【正文】 他們的身影。d、大愛無言，大愛無疆。e、如果人們能事先知道這里要地震就好了，就可以先離開危險的地帶。f、如果地震中人們都能采取自救和互救措施，傷亡一定不會這么大。了解關于地震的知識。師：是呀，古往今來，無論人類社會如何發(fā)展，災難事故總是不斷發(fā)生。地震就是其中之一。那么關于地震，你都了解哪些關于地震的知識呢？a、地震就是地球表層的快速震動，就象刮風、下雨、閃電、山崩一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。b、地震時先有縱波，再有橫波，其中橫波是造成地震災害的主要原因。c、地震的三要素是發(fā)震時刻（發(fā)生地震時間）、震級、震中。d、我知道按照震級的大小可以把地震劃分為以下幾類： 第一：弱震，震級小于三級第二：有感地震，震級大于或等于三級。第三：。第四：強震震級大于或等于6級。其中震級大于或等于8級的又稱為巨大地震。我國是一個多地震的國家(介紹我國關于地震的一些情況)了解地震的前兆。是，地震的短臨預報還是不過關的科學，成功率也不高。這需要我們幾代人的不懈努力，更希望在你們這一代中，能把這個難關攻克。但是，地震和刮風下雨一樣，都是一種自然現(xiàn)象，在它來臨之前是有征兆的，給人們提供一些信息。這里老師說明一下，地震的前兆通常由兩個部分組成：微觀前兆和宏觀前兆。其中，微觀前兆是進行細致科學的測量相關的數(shù)據(jù)——如地殼形變觀測、地磁測量、地電觀測、重力觀測、地應力觀測等。宏觀前兆就是指人用感官能直接覺察到的地震異?，F(xiàn)象。相信同學們也一定收集了不少這方面的資料，誰愿意跟大家共享你的知識？A、我學到地震前地下水的異常變化的諺語：井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。B、關于地震的諺語： a、大震聲發(fā)沉，小震聲發(fā)尖。b、響得長，在遠程；響得短，離不遠。c、女兒墻，房檐圍，地震一來最倒霉。C、我找到了地震前動物的反常現(xiàn)象，人們也有幾句順口溜總結得好： 震前動物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾蟾?。（學生齊讀）三、地震了我們應該怎么辦？（學生先回答）了解地震時的應急措施：（1）平時需要我們做哪些準備？A、制訂一個簡單可行的家庭防震計劃，包括：學習地震基本急救常識和避震方法，儲備適量的食品和飲料，消除不利防震的隱患，商定震后家人的聯(lián)絡方式和會聚地點等。B、每個家庭都應準備好地震急救包，主要包括：藥品、食品、飲料、電筒、口罩、收音機等，把它放在隨手能拿到的地方。C、平時應有組織地進行地震應急演習，避免地震發(fā)生時忙中出亂。（2）在戶外怎樣避震？D、要就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內，避開人多的地方。E、要避開高大的建筑物，如樓房、高大的煙囪、水塔、立交橋等。F、要避開危險物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等。G、還要避開危險場所，如狹窄街道、危舊房屋、危墻等。（3）、在家庭中應該如何避震？H、在樓內，選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏；在平房，根據(jù)具體情況選擇小開間、堅固家具旁或跑出室外空曠地帶。師：地震后房屋倒塌有時會在室內形成三角空間，這些地方是人們得以幸存的相對安全的地點，可稱其為避震空間，包括：炕沿下、堅固家具下、內墻墻根、墻角、廚房、洗手間、儲藏室等開間小的地方。那么在室內避震要注意什么呢？A、保持鎮(zhèn)定，迅速關閉電源、燃氣，隨手抓一個枕頭或坐墊護住頭部在安全角落躲避。B、還要注意躲避時不要靠近窗邊或到陽臺上去，千萬不要跳樓?。?）在學校應該如何避震？如果發(fā)生地震時在學校，需要注意什么？C、不要向教室外面跑，應迅速用書包護住頭部抱頭、閉眼，躲到各自的課桌下，等地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉移。師：如果現(xiàn)在地震來臨，你該怎樣做？（學生演練）D、在操場時，可原地不動蹲下，雙手護住頭部，避開高大建筑物或危險物。E、千萬不要回到教室去。（5）、在公共場所怎樣避震？F、就地蹲下或趴在排椅下，避開懸掛物，保護頭部。G、不要慌亂涌向出口，避開人流的擁擠，避免被擠到墻或柵欄處。H、選擇結實的柜臺或柱子邊，遠離玻璃等危險物。I、在車內要抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。（6）震后怎樣自救？（學生先回答）A、地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要樹立生存的信心，要千方百計保護好自己。為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處的環(huán)境。首先要保護呼吸暢通，挪開頭部胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時用濕衣服等捂住口鼻；避開身體上方不結實的物體，用磚塊、木棍支撐斷壁殘垣。B、設法脫離險境。如果找不到通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出互救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，控制自己情緒，如受傷想法包扎，等待救援人員的到來。C、維持生命。如果時間較長，要節(jié)約使用并盡量尋找水和食品，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。（7）、震后，外界救災隊伍不可能立即趕到救災現(xiàn)場，在這種情況下，災區(qū)群眾要積極投入互救，是減輕人員傷亡最及時、最有效的方法。那么，你知道震后救人原則中的四先四后指的是什么嗎？先救近，后救遠；先救少，后救老；先救易，后救難；先救生，后救人。四、班主任總結：通過本次活動，我們不僅掌握了防震減災的有關知識，而且學會了在災難面前用科學的方法保護自己、幫助別人，提高了我們冷靜處置突發(fā)事件的能力。相信我們以后一定能夠自覺學習有關地震方面的防災自救知識，在關注建筑安全的前提下，遠離地震災害，不要讓歷史悲劇重演，不要讓祖**親傷痛，不要華夏兒女傷痛。五、作業(yè)：地震逃生演練（學校統(tǒng)一組織）