【正文】 、家園共育家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現(xiàn)家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一條通道、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。四、活動形式全園集體活動或班級活動、園內(nèi)或園外、室內(nèi)或室外繪畫、手工的方式呈現(xiàn)園所教學(xué)特色?？蛇x擇手工黏土制作月餅或百米長卷的繪畫活動。五、活動流程提前一周布置現(xiàn)場、作品收集、畫展準(zhǔn)備宣傳幼兒園【微信朋友圈、美篇、易企秀】轉(zhuǎn)發(fā)有禮【提高園所知名度】場地開放【畫展供家長、路人欣賞作品、深入了解幼兒園】將教師幼兒的所有作品進(jìn)行展示?，F(xiàn)場活動【人員安排。責(zé)任到人】【1】支持人開場?！?】介紹節(jié)日(課堂流程)a向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。b欣賞故事【嫦娥奔月等】c制作月餅(課堂流程)【也可進(jìn)行百米長卷繪畫活動】(1)中秋節(jié)吃過什么味道的、什么形狀的月餅?(2)老師示范做月餅。(3)幼兒動手做月餅。D作品欣賞F合影留念【拍照發(fā)朋友圈】六、親子互動【家庭作業(yè)】在中秋節(jié)日當(dāng)天讓家長與孩子一起欣賞月亮，品嘗團(tuán)圓月餅家人一起歡快幸福時刻拍視頻記錄下來(告訴家長留住美好時刻)朋友圈送祝福孩子直接拍視頻送祝福，體現(xiàn)孩子的膽大、自信、禮貌同時加深旁人對幼兒園的印象。(拍視屏發(fā)朋友圈內(nèi)容：全國的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐我是某某幼兒園某班小朋友，我叫某某，我祝大家節(jié)日快樂，闔家歡樂)溫馨提示：幼兒園可根據(jù)自己實(shí)際情況可以選擇進(jìn)行第五篇：迎中秋、慶國慶活動策劃及總結(jié)迎中秋、慶國慶活動方案活動目的：讓孩子懂得中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)，通過活動鍛煉孩子的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。另同時進(jìn)行的分享活動，更是讓孩子學(xué)會與他人分享，培養(yǎng)良好的品格及人際交往能力?；顒訒r間：9月29日(周六)下午3點(diǎn)—4點(diǎn)活動地點(diǎn)：一樓大廳活動策劃人：星星活動主持：星星活動攝影：楊老師活動對象：全園孩子活動前期準(zhǔn)備，告知家長需要配合的事項(xiàng)。：KT板、面團(tuán)、豆子、花生米（生）、小蜜蜂、配合講故事的圖片(10個太陽、后羿、嫦娥、王母娘娘、壞鄰居)、長的方布活動流程安排——牛奶歌（以表演的形式描述）中秋節(jié)的由來：每年農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做八月節(jié)、追月節(jié)、拜月節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，在這一天人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，會期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。怎么會有中秋節(jié)呢？傳說在很久很久以前，天上突然出現(xiàn)了10個太陽，熱得水也干了，莊稼都枯死了，大家根本不能生活了。終于出現(xiàn)了一個字叫后羿的英雄，他用弓箭射下了其中的9個太陽，終于人們又恢復(fù)正常的生活。王母娘娘為了表揚(yáng)他的英勇，專門送給了后羿一顆仙丹，據(jù)說吃了這顆仙丹就可以飛上天庭成為神仙。