【正文】 級教師攜手進取。加強領導，深入基層形成管理網(wǎng)絡。教務處隨時到年級巡查，聽課，分管領導要強化、細化管理。因材施教，調(diào)整布局。應屆生和往屆生基礎和能力有著明顯的區(qū)別，教師在夯實基礎和提高能力上不可等量齊觀。搞好教研，精講精練，精選試題，講評到位。年級集體備課必須定期、高質量展開。通過集體備課統(tǒng)一全年級教學進度、教學步驟。認真組織各類檢測考試，以考促教。高三年級繼續(xù)實行月考制度，要求學生認真答題，教師認真評卷，以便及時調(diào)整教學策略。制訂考評細則，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導奉獻精神、吃苦精神，在教育教學過程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實做細。做好分層教學研究，力求保尖、補差工作兩不誤。學習成績好的同學，要使其錦上添花；學習成績差的同學，要使其芝麻開花——節(jié)節(jié)高。教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學生——愛生如子——每名學生都是老師的子女。希望每一名教師為提高我校教育教學質量做出應有的貢獻。八月：選配教師，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教學進度表等。檢查實驗室、電教室、圖書室、閱覽室、體育保管室的準備工作。九月：指導教師填寫教學進度表。召開年級部主任會，部署各年級教學工作，確定各年級備課組長。召開青年教師會，落實“結對幫扶”工作。檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。組織高三月考。十月：以教研組為單位，聽骨干教師上示范課或專題講座。以教研組為單位，對新教師進行檢查性聽課。檢查各班開展“第二課堂”活動情況。檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。組織高二、高三月考。十一月：召開年級部主任會，對前階段工作進行小結，對后階段工作予以安排。檢查實驗室、圖書室、閱覽室工作，了解學生實驗、圖書借閱情況。征求教學意見或建議。檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。組織高二、高三月考，高一期中考試。十二月：召開青年教師座談會，總結工作，肯定成績，指出不足，指出希望。召開高三教師會，調(diào)研高考備考情況。檢查各學科教學進度，高三迎接語數(shù)外政四科畢業(yè)會考。檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。織高二、高三月考。元月：高一、高二年級參加市調(diào)研考試，做好備考工作。高三年級參加全省調(diào)研考試，做好備考工作。開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研組長”、“先進年級部主任”評選活動，并加以表彰獎勵。教師撰寫教學總結或論文并上交。統(tǒng)計、上報各年級期評成績，收繳教師借閱、借用學校的圖書、儀器等。第五篇：中學教務處工作計劃中學教務處20152016學年第一學期工作計劃一、從日常管理工作抓起，加強教師隊伍建設。：包括教師的考勤、侯課、辦公、課間及早晚自習值班、安全、會議、外出學習等。采用定期檢查與隨機抽查的檢查方式，及時進行過程性評價，并及時把檢查情況反饋給級部、教師，把檢查結果作為評價級部和教師個人工作的主要依據(jù)。請假一天以上（含一天）請假須經(jīng)校長簽字同意，不足一天的須經(jīng)教務主任簽字同意。教師工作期間外出必須憑請假條出入，私自離校按曠工處理，請假教師返校后要及時到教務處銷假。需要調(diào)課的要填好調(diào)課申請表，經(jīng)教務處同意后方可離校。