【正文】 通教師，我嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著，用真情言傳身教，教書(shū)育人，始終以高尚的人格魅力，耐心，細(xì)致的工作作風(fēng)和科學(xué)有效的教育教學(xué)方法，來(lái)教育、管理學(xué)生，從而點(diǎn)燃了邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生心中的圣火，在實(shí)踐中以實(shí)際行動(dòng)塑造了良好的師表形象。今年27歲的我在幾年的教學(xué)生涯中，一直扎根于邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū)，深刻體驗(yàn)了為師者的酸甜苦辣與教書(shū)育人的艱辛。面對(duì)艱苦的條件，面對(duì)種種沖擊與誘惑，我以堅(jiān)定的理想和信念依然潛心教學(xué)，矢志教壇，用特有的師德風(fēng)范塑造了一個(gè)教師豐富的精神世界。中段六年級(jí)的學(xué)生居住比較偏遠(yuǎn)、分散，他們由中段、梅田、石泉、尖嶺幾個(gè)村小的學(xué)生聚集而成。剛?cè)雽W(xué)時(shí)各學(xué)校的學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式都有著很大的區(qū)別，而且大多數(shù)是留守兒童，面對(duì)一群這樣的學(xué)生組成的班集體，我以高尚的師德情懷深入了解，關(guān)愛(ài)班里的每位學(xué)生，注重思想教育，每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨之際，都會(huì)以不同的方式開(kāi)展民風(fēng)民俗教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解相關(guān)常識(shí)的同時(shí)融洽相互間的關(guān)系。可以說(shuō)，師愛(ài)是陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的一陣春風(fēng)。曾記得，班里有位學(xué)生是孤兒，由奶奶一手帶大，然而奶奶因年紀(jì)較大臥病在床，她因要照顧奶奶有了輟學(xué)的念頭，我便多次到她家走訪，和她一起照顧奶奶，同時(shí)進(jìn)行思想溝通讓她體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要。在生活上給予幫助，把學(xué)校 的貧困生補(bǔ)助評(píng)給她。最后這位學(xué)生回到了學(xué)校，專(zhuān)心學(xué)習(xí)成績(jī)由下游轉(zhuǎn)到了中上游。這樣的事例不勝枚舉。就這樣我用我的愛(ài)心贏得了學(xué)生的真心，許多學(xué)生被感動(dòng)著，洗禮著！而他們卻以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)了我，成就了我。我所任教的學(xué)校，是貧困邊遠(yuǎn)農(nóng)村，讓家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校教師的一種夢(mèng)想，教育教學(xué)根本上是教師的責(zé)任。盡管家長(zhǎng)的教育意識(shí)淡薄，但我總是不厭其煩地深入村莊，深入家庭與家長(zhǎng)保持密切地聯(lián)系與溝通，即便是交通不便的村莊，也利用休息時(shí)間徒步進(jìn)行家訪。為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，更好地實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)，我針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)不斷摸索適合農(nóng)村學(xué)生的教學(xué)方法，通過(guò)實(shí)物演示，自制教具，實(shí)踐體驗(yàn)，動(dòng)手操作等方式激活課堂，采用討論、表演、結(jié)對(duì)幫扶等方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。同時(shí)，不斷拓展教材內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生把課內(nèi)知識(shí)運(yùn)用到生活中，把生活中的疑問(wèn)帶到課堂中來(lái)，使教育教學(xué)更加貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)，我還根據(jù)學(xué)生的年齡特征和個(gè)性差異開(kāi)展個(gè)別教育，從點(diǎn)滴中捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。從身邊的小事中引導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生。在學(xué)生健康成長(zhǎng)的同時(shí)，我也時(shí)刻幸福著。我就是這樣一位情系學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)、孜孜以求的普通教師，在平凡的崗位上譜寫(xiě)不平凡的教育人生。在邊遠(yuǎn)農(nóng)村教育這條撒滿陽(yáng)光又布滿荊棘的路上，我又將充滿自信，開(kāi)啟新的篇章。最后，祝大家身體健康，工作順利，謝謝大家。二〇一四年四月二十八日第四篇：獻(xiàn)愛(ài)心捐助老師代表發(fā)言稿獻(xiàn)愛(ài)心捐助發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！今天，有機(jī)會(huì)代表各位老師在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。作為一名募捐者，盡自己一份綿薄之力，幫助貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，幫助他們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，我體會(huì)到有一種光榮而神圣的使命感。中國(guó)有一句諺語(yǔ)：“給予比得到更快樂(lè)?！睘橘Z玉同學(xué)捐款，能夠給她一些幫助，我有一種說(shuō)不出的感觸，這一切都帶給我們無(wú)限的滿足和喜悅，我相信，所有的同學(xué)都和我一樣，在付出中感受了收獲，在給與中感受了快樂(lè)。這次募捐活動(dòng)，不僅僅是一次普通的活動(dòng)，更是一次考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了如何將自己的愛(ài)心種子播撒下去，使我們深刻體驗(yàn)到人間的溫情,感受到人與人之間的關(guān)愛(ài)！一份份師生情、同學(xué)情，一顆顆滾熱的心，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，讓我們用愛(ài)理解愛(ài)，用愛(ài)召喚愛(ài)，用你我的愛(ài)心之手，為賈玉同學(xué)撐起一片藍(lán)天。你我捐助的每一元錢(qián) 都蘊(yùn)含著無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化成一縷縷陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，溫暖賈玉同學(xué)的心胸。這是怎樣感人的兄弟姐妹之情啊!如同這四月的芳菲，我們鹽鎮(zhèn)初中 這個(gè) 凝結(jié)了 友愛(ài)魅力的大家庭 愈發(fā) 光彩奪目！授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。我相信，時(shí)間會(huì)沖淡這個(gè)記憶，但無(wú)私的奉獻(xiàn)和愛(ài)心，人們將永遠(yuǎn)銘記在心。謝謝大家！第五篇：受捐助學(xué)生代表發(fā)言稿[推薦]受捐助學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：大家好！今天我能在這里代表受資助的學(xué)生發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸和激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表受資助的同學(xué)感謝叔叔、阿姨們對(duì)我們的幫助?。▽W(xué)生鞠躬）叔叔、阿姨，謝謝你們！今天你們帶著一份沉甸甸的愛(ài)心向我們走來(lái)了，你們的到來(lái)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的希望，給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)。正是因?yàn)槟銈兊目犊饽?，伸出無(wú)私的援助之手，我們才能安心地坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里盡情地暢游。我們都是農(nóng)村的孩子，家庭貧困。但是“人窮，志不窮”。面對(duì)困難，我們沒(méi)有灰心。在學(xué)習(xí)上，我們勤學(xué)苦練，互助互愛(ài)。在生活上，我們勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)。在老師眼里，我們爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生，在大人眼里努力做個(gè)好孩子，在社會(huì)上我們學(xué)做好公民。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們一定會(huì)牢記教誨，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，將來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)，像叔叔阿姨們一樣，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效社會(huì)；做一名關(guān)心他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。最后，我衷心感謝叔叔阿姨對(duì)我們貧困學(xué)生的關(guān)心與支持。祝各位叔叔、阿姨及老師們，身體健康，萬(wàn)事如意！（鞠躬）謝謝?。ň炊Y）2012年6月1日