高中清明節(jié)主題班會設(shè)計方案-資料下載頁
2024-11-04 12:50本頁面
【正文】 上討論的內(nèi)容絕不是高中生活的全部，還應(yīng)該在以后的班會中注意引導(dǎo)和幫助學(xué)生把他們的高中生活方案設(shè)計得更理想，更完善。第四篇：清明節(jié)班會設(shè)計方案過傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)傳統(tǒng)美德——清明節(jié)主題班會設(shè)計方案一、活動目標：充分利用校園文化建設(shè)載體，營造民族精神教育的良好氛圍。利用清明節(jié)這一民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生去了解中華民族的民情風(fēng)俗和傳統(tǒng)美德。教育學(xué)生要尊敬長輩，珍愛生命。通過包清明馃的實踐活動，進一步感受親情的溫暖，深化對情感的認識。二、活動準備：和父母一起查閱有關(guān)清明節(jié)的風(fēng)俗來歷，圖片資料，故事等。調(diào)查家鄉(xiāng)過清明節(jié)的一些做法、習(xí)俗。和父母一起去掃墓。整理場地，準備包清明馃的材料。三、活動流程：活動開始：陳老師簡要介紹本次活動的目的、流程，宣布活動開始。資料學(xué)習(xí)：汪老師組織學(xué)生談清明節(jié)的來歷以及家鄉(xiāng)風(fēng)俗等。包清明馃比賽：將學(xué)生及學(xué)生家長分成四個小組，每組備足包馃的材料，老師宣布比賽開始，在規(guī)定的時間內(nèi)，包馃的數(shù)量多，質(zhì)量好的組勝出。嘗清明馃：讓學(xué)生享用自己親手包起來的清明馃，感受親情的溫暖，勞動的快樂。教師總結(jié)，活動結(jié)束。小學(xué)2010年3月31日第五篇：清明節(jié)班會設(shè)計方案過傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)傳統(tǒng)美德——清明節(jié)主題班會設(shè)計方案二、一一、活動目標：通過清明節(jié)的主題教育，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過這次班會讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。充分利用校園文化建設(shè)載體，營造民族精神教育的良好氛圍。利用清明節(jié)這一民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生去了解中華民族的民情風(fēng)俗和傳統(tǒng)美德。教育學(xué)生要尊敬長輩，珍愛生命。通過包清明馃的實踐活動，進一步感受親情的溫暖，深化對情感的認識。二、活動準備：和父母一起查閱有關(guān)清明節(jié)的風(fēng)俗來歷，圖片資料，故事等。調(diào)查家鄉(xiāng)過清明節(jié)的一些做法、習(xí)俗。和父母一起去掃墓。三、活動流程：活動開始：聽老師簡要介紹本次活動的目的、流程，宣布活動開始。資料學(xué)習(xí)：老師組織學(xué)生談清明節(jié)的來歷以及家鄉(xiāng)風(fēng)俗等。利用影片欣賞的形式讓同學(xué)們體會幸福生活來之不易。（1）、小組內(nèi)交流班會體會。（2）、指名讓學(xué)生體會，及時表揚說得好的同學(xué)。教師總結(jié)，活動結(jié)束。緬懷革命先烈繼承革命傳統(tǒng)——清明節(jié)主題班會設(shè)計方案二、二一、活動目標：充分利用校園文化建設(shè)載體，營造民族精神教育的良好氛圍。利用清明節(jié)這一民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生去了解中華民族的民情風(fēng)俗和傳統(tǒng)美德。教育學(xué)生要尊敬長輩，珍愛生命。通過包清明馃的實踐活動，進一步感受親情的溫暖，深化對情感的認識。通過清明節(jié)的主題教育，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過這次班會讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。二、活動準備：和父母一起查閱有關(guān)清明節(jié)的風(fēng)俗來歷，圖片資料，故事等。調(diào)查家鄉(xiāng)過清明節(jié)的一些做法、習(xí)俗。和父母一起去掃墓。三、活動流程：活動開始：聽老師簡要介紹本次活動的目的、流程，宣布活動開始。資料學(xué)習(xí)：老師組織學(xué)生談清明節(jié)的來歷以及家鄉(xiāng)風(fēng)俗等。利用影片欣賞的形式讓同學(xué)們體會幸福生活來之不易。（1）、小組內(nèi)交流班會體會。（2）、指名讓學(xué)生體會，及時表揚說得好的同學(xué)。教師總結(jié)，活動結(jié)束。
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