【正文】 擔(dān)任項(xiàng)目總工一職，并在這個(gè)崗位上發(fā)揮自己的能力。一年來,在省局和辦公室領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在機(jī)關(guān)同志們的大力支持下，通過自己的努力，較好的完成了全年的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的思想、工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下。述職報(bào)告開頭語 13開頭：為了使廣大教師進(jìn)一步更新教育觀念，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容，探索合理的教學(xué)方法，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的困難和問題，為新學(xué)期開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，根據(jù)中心學(xué)校暑期教師培訓(xùn)安排，結(jié)合我校實(shí)際，特進(jìn)行了為期五天的教師培訓(xùn)，現(xiàn)將有關(guān)培訓(xùn)情況總結(jié)如下：結(jié)尾：總之，五天的暑期教師培訓(xùn)，達(dá)到應(yīng)有的目的，出色地完成了規(guī)定任務(wù)，廣大教師精神面貌煥然一新，他們正以飽滿的熱情，期待新學(xué)期的到來。述職報(bào)告開頭語 14本人自任職以來，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工的熱心幫助與大力支持下，學(xué)校工作得到了一定的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)水平和個(gè)人管理能力與水平也有了一定的提高，尤其是得到了全體教職工的大力支持，西溪中學(xué)的發(fā)展在穩(wěn)步向前。在這里，對(duì)于工作中給了我支持和幫助的同志一并表示感謝?，F(xiàn)將20xx校長工作述職如下：這一年來，我在履行校長職責(zé)中，堅(jiān)持“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)責(zé)，支部監(jiān)督，民主管理”的管理理念，在學(xué)校管理工作中做到“依法治校，制度管理，分工明確，責(zé)任到人”，在工作中，團(tuán)結(jié)同志，增強(qiáng)凝聚力。一年來，我們?cè)谕瓿牲h風(fēng)廉政建設(shè)、綜合治理、安全等常規(guī)工作外，我校堅(jiān)持“誠敬立德、和諧育才”的辦學(xué)理念和“德育為首，教學(xué)為主，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，秉承“務(wù)實(shí)創(chuàng)新 與時(shí)俱進(jìn)”的校訓(xùn)，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)的質(zhì)量效益和管理水平，創(chuàng)市教育強(qiáng)鄉(xiāng)的工作重點(diǎn)而展開全面工作。述職報(bào)告開頭語 15開頭：到辦公室工作已經(jīng)一年多了，這一年多的時(shí)間是我生命中的重要的一個(gè)階段，在這個(gè)新的大家庭里，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)幫助、以及同事們的關(guān)心支持，使我逐步適應(yīng)并熱愛機(jī)關(guān)工作。我靜心回顧這一年多的工作生活，收獲頗豐。現(xiàn)將我這一年多的工作情況總結(jié)如下：結(jié)尾：一年來，我在組織、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足，比較突出的是政治理論基礎(chǔ)還不扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅(jiān)定政治信念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在實(shí)踐中磨練自己，爭取成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同事滿意的工作者。第五篇：述職報(bào)告開頭語會(huì)匯總，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在海蘭街黨工委的指導(dǎo)下，在社區(qū)全體黨員及全體同事的積極努力下，鹿源春社區(qū)黨總支高舉***理論偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)...：鄯善分公司述職人：謝亮職務(wù)：副總工程師2010年上半年我任新疆廣匯液化自然氣發(fā)展有限責(zé)任公司鄯善分公司副總工程師，任職期間...**鎮(zhèn)勞動(dòng)社會(huì)保障所主任，一年來依照市委、市政府要求，履行工作職責(zé)，美滿的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，下面就我個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)、廉政等情況作以述職。，回顧近一年來的工作，我是忠于職守的，是盡力而為的。任職以來，在縣委、縣政府及鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好政府各項(xiàng)工作，為**經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，農(nóng)民增收做...********有限責(zé)任公司《關(guān)于對(duì)中層以下員工2009績效進(jìn)行考核的通知》的要求，本人本著實(shí)事求是的原則認(rèn)真完成了我的述職報(bào)告，以下是我任職以來工作情況的扼要述職。