【正文】 了高一同學(xué)的62位家長，他們是：********************************************************* 他們中都已經(jīng)是四十幾歲，可他們無一喊苦、無一喊累，他們用對孩子偉大的責(zé)任和深厚的愛、對教育的敬仰和期待、對過去時光的回憶和對美好明天的憧憬，毅然和高一的同學(xué)們走完了全程，絕大多數(shù)家長都沒有上車歇息，沒有提出撤離。他們用自己的行動給孩子們樹立了榜樣，用自己的表現(xiàn)引領(lǐng)孩子們成長。有的家長和班級同學(xué)打成一片，不時地激勵和鼓舞同學(xué)們前進(jìn)；有的家長幫助其他同學(xué)拿書包；有的家長在風(fēng)雨中攙扶同學(xué)；有的家長幫助老師照看隊伍。家校合作辦教育在此次活動中表現(xiàn)得淋漓盡致?？傊诨顒又杏辛思议L的參與，使我們的活動更具有了生命和活力，使感動加倍，使震撼升級，使愛更加的博大，更加的深沉。一年十一班***同學(xué)在談到對遠(yuǎn)足中家長的感想時，這樣寫到：遠(yuǎn)足活動雖然結(jié)束了，但他們留下的感動卻依然飄香。他們是為了孩子，支持學(xué)校的工作，克服身體上的不適的一群人；他們是出發(fā)前的夜里，挑挑揀揀要帶的東西，生怕累著、渴著、餓著孩子們的一群人；他們是在出程與孩子們一同放聲高歌，齊喊口號的一群人；他們是與師生一同懷念烈士，回首歷史的一群人；他們是不管多苦多累，也咬牙堅持到底的一群人；他們是一個共同的響亮的名字，那就是高一的家長！他們不如我們正值少年，他們或許都已鬢發(fā)早白。但，他們一樣翻過嶺，跨過山，流過汗。他們和老師一道見證我們的勇敢與堅強(qiáng)！他們是第一高中永遠(yuǎn)的驕傲！不惑之年的他們用自己的雙腳踐行著世間最偉大的親情，汗水滴落，燦爛的陽光，折射出他們無限的激情；雙腿沉重，崎嶇的道路上印滿了他們深深地足跡。皮膚曬黑了，腳掌磨破了，頭發(fā)凌亂了，他們已不再年輕，卻以同樣的毅力堅持著?？窗?！這就是如海般無私的母愛，如山般深沉的父愛。在這里，我代表所有教職員工，衷心地感謝這些和一直以來關(guān)注一高的發(fā)展，關(guān)心一高各項工作的家長們。五、二年部的歡迎和鑼鼓為活動增加了家的溫暖。當(dāng)遠(yuǎn)足的隊伍行進(jìn)到校門口時，耳畔就響起了震耳的鞭炮聲、鑼鼓聲和歡迎的吶喊聲，在彩旗飄揚(yáng)、花團(tuán)錦簇的濛濛細(xì)雨中，我們回到了一高校園，那個時候我們想到的是家、親人和溫暖，當(dāng)我們看到歡迎的隊伍，看到在風(fēng)雨中依然燦爛的一張張歡迎的笑臉，當(dāng)一聲聲問候響起，當(dāng)一束束花束涌入懷中，我們感受到了一高的好、一高人的真誠和熱烈，即使天空還是飄著小雨，但我們每一個遠(yuǎn)足歸來的人，感受到的是親人般的溫暖和親切，感受到的是激動和熱情。此時此刻，一切的辛苦、勞累、疼痛都不足掛齒，我們感受到的始終是濃濃的情和深深的愛。這就是我們的一高人，這就是我們的一高校園。再次感謝高二的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，謝謝你們！六、認(rèn)真回顧和總結(jié)，為活動劃上圓滿句號。5月4日，全體一年部師生利用主題班會的時間對遠(yuǎn)足社會實踐活動進(jìn)行了詳細(xì)的回顧和總結(jié)，許多同學(xué)在回想遠(yuǎn)足的過程時流下了激動的淚水。所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師對于本次遠(yuǎn)足活動所達(dá)到的效果感到欣慰和滿足。在遠(yuǎn)足過程中，我們不僅看到了平時難得一見的大自然的美景，也感受了最勤勞淳樸的民風(fēng)，看到了被破壞的樹木和植被，隨處可見的垃圾、孤單寂寞的小鳥、裹著沙土的大風(fēng)，這一些都告訴我們環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)，愛護(hù)大自然、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)是我們每一個人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，關(guān)系著我們每一個人、每一個家庭，關(guān)系著國家和民族，乃至于全人類的前途和命運(yùn)。我們的遠(yuǎn)足雖然和二萬五千里長征比起來微不足道，但他卻使我們體會到了紅軍長征的艱難，欽佩于紅軍那百折不撓、英勇無畏的英雄氣概，感動于他們大局為上，團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神，長征的精神永駐我們心中，我們?yōu)殚L征感到驕傲，我們也為我們自己感到自豪，遠(yuǎn)足使我們拋棄了嬌氣和怯懦、懈怠和懶惰，學(xué)會了堅持，學(xué)會了執(zhí)著，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了拼搏；磨練了意志，鍛煉了體魄，堅定了信心，健全了人格；使我們懂得了什么才是真正的友誼，什么叫做集體主義，什么才是明智的追求，什么是無畏的選擇。