【正文】 這么一件低收益，高風(fēng)險(xiǎn)，成本高昂的一件蠢事嗎？我第二個(gè)想將的罪名是“過(guò)失致人死亡”。也就是常見(jiàn)的“啊，我又不是故意的”，那種使人受傷的案件。我們必須知道，不是故意也可能要承擔(dān)刑事責(zé)任，這類(lèi)案件叫做“過(guò)失犯罪”。這也是我們縣的案子。事情發(fā)生在某個(gè)教學(xué)樓的三樓，那天下午剛考完試，一個(gè)女生覺(jué)得自己考得不好，就站在走廊的欄桿前嘆息，“真不想活了”。當(dāng)時(shí)站在這女生旁邊的是這女生的好朋友，隨口就說(shuō)到，“不想活就別活了唄?！钡糜堰@么一說(shuō)，這考不好的女生就不愿意死了，人家本來(lái)就隨口嘟囔兩句嘛。但是這個(gè)好朋友突然蹲下，雙手抬起這女生的一只腿。本來(lái)，這不過(guò)是個(gè)玩笑，這好友應(yīng)該只是想嚇嚇這個(gè)愛(ài)唉聲嘆氣的女生而已。但是，當(dāng)時(shí)的欄桿很矮，可能就一米高一點(diǎn)，這說(shuō)不想活的女生突然就這么隨時(shí)滑下，從三樓摔了下來(lái)。在這一案例中，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：①這好友失手推下這女生，算不算犯罪？②如果甲犯罪，犯了什么罪？(稍微停頓)結(jié)果應(yīng)該是：如果這女生最后確定為重傷，比如缺胳膊少腿或者喪失聽(tīng)力、視覺(jué)等身體機(jī)能，如果這女生又滿(mǎn)了14歲，那她就就犯了過(guò)失傷害他人致人重傷罪，處三年以下有期徒刑或拘役。當(dāng)然，還有賠償這女生的高額醫(yī)藥費(fèi)和各種賠償金。如果鑒定是輕傷，因?yàn)闆](méi)有過(guò)失致人輕傷這個(gè)罪名，所以不承擔(dān)刑事責(zé)任。但相關(guān)的民事賠償也是一個(gè)子都不能少的。當(dāng)然，幸運(yùn)女神再次眷顧，這個(gè)被推下來(lái)的女生雖然當(dāng)場(chǎng)昏迷，口吐白沫，但最后沒(méi)有身體機(jī)能的明顯損傷。幸運(yùn)的不僅是這個(gè)女生，幸運(yùn)的何嘗不是這個(gè)好友？否則，那誤人一輩子的負(fù)罪感能把她淹沒(méi)吧。我們永遠(yuǎn)不要低估人的脆弱性。我看過(guò)在街上玩鬧，輕推朋友，朋友拌在馬路牙子撞到后腦勺重傷的，也看過(guò)一個(gè)玩鬧著給一兩拳打到內(nèi)臟瘀血的。認(rèn)識(shí)生命的脆弱，是真正尊重生命的開(kāi)始。我還想講一講“搶劫”。搶劫這種大逆不道的事，好像和我們沒(méi)什么關(guān)系，但可能未必。搶劫這個(gè)罪名很特別，為什么呢？因?yàn)楹苋菀追甘隆?4以上如果犯搶劫就得承擔(dān)刑事責(zé)任；搶一毛錢(qián)也是搶劫。曾經(jīng)有個(gè)小子，搶了買(mǎi)菜大媽的錢(qián)包，里面只有4毛錢(qián)，但最后被判了三年，幾乎一毛錢(qián)一年。也是我們高中生的案子。這孩子比你們可能還小點(diǎn)。犯事的時(shí)候15歲。平時(shí)也不是個(gè)特別壞的學(xué)生。也就是喜歡多吃點(diǎn)，喜歡偶爾去個(gè)網(wǎng)吧。但錢(qián)吧家里給的不多。所以偶爾會(huì)找比他還小的同學(xué)弄點(diǎn)錢(qián)。有事兩三塊，最多也就是十幾塊。也算有些道義，零食三塊不會(huì)要四塊。小同學(xué)只有十塊，他只要五塊上網(wǎng)，就讓小同學(xué)先去商店換成兩張五塊，只拿五塊。也就是嚇嚇學(xué)生。從來(lái)沒(méi)真正動(dòng)過(guò)手。案件描述完了。你們覺(jué)得是犯罪嗎？這孩子真沒(méi)覺(jué)得是犯罪？檢察官問(wèn)他的時(shí)候，他還辯解：“我就是訛他們些錢(qián)，怎么會(huì)犯罪？”被搶的孩子甚至孩子的家長(zhǎng)也想不到就犯罪了，聽(tīng)說(shuō)他被抓了，還說(shuō)“就一些小錢(qián)，怎么就犯罪了？”但這真是犯罪。根據(jù)刑法規(guī)定，年滿(mǎn)14周歲以上孩子，以威脅的方式索要錢(qián)財(cái)屬于搶劫。搶劫入刑沒(méi)有犯罪數(shù)額限制，所以無(wú)論搶多搶少都是搶劫。搶劫是重罪，一般在三年以上。但本案因?yàn)檫@孩子才15歲，應(yīng)該會(huì)減輕處罰。最后我想講的罪名是“聚眾斗毆”，也就是俗稱(chēng)的打群架。也是象你們一樣的二個(gè)學(xué)生，他們是同班同學(xué)，因?yàn)樗麄冎g曾經(jīng)發(fā)生過(guò)矛盾，一天，其中一位楊同學(xué)對(duì)與他發(fā)生過(guò)矛盾的張同學(xué)說(shuō)：等一下，我們一起回去，張同學(xué)就以為楊同學(xué)要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學(xué)石同學(xué)、王同學(xué)等6人，一起商議如何對(duì)付楊同學(xué)，然后尾隨楊同學(xué)，其中一人向?qū)Ψ教翎叄鴹钔瑢W(xué)當(dāng)時(shí)可能因?yàn)槿松賹?duì)其未加理彩，但后來(lái)卻糾集了其余10多個(gè)人，又?jǐn)r在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打。這是一起聚眾斗毆案件，聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，但如果多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大或者在公共場(chǎng)所、交通要道聚眾斗毆，造成社會(huì)秩序嚴(yán)重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應(yīng)判處3年以上10年以下有期徒刑。