后羿回家后把仙丹交給了他的妻子嫦娥，約定有一天兩人一起吃仙丹。但是沒想到這件事被隔壁的壞鄰居聽見了，壞鄰居趁著后羿出去打獵的時候就要挾嫦娥把仙丹交出來，嫦娥不肯，又怕壞人搶走，情急之下只好把仙丹吃了下去。這時嫦娥覺得自己慢慢地變輕了，她飛了起來，越飛越高，越飛越高。但是因?yàn)樗龑?shí)在是舍不得后羿，就飛到了離地球最近的月亮上去了。等后羿回到家知道后深深自責(zé)，也很悲傷，為了懷念嫦娥，他就擺出了很多嫦娥愛吃的水果和糕點(diǎn)，希望嫦娥看到后能回來團(tuán)圓。因?yàn)檫@天正好是八月十五，月亮滿月的日子，所以被后人稱為“中秋節(jié)”也叫“團(tuán)圓節(jié)”。那中秋節(jié)這天我們要做些什么呢？古代有很多很多的習(xí)俗，每個地方的習(xí)俗都各有不同，主要賞月，吃月餅，點(diǎn)燈籠，放天燈等~~~~~小朋友們都吃過月餅吧？月餅是什么味道的??？什么形狀的啊？今天星星老師就要來交小朋友們做月餅好嗎？（各班老師將道具擺好??）記得自己做的是什么樣子的，回家的時候記得帶回家告訴爸爸媽媽，這是我的月餅《爺爺為我打月餅》可配樂器和舞蹈動作將孩子帶來的食物或者是玩具拿出來分享，鼓勵孩子互相之間主動提出分享。家長接孩子“迎中秋、慶國慶”活動總結(jié)適逢中秋、國慶雙節(jié)連過，為了弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)，鍛煉孩子們動手能力及學(xué)會分享，同時培養(yǎng)良好的人際交往能力，園所在9月最后一個周六（）特舉辦了“迎中秋?慶國慶”雙節(jié)分享活動。在前期準(zhǔn)備工作中基本沒太大的問題，我用KT板制作了背景，只是因?yàn)闀r間和道具不足，精美度還有待提升。另外在準(zhǔn)備“制作月餅”環(huán)節(jié)的面團(tuán)時，沒辦法估算到所有孩子需要的具體數(shù)量，所以就將已準(zhǔn)備好的面團(tuán)一分為二?；顒佑谙挛?點(diǎn)20分開始，我?guī)ьI(lǐng)著全體幼兒玩了一次律動，是以開各種交通工具去旅行的方式來進(jìn)行的，孩子們都很開心，節(jié)奏和動作也把握得不錯。在表演故事的環(huán)節(jié)中，我臨時設(shè)計(jì)了讓孩子上來互動，這樣能抓住孩子們的注意力和興趣，同時更調(diào)動了大家的積極性，孩子們都爭先恐后地要上來幫“后羿射日”。表演故事的肖肖和小紅老師也是之前有和我進(jìn)行過兩次的排練，默契度還算是可以的，只是下次在道具和場景的準(zhǔn)備上還得再花時間和精力去準(zhǔn)備了。“制作月餅”的環(huán)節(jié)因?yàn)楣浪悴惶珳?zhǔn)確，使得每個孩子的面團(tuán)都不是特別大。不過還是不影響孩子們的好興致，每個人都興奮地拍、團(tuán)、壓著自己的面團(tuán)，由于還準(zhǔn)備了花生和豆子作為“餡料”，很多孩子就一時忘我的把碗拿到自己面前，玩得是不亦樂乎。最后我請每個班的老師將孩子們的作品都收集了起來，離園時帶回家。接下來的音樂玩奏環(huán)節(jié)也不錯，因?yàn)楹⒆觽兌贾辽偬崆耙粋€星期學(xué)習(xí)了《爺爺為我打月餅》這首歌，所以基本都能大聲且準(zhǔn)確地唱出來。然后配上自制的小樂器，那氛圍是格外地?zé)狒[啊。最后是孩子們最愛的分享環(huán)節(jié)了，早就迫不及待地要開吃了。各種的吃啊，似乎都忘記了要去分享。不過老師們還是在旁邊不斷地引導(dǎo)和提醒孩子們要去和別人分享，大部分的孩子還是都能做到的?？偟膩碚f活動還是比較成功的，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，也讓師生們提前共度了節(jié)日。不過這次也因?yàn)闇?zhǔn)備還是倉促了點(diǎn)，時間不夠，很多道具的制作及物品準(zhǔn)備還是不到位，下次活動肯定會更好的。總結(jié)人：星星老師2012年10月8日