過往的一年，******公司的廣大員工服從團(tuán)體公司的戰(zhàn)略部署，識(shí)大體、顧大局，進(jìn)行新的創(chuàng)業(yè)，作為其中一分子，在公司黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同仁的協(xié)助配合下，本人在工作中恪盡職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做了一些力所能及的工作。下面向同道們扼要匯報(bào)一下本人2010年的學(xué)習(xí)工作情況：，同道們：我人生經(jīng)歷的重要一年。根據(jù)團(tuán)體黨組決定，我調(diào)離XX公司XX崗位，來到XX2公司擔(dān)負(fù)XX2，又和過往在XX2公司曾并肩創(chuàng)業(yè)的同道們一起開辟新天地了。我以為這既是團(tuán)體黨組對(duì)我的信任和支持，也是上級(jí)黨組織對(duì)我的進(jìn)一步考驗(yàn)，因此，深感自己責(zé)任重大、使命光榮。一年來，雖然工作崗位和工作內(nèi)容有了變化，但對(duì)組織上賦予自己的重要責(zé)任始終沒有忘記，為此，我時(shí)時(shí)處處以大局為重，嚴(yán)于律己，扎實(shí)工作，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為完成各項(xiàng)工作任務(wù)做出了自己應(yīng)有的努力。依照?qǐng)F(tuán)體黨組關(guān)于述職的要求，現(xiàn)將我一年來學(xué)習(xí)、工作的主要情況述職以下：述職報(bào)告如何寫？述職報(bào)告的標(biāo)題，常見的寫法有三種：① 文種式標(biāo)題，只寫《述職報(bào)告》② 公文式標(biāo)題，姓名 時(shí)限 事由 文種名稱，如《19至19試聘期述職報(bào)告》《19年至19年任貿(mào)易、局長職務(wù)的述職報(bào)告》③ 文章式標(biāo)題，用正題，或正副題配合，如《年述職報(bào)告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓造紙廠廠長王的述職報(bào)告》① 書面報(bào)告的抬頭，寫主送單位名稱如黨委、組織部或人事處等② 口述報(bào)告的抬頭，寫對(duì)聽者的稱謂如各位代表、各位委員、各位同道，或各位領(lǐng)導(dǎo)，同道們述職報(bào)告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部份組成①開頭開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括什么時(shí)候任何職，變動(dòng)情況及背景。崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個(gè)人熟悉。對(duì)自己工作盡職的整體估價(jià)，確定述職范圍和基調(diào)這部份要寫得簡明扼要，給聽者予一個(gè)大體印象②主體主體，是述職報(bào)告的中心內(nèi)容，主要寫實(shí)績、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)、題目，要夸大寫好以下幾個(gè)方面：對(duì)黨和國家的線路方針政策、法紀(jì)和唆使的貫徹執(zhí)行情況。對(duì)上級(jí)交辦事項(xiàng)的完成情況。對(duì)分管工作任務(wù)完成的情況。在工作中出了哪些主張，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實(shí)際題目，糾正了哪些偏差，做了哪些實(shí)際工作，獲得了哪些業(yè)績。個(gè)人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況。寫出存在的主要題目，并分析題目產(chǎn)生的緣由，提出今后改進(jìn)的意見和措施這部份，要寫得具體、充實(shí)、有理有據(jù)、條理清楚由于這部份內(nèi)容觸及面廣，量多，所以宜分條列項(xiàng)寫出條、項(xiàng)要留意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好結(jié)尾結(jié)尾一般寫結(jié)束語用以上報(bào)告，請(qǐng)審閱、以上報(bào)告，請(qǐng)審查、特此報(bào)告，請(qǐng)審查、以上報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同道們批評(píng)指正等作結(jié)述職報(bào)告的題名，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期署名可放在標(biāo)題之下，也能夠放文尾個(gè)人述職報(bào)告范文(節(jié)選)我自1996年參加工作以來，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人在工作中，不怕困難，勇挑重任，頑強(qiáng)拼搏，勇于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面獲得了一定的成績一、教學(xué)手段及方法我參加工作的這六年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新在這類教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出了一套合適自己教學(xué)的方法為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，進(jìn)步課堂教學(xué)的效益，我采取了以下的一些措施和方法：牢牢掌控讀的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂布滿朗朗的讀書聲古語云：書讀百遍，其義自現(xiàn)，說的就是讀的重要性上課的時(shí)候，我側(cè)重于讀，但也重視讀的方式和方法，那種南郭先生吹竽式的讀是沒有甚么效果的從方式方法上來講，我把讀分為個(gè)人讀，小組讀，帶讀，搶讀，比賽讀，其中學(xué)生最喜歡的就是比賽讀了具體操縱是