而這起案件的起因只是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結(jié)局。案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰。為了一時(shí)的義氣之爭(zhēng)，不僅耽誤了自己，還耽誤了朋友的青春和前程。而這些朋友也應(yīng)該反省，講義氣是這樣講的嗎？你把朋友勸下來(lái)可能幫朋友免了一場(chǎng)牢獄之災(zāi)，幫忙則是將朋友送進(jìn)監(jiān)獄。什么講義氣？不過(guò)是精力過(guò)剩，多管閑事而已。沒(méi)有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。我們上面講的是要承擔(dān)刑事責(zé)任的犯罪，所謂刑事犯罪，也就是違反刑法，需要承擔(dān)刑事責(zé)任的違法行為。常常有很多人認(rèn)為違法就是犯罪，其實(shí)違法和犯罪是兩個(gè)不同的概念，二者既有聯(lián)系又有區(qū)別。一般犯罪行為的危害性比較嚴(yán)重，比如我剛剛講到的致人輕傷以上，或者嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序如“聚眾斗毆”。違法行為則是違反相關(guān)法律，但沒(méi)有到違法刑法嚴(yán)重程度的行為。我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條中所規(guī)定的嚴(yán)重危害社會(huì)、尚不夠刑事處罰的嚴(yán)重不良行為，比如糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物等。所以打群架、索要?jiǎng)e人財(cái)物、攜帶管制刀具，屢教不改等行為，就算沒(méi)有嚴(yán)重后果，也是也是違法行為。對(duì)這些違法行為如何處理呢？一方面對(duì)違法行為較輕的未成年人，一般由其父母或者其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校相互配合，采取措施嚴(yán)加管教。如果未成年人具有上述違法行為，且構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰，處罰的種類(lèi)有警告、罰款、行政拘留。不管是交給父母監(jiān)管，還是進(jìn)派出所或看守所，他們的人生道路上將會(huì)永遠(yuǎn)的留下一條違法犯罪記錄，如果今后他們想考大學(xué)或是到部隊(duì)當(dāng)兵，或者到公司上班，都會(huì)受到很大有形或無(wú)形的限制。同時(shí)他們的父母將會(huì)代替他們賠償別人的損失，低聲下氣地代替他們給別人賠禮道歉。同學(xué)們：違法犯罪所造成的危害是什么?我們姑且不談犯罪給社會(huì)給被害人帶來(lái)的傷害，他們的父母，辛苦半輩子，含辛茹苦撫養(yǎng)成人為了什么?是望子成龍啊，這下可好這條龍飛到監(jiān)獄去了，他們的心在流血啊。而最主要的是對(duì)他們自己的傷害，理想前途沒(méi)有了，人格尊嚴(yán)沒(méi)有了，自由生活沒(méi)有了，當(dāng)他們失去自由，才知道自由的可貴，失去了生活才知道生活的美好，失去了生命才知道生命的價(jià)值。面對(duì)著鐵窗電網(wǎng)警衛(wèi)，他們想到的是遲到的后悔和深深的懺悔?！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。當(dāng)然，除了守法不犯法，在這個(gè)不一定安全的社會(huì)，我們還得學(xué)會(huì)怎么保護(hù)自己。如果有人向你強(qiáng)要錢(qián)物怎么辦？ 同學(xué)們?cè)诒拘?nèi)被人強(qiáng)要錢(qián)物的情況雖然比較少，但也有些同學(xué)遇到過(guò)。向你施加威脅的有本校的學(xué)生，也有校外混進(jìn)來(lái)的學(xué)生。本校的往往是那種沾染了不少惡習(xí)的、出了名的“壞孩子”，你認(rèn)識(shí)他，或是“半熟臉”，你能從別人那里問(wèn)出他是誰(shuí)。他讓你給他錢(qián)，給他煙，或是要你的其它物品，不然就說(shuō)要打你，甚至還可能說(shuō)“以后見(jiàn)你一次打你一次！”他敢在學(xué)校里做這種事情，就不怕老師嗎？就不怕學(xué)校處理他嗎？是不是膽子太大了？同學(xué)，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事，他覺(jué)得你不敢對(duì)抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；他覺(jué)得你可能這樣想：這次乖乖聽(tīng)他的，免得今后他老找你岔，老欺負(fù)你；他還可能覺(jué)得他們“壞孩子”圈子里的某些說(shuō)法可能也影響到了你，那就是“有事不能告訴老師，告訴老師就算報(bào)了‘官39。，報(bào)‘官39。就不算好漢。其實(shí)，他心里是虛得很的，他是非常怕老師知道的，有個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明這一點(diǎn)，那就是學(xué)校里的班干部、三好學(xué)生就很少遇到這種威脅，因?yàn)椤皦暮⒆印爸肋@些學(xué)生和老師關(guān)系密切，是什么都會(huì)跟老師說(shuō)的！至于那種報(bào)”官“、不報(bào)”官“的說(shuō)法，是非常愚蠢的，是古代所謂”江湖“上流傳的、非常落后的、早已被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰的東西?