(三年段)平安晉安你我共建和諧晉安你我共享[大全5篇]-資料下載頁(yè)
2024-11-04 12:52本頁(yè)面
【正文】 是火災(zāi)、盜竊類的講座每學(xué)期都應(yīng)該舉辦，但舉辦的次數(shù)應(yīng)該相應(yīng)的少一些，同時(shí)應(yīng)密切注意學(xué)校的活動(dòng)動(dòng)態(tài)避免在短時(shí)間內(nèi)重復(fù)的舉辦相似的講座。在我們學(xué)校有著數(shù)量眾多的校園安全類的學(xué)生團(tuán)體，據(jù)筆者所知有大學(xué)生自律委員會(huì)、生活衛(wèi)生部、自律部、安全保衛(wèi)部、大學(xué)生科技協(xié)會(huì)等等。但是在著諸多的校園安全類學(xué)生團(tuán)體中又有哪一個(gè)或者是哪幾個(gè)是同學(xué)們比較熟悉的。通過調(diào)研的結(jié)果看同學(xué)們最為熟悉的此類學(xué)生團(tuán)體就是大學(xué)生自律委員會(huì)，其次是自律部。我們根據(jù)調(diào)查問卷的整理結(jié)果分析后發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)以上結(jié)果的原因大致有以下幾個(gè)：①團(tuán)體的名稱、②團(tuán)體的職能范圍、③團(tuán)體的活動(dòng)情況、④團(tuán)體開展活動(dòng)的效果。總結(jié)以上原因我們就不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生團(tuán)其知名度以及其受歡迎的程度與其職能范圍以及其舉辦活動(dòng)的受歡迎情況息息相關(guān)。許多的學(xué)生團(tuán)體其活動(dòng)同樣開展的有聲有色但是他們更多的受到職能范圍的限制從而使它們的知名度受到影響。所以，總結(jié)以上方面，筆者認(rèn)為一所校園安全類的學(xué)生團(tuán)體要想在廣大同學(xué)中擁有良好的口碑就要開拓工作思路，需找校園安全工作的新思路，從而使更多的同學(xué)能夠了解自己。同時(shí)注重活動(dòng)的實(shí)效性、利用活動(dòng)的背景效果可以讓我們的活動(dòng)收到事半功倍的效果。校園安全類活動(dòng)中亦不乏征文、圖片展、ppt制作大賽等活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趨⒓舆@類活動(dòng)時(shí)抄襲、一稿多投，甚至照搬別人作品的事情數(shù)見不鮮。因此，這就給我們尤其是我們的校園安全類學(xué)生團(tuán)體提出了一個(gè)問題，那就是這類活動(dòng)還要不要繼續(xù)辦下去，如果打算繼續(xù)辦此類活動(dòng)那么又怎么應(yīng)對(duì)此類現(xiàn)象。從本次的調(diào)研結(jié)果中我們發(fā)現(xiàn)贊成繼續(xù)舉辦此類活動(dòng)的同學(xué)占了大多數(shù)。當(dāng)然了，同學(xué)們參加此類活動(dòng)容易得獎(jiǎng)是他們作出上述選擇的重要原因。同時(shí)，也有不少同學(xué)給出了自己解決此類現(xiàn)象的方法，如：將此類活動(dòng)規(guī)范化請(qǐng)老師進(jìn)行指導(dǎo)，將抄襲的同學(xué)的名單發(fā)給他們的學(xué)工辦，在征稿之前先選區(qū)網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示讓別人行抄襲也沒有機(jī)會(huì)等等?？吹酵瑢W(xué)們高超的智慧筆者也受到了啟發(fā)。但是我們也許可以換一個(gè)角度來(lái)思考，同學(xué)參加活動(dòng)的過程就是我們的校園類學(xué)生團(tuán)體對(duì)大家進(jìn)行宣傳教育的一個(gè)過程，更多的人來(lái)參加活動(dòng)就會(huì)有更多的人受到一次教育，即使有的同學(xué)采取了不明智的舉動(dòng)他們也會(huì)在其過程中受到一定程度的教育，因此從另一個(gè)角度來(lái)講我們教育、宣傳的目的也就達(dá)到了。綜上所述，筆者認(rèn)為征文、圖片展、ppt制作大賽等類型的安全宣傳活動(dòng)還是應(yīng)該繼續(xù)舉辦下去，至于其中的一些不和諧的音符我們大可以不去理會(huì)它們，或者說我們可以稍微采取一些適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)預(yù)防它們。長(zhǎng)期以來(lái)在同學(xué)們當(dāng)中存在在著這樣的一個(gè)誤區(qū)，有為數(shù)不少的同學(xué)認(rèn)為自身安全只是他們自己的事。因此在此次的調(diào)查問卷當(dāng)中我們特別加入了這一項(xiàng)內(nèi)容，調(diào)查“自身安全是否有別人有關(guān)”。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)有許多的同學(xué)留意到了“我們的安全就是親人、老師、同學(xué)最大的欣慰”這一選項(xiàng)。其實(shí)我們?cè)O(shè)置之意向調(diào)查的目的并不是是僅僅的去發(fā)現(xiàn)問題，我們更希望同學(xué)們通過此次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)這一選項(xiàng)，從而讓盡可能多的同學(xué)來(lái)體會(huì)到自己的重要性，因而進(jìn)一步提升對(duì)自身的責(zé)任感。因此，從另一個(gè)角度來(lái)說我們?cè)O(shè)置這一問題的目的已經(jīng)達(dá)到，而同學(xué)們的答案是什么卻已經(jīng)顯得不再那么重要。結(jié)論：通過這次的調(diào)研我們高興的看到有那么多的同學(xué)熱情的填寫了我們的調(diào)查問卷，這表明他們對(duì)于自身安全是如此的在意，同時(shí)我們也欣喜的看到在接受調(diào)查的人中認(rèn)為“自身安全是對(duì)他人負(fù)責(zé)”的同學(xué)占有如此之高比例。通過此次的調(diào)研活動(dòng)我們認(rèn)為自己的目的已經(jīng)達(dá)到，自己參加活動(dòng)的初衷也已實(shí)現(xiàn)。我們十分清楚我們今天的努力在不長(zhǎng)的一段時(shí)間就會(huì)不復(fù)存在，所以我們希望有更多的學(xué)生團(tuán)體、更多的同學(xué)情深參與到校園安全這一與我們的切身利益息息相關(guān)的活動(dòng)中來(lái)，從而真正的做到“校園安全、警鐘長(zhǎng)鳴”。
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