【正文】 、二等獎和三等獎人數(shù)視參賽人數(shù)而定給獲獎選手頒發(fā)榮譽證書八、前期準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相關(guān)的39。宣傳物品，如報名表、宣傳單、海報、橫幅。召集大一各個班級班長和生活委員開會，讓他們通知各班的同學(xué)。將通過申請的相關(guān)宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好。九、活動流程：提前將會場布置好，包括觀眾和評委座位布局，教室裝飾，黑板布局等等，確保萬無一失。比賽開始前把觀眾安排坐好，保持活動現(xiàn)場安靜有序，等待比賽開始。比賽前對選手進(jìn)行編號，并且安排他們有序坐好。主持人宣布比賽開始，選手有序上臺表演。比賽進(jìn)行到中途有請宣傳部同學(xué)進(jìn)行歌曲演唱表演或是其他娛樂表演。以各評委打分的平均分作為選手的最終成績，排出名次。有請各參賽選手和評委老師合影留念?；顒咏Y(jié)束有請評委老師對活動作總結(jié)和評價。十、注意事項：提前做好預(yù)備方案，保證活動安全有序開展?；顒颖M量突出主題，做好宣傳工作，達(dá)到引人深思的效果。要維持好現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)混亂或是踩踏。提前為工作人員開會，交代好注意的事項，討論一切可能發(fā)生的意外情況，做到萬無一失。第四篇：話劇比賽策劃書“我愛我心 快樂前行” 陽光心理話劇比賽主辦：工學(xué)院團總支學(xué)生會承辦：工學(xué)院心理健康部 策劃書一、活動背景為了在全院學(xué)生中營造一種熱愛生命、感恩生活、培養(yǎng)責(zé)任感、關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，加強團結(jié)合作精神，全方位地加強對我院大學(xué)生的心理健康教育，我院心理健康部準(zhǔn)備開展一次“我愛我心，快樂前行”之心理話劇比賽，我們希望通過演員們表演出有關(guān)大學(xué)生的精神風(fēng)貌和心理狀況的心理劇，讓同學(xué)們能夠進(jìn)行反思，從而更好的愛惜自己及身邊的親朋好友，懂得承擔(dān)屬于自己的一份責(zé)任感，敢于承擔(dān)，敢于負(fù)責(zé)！正視困難、正視挫折、只要我們勇于承擔(dān)負(fù)責(zé)，全力以赴，我們就是生活中的勝利者、佼佼者。二、活動的目的、意義活動將學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對話等形式編成小劇本進(jìn)行表演。在劇中融入心理學(xué)的知識原理和技巧，體驗心理的細(xì)微變化，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理，讓大學(xué)生感受到生活的美好與幸福，增進(jìn)學(xué)生間的互動與交流，增進(jìn)學(xué)生間的感情和友誼，使學(xué)生正確的認(rèn)識自我、發(fā)展自我。三、活動概況：“我愛我心 快樂前行”——陽光心理話劇比賽 ：我愛我心 快樂前行 ：曲阜師范大學(xué)工學(xué)院團總支學(xué)生會 ：曲阜師范大學(xué)工學(xué)院心理健康部 ：曲阜師范大學(xué)工學(xué)院2014級全體學(xué)生 ：c201 ：2014年12月13日：2014年11月25日—2014年12月6日四、評分標(biāo)準(zhǔn)見附件五、賽事要求:(1)劇本可原創(chuàng)，也可借鑒已有的劇本，劇情應(yīng)聯(lián)系校園生活，具有代表性，可以反映當(dāng)代大學(xué)生的心理世界、情感空間及心路歷程，能引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制和克服不良心理行為。劇本思想健康、積極向上，心理劇形式多樣，可采用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等(2)參賽者應(yīng)自備服裝、道具，比賽所需的音樂、PPT、電子版劇本需在比賽前三天上交(3)比賽過程中，參賽隊伍如出現(xiàn)個別隊員臨時缺席情況，若能給出合理解釋，可考慮替補選手；反之，若缺席理由不充分，則取消該隊參賽資格六、備注⒈做到責(zé)任細(xì)化，每個人都必須做好職責(zé)內(nèi)的工作，不能出現(xiàn)亂崗的情況。⒉組織好演員們的候場退場（左上右下），做好節(jié)目前后的銜接工作。⒊維持現(xiàn)場秩序，禁止觀眾大聲喧嘩吵鬧、來回走動、提前出場⒋活動中要隨時把握好時間。⒌觀眾互動情節(jié)幫助主持人調(diào)動現(xiàn)場氣氛。