，F(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，有了矛盾，有了沖突，是必須清代表政府的有關(guān)組織和部門(mén)解決的！報(bào)”官“是天經(jīng)地義的事情！同學(xué)們，其它的解決辦法都是不正確的，因?yàn)槟菢訒?huì)留有后患！那么此時(shí)怎樣辦才好呢？首先你應(yīng)該拒絕他，并且大聲說(shuō)：”不行！我憑什么給你！你這樣做不對(duì)，走，找老師評(píng)理去！“一邊斥責(zé)他，一邊向老師辦公室方向走，同時(shí)注意自己的視野當(dāng)中有沒(méi)有老師（哪位老師都可以），如果沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師，但是發(fā)現(xiàn)了班干部或自己熟悉的有正義感的同學(xué)，見(jiàn)到他們，你就要大呼”XXX，快去找老師來(lái)！“因?yàn)椤崩蠋煛斑@兩個(gè)字，對(duì)”壞孩子“是有著威懾作用的，這時(shí)他便不敢輕舉妄動(dòng)。如果這時(shí)”壞孩子“雖然心虛但表面仍然很惡，你就要一邊斥責(zé)他一邊快跑脫離開(kāi)，去找老師。記住，千萬(wàn)不要膽小，不要軟弱，也用不著和他動(dòng)手打，因?yàn)橹灰懔x正辭嚴(yán)斥責(zé)他，就已經(jīng)表明你非常勇敢了！如果動(dòng)手打，一是顯得你不講文明，二是你也容易吃虧。如果在校外被索要財(cái)物呢？對(duì)付他們，也要象對(duì)付本校的”壞孩子一樣，要義正辭嚴(yán)斥責(zé)他們，也要迅速找老師，或向四周的大人呼救，或撥打“110”報(bào)警。因?yàn)樗麄兎浅Ｅ聦W(xué)?？圩∷麄?，交給派出所的民警去審查。就是溜走了，學(xué)校也不會(huì)放過(guò)他們，要查出他們是些什么人，還 要查出校內(nèi)是誰(shuí)跟他們勾結(jié)，從而給予應(yīng)有的懲罰和教育。同學(xué)們：聽(tīng)了節(jié)課，審視了上述這些案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？我想應(yīng)是4句話，12個(gè)字：這就是：慎交友、立大志、敢維權(quán)、要坦白。慎交友。未成年人犯罪多數(shù)沾染了社會(huì)上一些不良風(fēng)氣，稱(chēng)兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。當(dāng)你開(kāi)始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，千萬(wàn)不能為了哥們義氣跟著同伴，因?yàn)槟阋坏└?，即使你沒(méi)有動(dòng)手，你也難脫干系。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為，他只說(shuō)共有多少人實(shí)施了犯罪，你們這些去的人即使沒(méi)動(dòng)手也都助了威，都是共犯，而刑法規(guī)定共犯同罪。所以我們的同學(xué)以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護(hù)意識(shí)，不要惹禍上身。立大志。每個(gè)青少年都應(yīng)從小樹(shù)立一個(gè)意識(shí)，勤勞致富才是正道。人的行為，是受思想支配的，沒(méi)有良好的思想，就不會(huì)有正確的行為。上好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報(bào)酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢(qián)，那就是邪門(mén)歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。敢維權(quán)。每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。刑法修訂后，對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)作了新的規(guī)定，即為了國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害的人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架及其它嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都充滿(mǎn)正義感，見(jiàn)義勇為，碰到類(lèi)似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒(méi)有藏身之地。要坦白。一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭(zhēng)取從寬處理。所以，我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬(wàn)一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動(dòng)坦白、自首，如實(shí)交待，爭(zhēng)取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準(zhǔn)備實(shí)施此類(lèi)行為的同學(xué)，如果再不懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，那么，犯人的的今天，就是你的明天，因?yàn)檎l(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律。