8個小時的步行路程中，上午是太陽的炙烤，下午是風(fēng)雨的艱難，同學(xué)們盡管累得腰酸背痛，兩眼發(fā)花，有的同學(xué)腳上磨出了血泡，但他們并沒有提出要上車休息。從本次活動中，我深切地感受到了我們的學(xué)生，人人都有堅強(qiáng)的意志，有一種不向困難屈服，挑戰(zhàn)自我的信心和勇氣，在激烈的競爭中，大家是經(jīng)得起考驗的，我也認(rèn)識到了我們的同學(xué)有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，言行舉止時刻想到班級，想到學(xué)校，我們學(xué)生的行為受到了沿途群眾的高度關(guān)注和熱情贊揚(yáng)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們堅信，在你們身上蘊(yùn)藏著無限的潛能，只是還沒有完全開發(fā)出來；在你們的身上飽含著無限的激情，只是還沒有完全綻放。我們所有的老師從你們身上看到了更大的希望，充滿了無窮的信心，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院溃銈兛梢宰龅絼e人所做不到的事情，你們可以創(chuàng)造出別人所創(chuàng)造不出來的業(yè)績，衷心希望和祝愿你們以遠(yuǎn)足為契機(jī)，樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，重塑自我，為自己找到新的坐標(biāo)，為自己的前途增添新的靚色。我們相信，你們一定能用自信、激情、拼搏和夢想演繹屬于你們的精彩人生。七、活動的優(yōu)點(diǎn)和不足，及產(chǎn)生原因分析和改進(jìn)意見。存在的問題及產(chǎn)生的原因：第一，由于是第一次遠(yuǎn)足活動，在督促、檢查環(huán)節(jié)上存在問題。我們并沒有對每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行督促、指導(dǎo)和檢查，對一些工作如：“一路口號，一路歌聲”；隊伍整齊，兩路縱隊；學(xué)生不隨地亂扔垃圾；各種角色的布置和落實（宣傳員、安全衛(wèi)士、衛(wèi)生小衛(wèi)士等）等只是提出了要求、拿出了意見，但并沒有逐項進(jìn)行督促和指導(dǎo)。所以，一些班級在活動細(xì)節(jié)上落實的不到位，出現(xiàn)了班級學(xué)生掉隊、人員不齊，隨地亂扔垃圾，學(xué)生之間逗鬧，邊走邊吃東西等現(xiàn)象和行為。第二，活動過程中，個別班主任對學(xué)生疏于管理，督促不及時，當(dāng)學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)問題時，不能及時予以制止，采取有效措施予以改善。第三，領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長和學(xué)生的精神風(fēng)貌還有待改觀。個別領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長不能始終如一地堅持，給學(xué)生起到模范帶頭的作用。第五，學(xué)生表現(xiàn)還有提升的空間，如：部分學(xué)生上車休息時間較長，除了極個別的學(xué)生有特殊原因外，個別學(xué)生是意志力、勇氣和士氣的低迷，吃苦耐勞精神的欠缺。個別學(xué)生表現(xiàn)出來的消極、懈怠。究其原因，一是學(xué)生身體素質(zhì)還有待提高，在極度疲憊的情況下，有這些表現(xiàn)對于一個意志不太堅定的孩子來說也屬正常；二是學(xué)生的意志品質(zhì)、習(xí)慣等綜合素質(zhì)還有待提升。但是，同學(xué)們，請你們記住，一個成功人應(yīng)該比普通人有更堅定的意志，一個成功的人要比普通人付出更多更大的努力?？傊h(yuǎn)足留給我們的太多太多，讓我們每一個人用心去慢慢體會，用實際行動去展現(xiàn)所得，更加愛我們的校園，愛護(hù)校園的環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰；更遵規(guī)守紀(jì)，聽從學(xué)校和老師的指揮和教誨，不違紀(jì)、不打架、不罵人，嚴(yán)于律己；更專心學(xué)習(xí)，為自己的理想而拼搏努力，不遲到、不曠課、上課不溜號，及時完成作業(yè)，努力提高成績；更團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助他人，用自己的愛心和誠意使校園更加和諧溫暖。讓遠(yuǎn)足的精神在日常的學(xué)習(xí)和生活中閃光，讓長征的精神永駐我們每一個人的心中，為我們的前途、為我們的一高、為我們的民族創(chuàng)造出無限的輝煌。