龔雄飛心得體會大全-資料下載頁
2024-11-04 12:52本頁面
【正文】 學(xué)理念的生成，我想與他本人務(wù)實求真、勤學(xué)善思的治學(xué)態(tài)度有莫大的關(guān)系。在今后的工作中，我也應(yīng)向龔老師學(xué)習(xí)這種嚴謹務(wù)實、孜孜不倦的工作態(tài)度。對于教學(xué)中存在的困惑及問題，結(jié)合平時常規(guī)工作，我將以教學(xué)隨筆的形式記錄下來，通過閱讀書籍、網(wǎng)上查閱資料、與同事探討等多種方式，深入思考方法及對策，并通過實踐檢驗，逐步改進和完善方法。長此以往，我們也會逐步成長為像龔老師一樣的研究型教師，雖不能至，心向往之。本學(xué)期，按照學(xué)校的要求，我們分校將基于課程標準內(nèi)容的學(xué)習(xí)及教材解讀研究進行課堂改革，那么怎么改，學(xué)期末課改效果要如何，我想本書將會對我們大家都有很深的啟發(fā)和幫助。尤其是我們分校教師隊伍年輕化，年輕人善于學(xué)習(xí)，可塑性強，只要我們大家轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，方法得當，善于反思和總結(jié)，借助總校骨干教師們的帶動和引領(lǐng)，我想我們本學(xué)期的課改工作定會取得良好的效果?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在新學(xué)期伊始，我將進一步深入學(xué)習(xí)龔老師的“學(xué)本課堂”教學(xué)理念，逐步嘗試“自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)”的教學(xué)方式，更多關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓每一名學(xué)生真正熱愛學(xué)數(shù)學(xué)。讓每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性都能得到激發(fā)。四小分校罕臺潤澤小學(xué)二０一七年二月十五日第五篇：不忘初心龔雄飛講座不忘初心—— 聽龔雄飛院長《學(xué)本教學(xué)》報告有感2017年12月118日，有幸聆聽了龔雄飛院長的關(guān)于“學(xué)本教學(xué)”的講座，會后，我的心中十分激動，龔院長通過結(jié)合自己數(shù)十年的教育教學(xué)與辦學(xué)管理經(jīng)驗，理論聯(lián)系實際，針對目前國內(nèi)中小學(xué)校課堂教學(xué)問題與問題決絕的有效策略進行深入剖析，提出了有效課堂中一個模式，即先學(xué)后導(dǎo)、互助展評；三大特征，即先學(xué)、互學(xué)、展學(xué)；即學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。給我們思想帶來巨大共鳴的同時，更讓我想起，這不就是我們的師范時倡導(dǎo)的教育嗎，為什么參加了工作十幾年的我，卻從來沒有真正的把課堂還給學(xué)生。我們也提倡小組合作，但是我們是潛合作，假合作。經(jīng)過認真思考，深入反思龔院長所提出的觀點，如何在課堂教學(xué)中加強小組合作學(xué)習(xí)的有效性，我們需要迫切需要做的由以下幾點：一、關(guān)注細節(jié)。課堂上如何實現(xiàn)小組的真合作，深合作。首先，合作學(xué)習(xí)中探討的問題應(yīng)有一定的難度，從教學(xué)視角判斷是主問題，直指教學(xué)重點、難點的問題。其次，要準確把握真合作的標準是：其一，全員參與，其二，發(fā)揮組長的職能，組織有序交流，學(xué)困生先講，中等生補充，優(yōu)等生引發(fā)組內(nèi)同學(xué)深度互動。有了這一個細節(jié)小組的合作交流就真正落到了實處。二、方法指導(dǎo)。教師在對學(xué)生合作方法的指導(dǎo)中，要轉(zhuǎn)變角色，蹲下身子與學(xué)生交往，可以把自己當作小組長或小組成員，身體力行地參與其中，給學(xué)生示范，給學(xué)生切實的感悟和體驗。學(xué)生只有明白了什么是合作學(xué)習(xí)，怎樣合作學(xué)習(xí)，才能在小組活動中找準自己的位置，積極參與，小組活動才能有序、有效地進行。三、評價。對于中等生不但講出是什么還要講出為什么是這樣，但在語言的描述度上要求不是很嚴格。對于優(yōu)等生，不但要清晰講出是什么？為什么？還在講出你是怎么想到的？我們對于學(xué)生的匯報，也讓學(xué)生進行是什么，為什么，你是怎么想到的。但缺少分不同層次的學(xué)生提出的要求不同。有一種情緒叫責(zé)任，有一種發(fā)展叫跨躍，有一種行動叫突破，有一種追求叫穩(wěn)健。借龔專家說得“課程改革任重而道遠，愿我們在路上要腳踏實地，一步一個腳印地努力前進”。在學(xué)校如火如荼的教學(xué)改革背景下，龔院長帶來的卓越課堂的全新理念和可行的方式方法，帶給我們很大的啟發(fā)。不忘初心，為教育事業(yè)繼續(xù)前行！張春香
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