20xx年小繼教個人學習計劃-資料下載頁
2025-10-26 13:20本頁面
【正文】 域中去。在實踐中進行教學研究、課題研究；創(chuàng)造性地進行教學工作；形成自己獨特的教育教學方法。為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學實踐能力，我特制定2013個人繼續(xù)教育成長計劃：一、總體目標：認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。積極使用現(xiàn)代信息技術，認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的習慣。勤于反思，在總結經驗中完善自我。二、具體措施：提高專業(yè)水平。（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。（2）提高專業(yè)素質，在汲納中充實自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步。1做好日常教學常規(guī)。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。勤于反思，完善自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。練就自己扎實的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。進行個人業(yè)務學習，并且利用信息技術手段輔助教學?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學教師，我要學習的還有很多。我相信經過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進，爭取成為學生、家長、領導信任的優(yōu)秀教師。第五篇：小繼教個人學習計劃小繼教個人學習計劃 龍溪小學今年是“十二五”小學教師繼教教育學習的最后一年，是接受鄉(xiāng)、縣、市、省各級檢查驗收的關鍵年，在本年的學習中，將繼續(xù)以“一德四新”知識為主，并把所學知識、方法、理念等運用于自身的教育教學中，真正體現(xiàn)教育教學改革 的效果。一、指導思想重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立 “以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全 面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生 的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方 法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循 學生身心發(fā)展的規(guī)律。二、目的要求1．了解各科課程目標及內容標準，正確運用到教育教學實踐中。2．不斷加強自我改造與學習，以提高自身修養(yǎng)，適應現(xiàn)代教育改革與發(fā)展 的需要。3．正確理解新課程實施過程中遇到的各種困難，努力探索與創(chuàng)新，為新課 程的順利實施打下基礎。4．提高本人對課程的施教與研究開發(fā)能力。5．健全本人的心理素質。三、個人現(xiàn)狀分析自參加教學工作以來，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學的第一 線，不斷地努力實踐探索，積累了一定的教學經驗，也得到了學生們的肯定，面 對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠。雖然渴望能應用最科學有效的方法使 學生獲得最多的知識，但有時總覺得心有余而力不足。因此，更需不斷地學習，積累，借鑒別人先進的教育方法和教育理念，不斷地經歷由理論到實踐，再由實 踐到理論的升華過程。使自己的業(yè)務能力達到質的進步。四、學習目標任務1．師德教育：加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學習，增強教書育人的責任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過各種形式的師德 學習，做到愛崗敬業(yè)，以學生為本，關愛學生、尊重學生，平等公正地對待學生； 關注學生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。2．新理念：樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發(fā) 展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生 提供適合的教育。3．新知識：樹立終身學習理念。認真學習、借鑒先進的教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識。
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