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然落后行朗誦比賽一組在讀的時(shí)候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在讀的進(jìn)程中讀錯(cuò)的字錯(cuò)一個(gè)扣10分，然后把這組的最后得分記進(jìn)他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行嘉獎(jiǎng)由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱忱相當(dāng)高，他們大多能把他人讀錯(cuò)的字找出來，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真事實(shí)證明，這類讀的效果是不錯(cuò)的重視課堂發(fā)問的藝術(shù)，引進(jìn)競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考發(fā)問是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出題目，假如教師提出的題目太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思惟的火花為了解決好這個(gè)題目，我在每節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的預(yù)備，把要在上課的時(shí)候提出的題目做到心中有數(shù)要學(xué)生回答題目的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的把握情況，分別叫不同的學(xué)生往返答由于題目設(shè)計(jì)得比較公道，學(xué)生接受起來就輕易多了為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我經(jīng)常采取小組比賽的方法讓學(xué)生自己往發(fā)現(xiàn)題目，解決題目這類做法和前面先容過的朗誦比賽的方法是一樣的，學(xué)生對(duì)這類方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了探索研究新教法，新課型，全面進(jìn)步學(xué)生的語文素質(zhì)語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的其實(shí)不是你明白了多少語文知識(shí)，而是一種語文素養(yǎng)的全面進(jìn)步，側(cè)重體現(xiàn)在聽、說、讀、寫四個(gè)方面這類能力的進(jìn)步，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這類教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型在一個(gè)學(xué)期中，我不中斷地開設(shè)了諸如朗誦比賽、演講比賽、背書比賽、查安典比賽、找錯(cuò)別字比賽、成語接龍比賽、iq游戲比賽、寫字比賽、講故事比賽、講笑話比賽、作文片斷描述比賽等等這些生動(dòng)有趣的課型的展開，不但您現(xiàn)在訪問的是零二七是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)語文這一門課程的酷愛，使他們對(duì)語文這一門學(xué)科愛學(xué)、樂學(xué)，同時(shí)，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了進(jìn)步實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向應(yīng)用多媒體教學(xué)，進(jìn)步語文課堂教學(xué)的效益近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖像、動(dòng)畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎由于應(yīng)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間抓緊研究，努力學(xué)習(xí)，逐步把握了這類新興的授課方式，適當(dāng)加以應(yīng)用，讓語文課獲得更好的效果。例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官回京》和***的《》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣勢(shì)，都深深地感染著學(xué)生但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的題目，全篇都是以雪作為背景的，雪對(duì)增強(qiáng)對(duì)詩的感知能力，審美能力，都起著相當(dāng)重要的作用但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點(diǎn)模糊的熟悉假如此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知，即便學(xué)生對(duì)課文了如指掌，也達(dá)不到對(duì)詩歌內(nèi)在美的品味，那末這堂課就是失敗的為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)雪的認(rèn)知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了很多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性整堂課下來，學(xué)生們都顯自得猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果在幾年的語文教學(xué)中，我深深地體會(huì)到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)活字，死扣書本，死記硬背，是盡對(duì)出不了成績的對(duì)。