【導(dǎo)讀】展形學(xué)生的形象思維能力。級(jí)革命英雄主義精神??唇癯钡暮x。領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意境美和音韻美。者看到的景物嗎?句話在文中起上起什么作用?個(gè)詞又表達(dá)側(cè)重點(diǎn)的不同?為主,二者之間有何聯(lián)系?漫天皆白,此行何去?雪里行軍更急迫。贛江風(fēng)雪彌漫處。頭上高山,命令昨頒,風(fēng)卷紅旗過大關(guān)。十萬(wàn)工農(nóng)下吉安。
【總結(jié)】黃河頌《黃河大合唱》之欣賞黃河認(rèn)識(shí)黃河濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)達(dá)日黃河黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布五千年的古國(guó)文化,大禹渡磧口黃河古渡黃帝陵西夏王陵龍門石窟鸛雀樓黃河纖夫安塞腰鼓
2024-12-08 12:08
【總結(jié)】“人最寶貴的是生命。他給與我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說:‘我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)’。”以上這段話,大家知道是誰(shuí)說的么?前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金作者簡(jiǎn)介
2024-12-08 15:08
【總結(jié)】《沁園春、雪》的導(dǎo)學(xué)案鹿邑三高張偉【課前準(zhǔn)備】一、作者簡(jiǎn)介及背景:作者毛澤東,中國(guó)革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩(shī)人,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。字潤(rùn)之(原作詠芝,后改潤(rùn)芝),筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月,紅軍長(zhǎng)
2024-11-20 00:40
【總結(jié)】1、沁園春雪----毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)說出詩(shī)歌大意。2、背誦課文、默寫課文。3、會(huì)辨別寫景、議論、抒情的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理解名句:數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝解決措施通過合作研討、分析總結(jié)解決流程預(yù)設(shè):預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.正音:分.外()
2024-12-09 08:07
【總結(jié)】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目:語(yǔ)文年級(jí):九備課人:雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu),加深對(duì)本詞主題的理解。2、理解詩(shī)歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情,體會(huì)詩(shī)歌豐富的意境,感受詩(shī)人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點(diǎn):朗誦本詞,體會(huì)意境美。把握篇
2024-11-18 19:01
【總結(jié)】第三課中東北回歸線南回歸線赤道地中海黑海非洲歐洲蘇伊士運(yùn)河土耳其海峽三洲、五海之地課堂練習(xí)圖中字母代表的海洋分別是:ABCDE圖中數(shù)字代表的海峽及運(yùn)河分別是:???F你能找出波斯灣沿岸
2024-12-08 14:05
【總結(jié)】根據(jù)目前科學(xué)發(fā)展所知,地球是唯一存在生命的星球,你能舉例說說地球上都有哪些生命嗎?不同種類的植物藻類苔蘚蕨類裸子植物被子植物世界因生命的存在而精彩殘奧會(huì)上奮勇拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒人類與其他生物共同構(gòu)成生命世界請(qǐng)你在欣賞圖片后,在生命世界前面加上形容詞,來(lái)表
2024-12-08 12:57
【總結(jié)】人生多彩主題詞:人生意義價(jià)值?情境體驗(yàn):童年故事?令你最自豪的往事是什么?為什么它令你感到最自豪??令你最幸福的往事是什么?為什么它令你感到最幸福??令你最痛苦的往事是什么?為什么它令你感到最痛苦??還有,令你最的往事是。
2024-12-08 12:56
【總結(jié)】家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)12341、青少年怎樣才能使自己的身心和合法權(quán)益得到根本保護(hù)?2、在日常生活中應(yīng)該怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)?3、面對(duì)不法侵害我們?cè)趺崔k?為什么?4、遇到惡霸欺負(fù)時(shí)應(yīng)該怎么做?見有人被欺負(fù)時(shí)怎么做?5、遇到災(zāi)難性危機(jī),要
2024-12-08 14:01
【總結(jié)】第4課唐詩(shī)與宋詞(一)光華萬(wàn)丈的唐詩(shī)★為什么唐詩(shī)是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的巔峰?留人姓名的2300多位唐朝詩(shī)人,創(chuàng)作出近5萬(wàn)首詩(shī)歌,內(nèi)容豐富。唐詩(shī)的主要流派有:①邊塞詩(shī)②田園詩(shī)③浪漫主義詩(shī)④現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)寫出雄奇瑰麗的西部樂章描摹出大自然的優(yōu)美與寧?kù)o抒寫豪情與壯志關(guān)注人民的樂
2024-12-08 01:46
【總結(jié)】魯智深倒拔垂楊柳施耐庵中學(xué)語(yǔ)文解題智深相了一相,走到樹前,把直掇脫了,用右手向下,把身倒繳著;卻把左手拔住上截,把腰只一趁,將那株綠楊樹帶根拔起。話說魯達(dá)到五臺(tái)山落發(fā)為僧,智真長(zhǎng)老賜法號(hào)智深。后由于魯智深兩次酒后大鬧僧堂,長(zhǎng)老又把他推薦到東京相國(guó)寺,投奔智清禪師,為其討個(gè)職事僧做。大相國(guó)寺
【總結(jié)】阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》一、細(xì)讀阿長(zhǎng)找出文中有趣、有情、有意思的事件或句子,說說你的感受:?黃胖而矮?沒有名字——?喜歡切切察察低聲絮說?對(duì)“我”管束很嚴(yán)喜歡“告狀”?睡覺時(shí)擺成
2024-12-08 02:50
【總結(jié)】歸園田居陶淵明陶淵明,一名潛,字元亮,東晉末年的偉大詩(shī)人,祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時(shí),家世衰落,家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志,但未得重用,只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳,仕途充滿風(fēng)險(xiǎn),加之政治腐敗,陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實(shí)里隨波逐流,曾幾次退離仕途,最后,從彭
2024-12-08 02:23
【總結(jié)】靜心去聆聽,用心去感受我從樂曲中感受到了——貝多芬生于1770年,于1827年逝世,德國(guó)及全世界最偉大的音樂家之一。他8歲便開始登臺(tái)演出,他一生坎坷,沒有建立家庭。28歲也就是1798年起聽覺漸衰,1820年后兩耳失聰,但他大部分堪稱絕唱的優(yōu)秀作品就產(chǎn)生于他耳聾后,他信仰共和,崇尚英雄,創(chuàng)作了大
2024-12-08 16:02
【總結(jié)】學(xué)習(xí)文言文應(yīng)注意?一是要積累文言文字詞句的知識(shí)。?要在初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上借助工具書獨(dú)立閱讀淺顯文言文。?二是要重視誦讀。?三是要注意領(lǐng)悟。?四是要多了解我國(guó)古代常識(shí)、史識(shí)等。鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》鄒忌諷齊王納諫1.知識(shí)目標(biāo)
2024-12-08 12:09