第四篇：遠(yuǎn)足活動總結(jié)遠(yuǎn)足活動總結(jié)一場以“創(chuàng)建文明城市，我們在行動”為主題的南流中學(xué)首屆師生“遠(yuǎn)足”活動于5月24日圓滿結(jié)束。此次活動，既表達(dá)了南流中學(xué)全體師生的喜悅之情，又磨練了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，充分展示了南流中學(xué)形象，彰顯了南流中學(xué)魅力，提高了南流中學(xué)的知名度和美譽(yù)度，達(dá)到了預(yù)期的效果?，F(xiàn)對該次活動簡要總結(jié)如下。一、精心策劃，嚴(yán)密組織周密計劃計劃是行動的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動，學(xué)校根據(jù)本地、本校實際，制定了《南流中學(xué)遠(yuǎn)足活動實施方案》，對本次活動的目的、內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、要求以及交通安全、人員安排等事項，都作了周密的計劃與部署，使全校師生人人心中有數(shù)，為活動的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備。精心組織本次活動組織嚴(yán)密，下設(shè)了督導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)、宣傳、后勤、醫(yī)護(hù)等5個部門。在校教育處和各處室的積極協(xié)調(diào)配合下，各年級先后組織召開了四個會議，即年級組會議、班主任會議、班會、年級任課教師和學(xué)校相關(guān)部門人員的聯(lián)席會議。扎實細(xì)致地做好組織發(fā)動工作，讓全體人員充分明確活動的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個活動安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。在活動開始前，學(xué)校還對各班學(xué)生進(jìn)行隊列、歌唱、口號的訓(xùn)練和體能等耐力訓(xùn)練，進(jìn)行了以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團(tuán)隊精神、紀(jì)律觀念、環(huán)保意識以及展示南流中學(xué)學(xué)生形象、學(xué)校形象等為內(nèi)容的思想教育，還組織學(xué)生以班級為單位設(shè)計各具特色的諸如“挑戰(zhàn)極限，超越自我，團(tuán)結(jié)奮斗，走向成功”等出征誓詞。同時，為使活動有聲有色，還統(tǒng)一的制做了校旗、各班班旗和標(biāo)語條幅。為便于管理，年級組把部分任課教師也編進(jìn)所教的班級，與學(xué)生一道參加活動。二、活動進(jìn)行，特色鮮明遠(yuǎn)足的過程，也是對學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過程。出發(fā)前，學(xué)校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過授旗，讓學(xué)生明確活動的目的?；顒又校鶕?jù)學(xué)生特點(diǎn)，開展了多種多樣的活動，以唱、看、聽等形式活躍行徒氣氛，從而貫徹遠(yuǎn)足的教育目的。一是唱。一路上以班級為單位，高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”等歌曲，激發(fā)了斗志，鼓舞了士氣，活躍了氣氛，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難，爭取勝利的勇氣，保證了活動的順利進(jìn)行。二是看。遠(yuǎn)足活動，一定意義上來說是為了學(xué)生增加對社會的感性認(rèn)知。線路的選擇，使廣大師生確確實實看到了南流面貌的翻天覆地的變化，看到新農(nóng)村建設(shè)的日新月異、勃勃生機(jī)。三是聽。遠(yuǎn)足活動中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終，學(xué)校安排隨行的老師在不同場合，向?qū)W生講述中外名人的成長故事，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓他們在親近大自然的同時接受一次心靈洗禮。整個遠(yuǎn)足的過程，是親近自然、熱愛自然的過程，是磨練意志的過程，是增加感性知識的過程，更是一次組織紀(jì)律性大考驗的過程。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，整個活動幾乎沒有一個學(xué)生不是走著往返的。