為一體，世界觀、群眾觀是前提、權(quán)力觀是基礎(chǔ)、事業(yè)觀是關(guān)鍵。那么如何將“三問四觀”的理解認(rèn)識(shí)落到實(shí)處，作為一名單位中層干部，我深有感觸。群眾與我們，是魚水相融的密切關(guān)系，牢不可分。我們?cè)谌粘９ぷ髦兄挥腥〉萌罕姷呐浜虾椭С?、理解和認(rèn)可，才能順利圓滿地完成工作任務(wù)。我深刻體會(huì)到，要做好工作，服務(wù)好群眾，就要了解群眾內(nèi)心深處所需所想，真正做到真誠耐心、細(xì)致入微的服務(wù)，才會(huì)讓每位群眾都滿意而歸。為群眾也是為自己，我為人人，人人為我。希望通過這次活動(dòng)對(duì)大家能有所幫助，注意自己的言行，使社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)起來，真想回到那個(gè)心靈純潔、人人為公的時(shí)代。我期待著，但愿在我的有生之年能看到這個(gè)夢想的實(shí)現(xiàn)，讓我們的國家變成全球每一個(gè)角落的人們向往的國度。