本學期中學部搬到新的教學樓上課，各級部班級分散，相距遠，有的教室離辦公室遠，這給班級管理工作帶來了很大的不便，希望各位教師腿要勤一些，上課時早走幾分鐘，不要遲到，課間值班教師要盡職盡責，確保教學樓內(nèi)的秩序與安全。：包括計劃、備課、上課、周預習、作業(yè)布置與批改、“三環(huán)節(jié)”作業(yè)本、自習輔導、階段性測試、質量分析、總結等。加強過程性監(jiān)督，實施“推門聽課”及“一站式”評價，檢查結果及時向全體教師公布。作業(yè)：數(shù)學外語每周作業(yè)不少于2次，語文作文全批全改不少于4次，“三環(huán)節(jié)”作業(yè)本每周批閱不少于3次；物理化學每周作業(yè)不少于2次；其他學科每周作業(yè)批閱不少于1次。二、課程管理：開全課程，開足課時。對于擔任地方課程與校本課程的非考試科目要求上課有教案，期末有評價，常規(guī)材料納入教師的常規(guī)成績中。三、學生減負工作。積極落實省市區(qū)關于學生作業(yè)量及作息時間的有關規(guī)定。嚴格執(zhí)行教輔材料每科一本的學校規(guī)定，嚴禁教師私自給學生購買輔導資料，實行教學資料印刷申請登記制。四、評優(yōu)樹先工作。繼續(xù)做好“全勤獎”、“ 全員育人獎”、“我最喜歡的老師”等評選活動。由過去注重終結性評價改為注重過程性評價，還活動本來面目，增加了獲獎的含金量。五、重點工作（一）進一步做好九年級的管理工作。在本學期初，教務處在保證原八年級教師隊伍主體不變的前提下，在充分征求各方意見的基礎上，對九年級教師隊伍進行了適當?shù)某鋵嵟c調(diào)整，使這支隊伍結構更合理，業(yè)務水平也更高。2．精心謀劃，提早安排。學校將召開全體九年級教師會議，公布2016年學校中考目標，并把目標分解到具體各班。確保2016年中考成績再創(chuàng)輝煌。，對于九年級全體師生來說意味著時間緊任務重。開學伊始，九年級教師要迅速適應新的教學環(huán)境包括新教材、新學生與新的團隊。教研組要制定切實可行的學期與學年教學計劃，規(guī)劃好全年的教學任務。做好學生的思想教育，讓學生開學伊始就感受到中考的緊張氣息。新團隊，九年級是學校的重點年級，形成一只團結上進的教師隊伍尤其重要，大家要心往一處想，勁往一處使，以大局為重，求同存異。老教師要帶好新教師，新教師要謙虛向老教師學習，形成團結和諧進取的團隊精神。教務處將盡最大努力為九年級的教學工作提供最大的幫助與支持。（二）加強學生自主學習能力培養(yǎng)。縱觀我校教學工作，成績是第一位的，但是還存在不少問題，突出表現(xiàn)在學生自主學習意識差，學習方法落后，自主學習能力亟待提高。在這一背景下，曹校長提出了學生課外自主學習三環(huán)節(jié)的概念，要求學生每晚按照“復習當天學習內(nèi)容—完成書面作業(yè)—預習新課”的步驟進行。為落實這一改革措施，教務處設計了《學生每晚自主學習“三環(huán)節(jié)”記錄薄》，上學期先在68年級語數(shù)外三科中實施。要求學生每天晚上按照要求認真進行自主學習，并認真完成記錄薄的有關內(nèi)容，第二天及時上交。從上學期的使用情況來看，效果還是不錯的。但是也反映了一些問題：部分教師存在應付的思想，所以學生也就應付了事；環(huán)節(jié)化嚴重，缺少使用價值；教師的批閱簡單，沒有（三）繼續(xù)加大對中途接班教師教學效果的獎勵力度。從上學期開始我們加大了對中途接班教師教學效果的獎勵力度，22名教師上學期獲得獎勵，其中，，于海榮加1分。力爭讓中途接班的教師不吃虧。另外，今明兩天各級部主任要排好課程表，安排好晚自習值班及課間值班教師，做好開學前的一切準備，確保9月4日開學后，各項教學工作正常有序展開。全體任課教師要備好、上好開學第一課。好的開端是成功的一半，新學期，新征程，全體教師要迅速適應新的工作環(huán)境，全身心的投入到新學期的工作中去。祝大家在新的學期里身體健康，心情愉悅，工作順利。也祝愿我們的學校越來越好。中學教務處2015831