三、及時總結(jié)，提升高度遠(yuǎn)足活動結(jié)束后，學(xué)校以總結(jié)評估為切入點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，充分展現(xiàn)自理、自律、自強(qiáng)的風(fēng)貌。談體會。返校后，學(xué)校趁熱打鐵，發(fā)動班主任、老師和學(xué)生一起總結(jié)，利用班團(tuán)會、周記、感想、隨筆、征文等系列形式，讓學(xué)生充分抒寫對遠(yuǎn)足活動的感受，記錄遠(yuǎn)足中的動人場景，珍藏遠(yuǎn)足中的珍貴回憶。對于那些優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)校還將出一期校報特刊。在活動后的班主任座談會上，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的長進(jìn)。總之，遠(yuǎn)足活動對學(xué)生由知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的推動的作用。樹典型?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對活動中表現(xiàn)突出的班級與個人予以大力表揚(yáng)。樹立“文明禮貌好、遵守規(guī)范好、助人為樂好、意志堅強(qiáng)好”的“四好”榜樣。并加以表彰鼓勵，評選出的先進(jìn)個人與班級對廣大學(xué)生有很強(qiáng)的感召力，對班風(fēng)的形成，學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動作用。實踐告訴我們，遠(yuǎn)足活動，既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實踐活動，在活動中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采，體現(xiàn)出來的團(tuán)隊精神，表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力，煥發(fā)出來的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見到的。這項活動意義非凡，值得長期開展下去，成為定制。第五篇：遠(yuǎn)足活動總結(jié)遠(yuǎn)足活動總結(jié)根據(jù)寶紅(20xx)24號《xx區(qū)紅十字會關(guān)于開展紀(jì)念活動的通知》精神，我鎮(zhèn)紅會結(jié)合本鎮(zhèn)實際，開展了形式多樣的宣傳紀(jì)念活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：制定活動計劃，部署宣傳工作。鎮(zhèn)紅會領(lǐng)導(dǎo)非常重視本屆世界紅十字紀(jì)念日宣傳活動，為開展好本次活動，紅會制定了世界紅十字日紀(jì)念活動計劃，并于x月16日在鎮(zhèn)政府三樓會議室召開了由各村、居委衛(wèi)生干部參加的工作例會，布署紀(jì)念活動，要求各基層紅十字服務(wù)站以世界紅十字紀(jì)念日為契機(jī)，因地制宜地開展紅十字便民服務(wù)，向群眾宣傳紅十字精神。利用服務(wù)陣地，開展宣傳活動。鎮(zhèn)紅會在紀(jì)念活動期間制作“災(zāi)害與意外避險逃生應(yīng)急”、“現(xiàn)場初級急救”、“無償獻(xiàn)血”等相關(guān)知識的宣傳版面15塊，在各個紅十字服務(wù)站進(jìn)行流動宣傳。同時，各紅十字服務(wù)站也利用現(xiàn)有資源，刊出黑板報、張貼宣傳專欄、發(fā)放宣傳資料等多種形式，加大紅十字相關(guān)知識的宣傳力度，在本次紀(jì)念活動中各紅十字服務(wù)站共刊出黑板報18塊，張貼宣傳畫20余張，發(fā)放宣傳資料1000余份。落實工作人員，進(jìn)行上街宣傳。x月10日上午9時，鎮(zhèn)紅會組織社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)務(wù)人員、部分紅十字服務(wù)站紅會干部，在人口集聚的楊泰一村休閑廣場開展了義診活動，拉出“攜手人道、博愛奉獻(xiàn)”“人道為本、博愛為懷、奉獻(xiàn)為榮”橫幅兩塊，為社區(qū)居民提供免費(fèi)醫(yī)務(wù)咨詢、測量血壓、稱體重、現(xiàn)場救護(hù)演練、紅十字知識有獎競猜等活動，社區(qū)居民都積極參與，整個活動現(xiàn)場氣氛熱烈?，F(xiàn)場共免費(fèi)測量血壓600余人，醫(yī)務(wù)咨詢?nèi)藬?shù)100余人，稱體重80余人。通過本次宣傳活動，使紅十字“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神進(jìn)一步向社區(qū)傳播，讓更多社區(qū)居民參與到紅十字活動中去。