曲阜師范大學(xué)工學(xué)院心理健康部2014年11月20日附件 ：評分項目 具體要求及分值 賦分一、劇 本（50分）切合主題（反映大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和交往中的心理活動與沖突）10分內(nèi)容豐富、健康（突出大學(xué)生心理特點，給人啟發(fā)，有現(xiàn)實指導(dǎo)意義；積極向上，給人啟迪）15分專業(yè)與藝術(shù)結(jié)合（心理學(xué)知識與表演藝術(shù)結(jié)合，體現(xiàn)青春的生命、活力和希望）15分創(chuàng)意性（敘事方式新穎，表演形式新穎）10分二、表 演（30分）團隊合作好（演員間配合默契）10分角色表現(xiàn)力（聲音清晰情緒到位，表演生動，自然大方且飽含感情）20分三、服裝道具（10分）道具服飾特色鮮明，演員化妝，有藝術(shù)效果 10分四、總體感覺（5分）演出過程的態(tài)度、出場、退場大方得體 5分五、時間分配（5分）時間把握準(zhǔn)確（表演到10分鐘的時候，由一名禮儀舉牌示意，12分鐘的時候，主持人提示時間到了）5分第五篇：話劇比賽策劃書策劃書即對某個未來的活動或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標(biāo)能否有效快速達(dá)到。下面是我們好范文為您推薦的策劃書供您參考：為了慶祝我校102周年校慶暨新校區(qū)落成，豐富校園文化生活，促進(jìn)我校文化藝術(shù)節(jié)的深入開展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校云起文學(xué)社即將舉辦第一屆校園話劇比賽。具體事宜通告如下：本次話劇比賽以文化為底蘊，旨在營造良好的學(xué)術(shù)氣氛，全面培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展，指引廣大同學(xué)借此東風(fēng)，駕科技駿馬、持文化利刃、寫藝術(shù)人生。展我風(fēng)采、美我校園高一、二年級學(xué)生本次比賽學(xué)生可以自由組合(不可跨越年級)成一個團隊劇本內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感劇本可選擇經(jīng)典劇目、電影(片斷)或原創(chuàng)劇本話劇長度控制在20 分鐘內(nèi)比賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段：(1)預(yù)賽：由若干個話劇進(jìn)行比賽，晉級6強(2)決賽：6強進(jìn)行最后對決，決逐一、二、三名各話劇成員在10月10日至14日前將劇目以及成員名單報到云起文學(xué)社辦公室或活動負(fù)責(zé)人。報名時間：2006年10月9日至14日辦公室開放時間：上午第2節(jié)下課 下午2：10—2：30話劇策劃草案方案一：以班級為單位比賽形式活動對象：XX全體師生相關(guān)時間：(1)活動時間：即日起至月*日(2)比賽時間：*月*日活動地點：待定。活動目的： 通過話劇這種互動性極強的表演方式，在語言、動作及情感上的交流來展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生時尚、上進(jìn)、激情的一面?；钴S校園氣氛，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)?；顒娱_展：前期： 由各參加團隊自選劇本，修改，選演員，報名(由各班級上報給學(xué)生會文藝部，報名格式：班級、話劇內(nèi)容、成員名單、表演時間等。)學(xué)生會篩選，審核劇本。中期： 各團隊自主安排排練，匯演前彩排。(不得占用上課時間)學(xué)生會負(fù)責(zé)指導(dǎo)入選節(jié)目的排練、檢查、彩排。組織安排整個演出過程中的人員分工。負(fù)責(zé)選拔主持人并負(fù)責(zé)培訓(xùn)、修改節(jié)目串詞。后期： 最終匯演，活動總結(jié)?；顒蛹?xì)節(jié)：(1)本次比賽學(xué)生按照班級組成團隊，人數(shù)不限，每班必須有一個節(jié)目。(2)劇本內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感。(3)劇本可自創(chuàng)，可選經(jīng)典劇目，電影(片段)或故事，服裝道具自備。(4)話劇長度控制在20分鐘內(nèi)。(5)比賽最終評出最佳男主角，最佳女主角，最佳劇本，最佳道具視覺獎，最佳團體一二三等各獎項，集合優(yōu)秀人員一起參與仲夏夜晚會的話劇表演。(6)屆時邀請輔導(dǎo)員或老師當(dāng)評委。(7)會場主持人2人待定。相關(guān)獎品：按經(jīng)費預(yù)算決定主辦：XX學(xué)生會。文藝部負(fù)責(zé)與活動相關(guān)的一切工作。屆請宣傳部幫助制作宣傳海報、學(xué)習(xí)部記錄比賽過程，統(tǒng)籌成績、生活部負(fù)責(zé)后勤工作、紀(jì)檢部維護會場秩序，拍照或錄影。