網(wǎng)絡研修與校本研修培訓心得-資料下載頁
2025-10-26 12:30本頁面
【正文】 ，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；另外教師的個人修養(yǎng)和素質也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經(jīng)驗來作保證。這次培訓對提高教師素質，推動學校教育教學改革，逐步提高教學質量起到了催化劑的作用，也使我獲益良多。這次培訓對于我將會有很大幫助，特別是在開展教學工作中的影響。我通過這次培訓，受益非淺，使我真正體會到講課是一種藝術?？偢械竭€有許多需要學習的地方，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。第五篇：網(wǎng)絡研修培訓心得網(wǎng)絡研修培訓心得這次參加信息技術培訓，我本來只是想?yún)⒓右幌?，增加一點教研學分，但在培訓中，專家的諸多培訓，讓我真正認識到學無止境，天外有天。以前，我對多媒體設備的使用僅僅局限在傳統(tǒng)教學中，即使在課改以后，也只是適當增加了學生的自主學習環(huán)節(jié)，教學的基本模式還是教師為主、講授為主、知識為主，教學的基本工具還是粉筆、教室多媒體設備。從這次培訓中，我知道了很多利用信息技術手段優(yōu)化課堂教學效果和轉變學生學習方式的方法，無論在軟件使用、硬件利用上，都有了更多更新的認識。對于如何組織學生利用網(wǎng)絡、移動設備進行自主探究的方式學習，如何對學生的網(wǎng)絡學習進行監(jiān)控，如何進行網(wǎng)絡調查，如何評價新的學習方式的學習效果等教學過程的全方位的問題有了直觀的了解。今后，我將利用學到的新的技術手段，盡量依靠學校改進硬件設施，創(chuàng)造新的教學條件，并乘高中新課程改革的東風，在高中物理的教學中，走出一條新的教學之路。.參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學習同伴優(yōu)秀作品等收獲 專家答疑中，專家對新的教學技術手段中遇到的種種問題給予了詳盡的解答。這些解答都是一線教師教學中面對的常見問題，不解決好它，新的教學方式和學習方式都不可能有效的落實。另外，這些問題的提出，實際上也是老師們在教學實踐中實際遇到的現(xiàn)實問題，專家的答疑、同伴間的互相學習，為解決教學中面臨的問題指出了一條新的出路。參與研修活動的收獲 共有四方面的收獲。一是對教師利用多媒體、網(wǎng)絡資源、移動設備等新的教學方式有了了解，有了主動探索和運用技術變革教師教學方式的意識；二是對學生利用多媒體、網(wǎng)絡資源、移動設備等進行主動、互動等方式的學習有了了解，對如何教會學生使用課程資源、如何設計教學過程，促進學生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造，如何預見學生在信息化環(huán)境中的自主、合作、探究學習可能遇到的問題并制訂應對方案等有了具體的了解；三是知道可以利用網(wǎng)站進行考試、學情調查，拓寬了自己對教學評價方法的了解；四是通過專家答疑，既讓自己多了一條答疑解惑之路，又讓自己長期未解決的教學疑難問題得到了解答。信息技術應用能力的提高 一是知道了更多的教學多媒體軟件；二是學會了更多的利用網(wǎng)絡資源進行教學的方法；三是解決了對學生使用移動設備的認識——可以應用移動設備和網(wǎng)絡環(huán)境進行新的形式的自主探究學習。教學行為的改進等 首先，對自己長期應用信息技術支持教學的方法找到了理念依據(jù)。長期以來，在教學中究竟是用常規(guī)方法還是用技術方法在各個學校中莫衷一是，有褒有貶，并且有的學校規(guī)定常規(guī)方法應該占多大比例，片面因為少數(shù)老師剛剛接觸信息技術在應用上的不當而排斥信息技術在教學上的運用。
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