20xx年心內科護理帶教計劃-資料下載頁
2025-10-26 13:25本頁面
【正文】 能力和分析、解決問題的能力。四、討論評估及考核結果，進行反饋為使臨床教學順利進行并收到預期的效果，采用經(jīng)常性的談心及有計劃性的帶教措施，及時反饋信息，師生充分溝通。讓學生、老師充分發(fā)表意見，如臨床老師對學生的評價。學生對教學形式、內容、安排的意見和建議。了解學生臨床實習中的問題和困難，針對問題及時協(xié)調各方面，不斷完善和保障帶教目標的實現(xiàn)。通過查房、提問、講課等方法讓學生主動參與教學，調動學生的積極性、主動性，鼓勵學生積極提問，提出不同意見，幫助學生去思考問題、解決問題，培養(yǎng)自學及主動學習的能力。采用科學的思維方式進行護理及教學查訪。在實習過程中給護生布置病例分析的任務及題目，有意識地培養(yǎng)他們的分析、思考能力及良好的職業(yè)道德和慎獨精神，培養(yǎng)護生臨床思維及解決護理問題的能力。臨床帶教老師不僅是知識技能的傳授者，也是護生的榜樣，只有高素質的教師，才能培養(yǎng)出高素質的護理人才。提高帶教隊伍的專科理論知識、技能及綜合素質，是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶嵱米o理人才的關鍵。綜上所述，臨床帶教中，通過對帶教老師的選擇，制定詳細的教學計劃，培養(yǎng)學生自學能力、動手能力、分析和解決問題能力?？己私Y果進行反饋，做到以學生為中心，不斷探討帶教的方法，提高臨床教學質量，以培養(yǎng)手腦并重的實用型護理人才。參考文獻：[1] 李小妹、李小寒、劉素珍，[J].北京：人民衛(wèi)生出版社，2002：43～97.第五篇：護理實習生帶教計劃腎臟內科護理實習生帶教計劃第一周1．入科介紹:(1)環(huán)境介紹:搶救室、治療室、辦公室的物品放置及其管理制度,病區(qū)房間位置(2)人員介紹:科主任、護士長、護理帶教老師(3)勞動紀律:介紹各班工作時間,不遲到、不早退,服從護士長排班,了解護士禮儀規(guī)范,遵守各項護理工作規(guī)章制度，按護理技術操作要求，嚴格執(zhí)行無菌操作及查對制度，各項工作必須在老師的帶領指導下完成，不能獨立完成。2．評估實習生的基本素質情況，制定具體教學計劃。3．介紹各班的工作職責。4．進行正確的操作技術示范。5．掌握鋪床法、生命體征的測量、記錄及出入院流程。第二周，進一步講解腎臟內科常見疾病及其分類，常見病的發(fā)病機制及臨床表現(xiàn)、觀察要點，同時講解老師自已在工作中的經(jīng)驗教訓及心得體會，通過靈活的教學，使實習生盡快掌握學習要點。，嚴格執(zhí)行“三查八對”。、皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏反應的臨床表現(xiàn)及急救措施。7．護理查房，不定期提問，以了解學生知識掌握程度。8護理查房，不定期提問，以了解學生知識掌握程度。9掌握各種標本的留取方法及注意事項。10．?？菩≈v座：腎穿刺活檢護理要點。：靜脈輸液
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