【正文】 ”是作者對鄒先生的高度評價(jià)。(板書)第二層：贊揚(yáng)鄒夫人的支持與貢獻(xiàn)，概述鄒先生的光輝功業(yè)，進(jìn)一步表達(dá)慰問之情。(5)第三層為什么要寫嘉騮在延安的表現(xiàn)?用四個(gè)宇來概括嘉騮的表現(xiàn)。明確：嘉騮在延安的表現(xiàn)可用“晶學(xué)兼優(yōu)”來概括，母親最關(guān)心孩子，孩子“晶學(xué)兼優(yōu)”母親定會(huì)備癌欣慰，所以在信結(jié)束時(shí)，作者寫了嘉騮在延安的情況。(板書)第三層：略述嘉騮在延安的表現(xiàn)，更具體地表達(dá)慰問之情。(6)四人小組討論此信的寫作特點(diǎn)。(教師在此基礎(chǔ)上小結(jié)并板書)情真意切，用語精當(dāng)，脈絡(luò)清晰，扣住“慰問”這一中心不蔓不枝，一氣呵成。[第二課時(shí)]一、教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步理解慰問信、祝賀信的用途與適用范圍。2．區(qū)分表揚(yáng)信、感謝信、證明信、公開信、申請書的不同特點(diǎn)、不同格式。3．能修改常見的專用書信格式上的錯(cuò)誤。二、教學(xué)過程1．復(fù)習(xí)舊課：慰問信、祝賀信在格式上有哪些相同?適用范圍有什么不同?(以上提問不一定立即要求學(xué)生作答意力，可以讓學(xué)生稍作議論再回答)2．講授新課，講讀“祝賀信”。(1)張學(xué)良先生遠(yuǎn)在臺灣，在他九十壽辰的時(shí)候，鄧穎超為什么要向遠(yuǎn)在海峽對岸的張先生發(fā)祝賀信?請學(xué)生根據(jù)課文注釋及自己的了解簡介張先生的生平業(yè)績，然后教師作補(bǔ)充介紹。明確：張學(xué)良先生在中國現(xiàn)代史上有特殊的地位。當(dāng)日本侵略者的鐵蹄踐踏東三省，威脅華北，中國面臨亡國之際，張學(xué)良將軍和楊虎城將軍接受中國共產(chǎn)黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，要求蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城兩位將軍在西安華清池發(fā)動(dòng)兵諫，活捉了蔣介石，通電全國，提出停止內(nèi)戰(zhàn)、國共合作、一致抗日的政治主張。后來又邀請周恩來去西安共同處理事變。蔣介石在全國人民的壓力之下，被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)、共同抗日的條件，西安事變得以和平解決，這標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線開始形成。在中國現(xiàn)代史上，這是值得大書特書的一件大事。當(dāng)月，張學(xué)良將軍送蔣介石回南京，從此被蔣介石長期軟禁。張學(xué)良是中國共產(chǎn)黨人的朋友，是歷史功臣，中國人民當(dāng)然不會(huì)忘記他。鄧穎超為他賀壽，不僅表達(dá)了中國共產(chǎn)黨人對他的感情，也意味深長地傳遞了亟盼祖國統(tǒng)一的信息。(2)自讀全文，要求：①課文有很濃的文言色彩，先讓學(xué)生根據(jù)課文的注釋與語讀懂課文。(教師巡回指導(dǎo)，即時(shí)解答字、詞方面的疑難)②初步概括四個(gè)自然段的大意。(3)檢查自讀效果，由四個(gè)組各推薦一人用口頭語言分別復(fù)述四個(gè)自然段的內(nèi)容。(教師對“??之秋”“善自珍重”“淡于榮利”等可作必要詮釋)(4)出示以下四組提問，然后讓學(xué)生分組討論后，派代表講析解答，教師作必要的補(bǔ)充與板書。①第一段寫什么?用了哪些書面語色彩很濃的詞語?表達(dá)了怎樣的態(tài)度? 明確：這一段是向張先生慶祝辰壽，用了“欣逢、秩、特電、深摯”等傳統(tǒng)信函的習(xí)慣用語，顯得十分莊重。(板書)第一段：慶祝張先生的九十壽辰。②第二段的三個(gè)句子分別寫什么?張學(xué)良先生有哪些歷史功績與高尚情操?“信”是如何突出他的歷史功績的? 明確：第l句概述張學(xué)良的愛國壯舉，第2句轉(zhuǎn)述周恩來對他的評價(jià)，第3句指出張學(xué)良的特殊貢獻(xiàn)。信中寫道“在外侮日亟，國勢危殆之秋，毅然促成國共合作，實(shí)現(xiàn)全面抗戰(zhàn)”，高度評價(jià)了他的歷史功績； “雖遭長期不公正之待遇，然淡于榮利，為國籌思”，這寫出了他的高尚情操?！靶拧毕纫砸粋€(gè)長句回顧、評價(jià)張先生54年前的愛國壯舉，再引述周恩來的話肯定了他的功績，用語精當(dāng)貼切，既明確地贊頌了他的功績，又含蓄地表達(dá)了對“不公正之待遇”的義憤。(板書)第二段：贊頌張先生的歷史功績。③第三段寫了什么?表達(dá)了作者怎樣的心情? 明確：“近年來，兩岸交往日增”，“長期隔絕之狀況已成過去”是寫現(xiàn)在海峽兩岸的交往，對此作者甚感慶幸、欣喜；“統(tǒng)一祖國，振興中華之大業(yè)”是先生一生之奮斗目標(biāo)，這一目標(biāo)“為期必當(dāng)不遠(yuǎn)”是作者對前景的展望，對此作者滿懷熱切期待之情。(板書)第三段：概述兩岸交往，期盼祖國統(tǒng)一。④第四段表達(dá)了作者怎樣的感情?哪些詞語極富表現(xiàn)力? 明確：這段再次表達(dá)對張先生的祝福，井表達(dá)與他再度聚首的愿望?！斑b祝、并盼、以慰故人之思”等詞語真摯地表達(dá)了作者的感情，祝張先生長壽健康，期待與他再度聚首。(5)四人小組討論此信的特點(diǎn)。(教師在此基礎(chǔ)上小結(jié)并板書)感情熱烈真誠，語言簡練典雅，行文自然暢達(dá)序。(6)齊讀全文，體會(huì)作者的思想感情。3．快速跳讀附錄《專用書信簡介》的有關(guān)段落，回答以下提問：①慰問信的類別按內(nèi)容大致分為哪幾類? ②給鄒韜奮夫人的慰問信屬于哪一類? ③祝賀信的類別按內(nèi)容大致分為哪幾類? ④給張學(xué)良的祝賀信屬于哪一類?然后搶答⑤除了慰問信、祝賀信，“附錄”還介紹了哪些專用書信?這些書信的格式、要求各有什么不同?(以上提問的答案大多可從“附錄”中直接找出)4．默讀“附錄”10段，劃出重點(diǎn)，區(qū)分五種專用書信的用途與適用范圍、內(nèi)容、語氣與文字的特點(diǎn)。教師以“接龍”方式點(diǎn)名提問，檢查閱讀效果。5．完成練習(xí)四、五，并集體討論、講評答案。6．布置作業(yè)。(1)完成文后練習(xí)三和作業(yè)本。(2)準(zhǔn)備聽寫。篇四：六一兒童節(jié)慰問信六一兒童節(jié)慰問信各位輔導(dǎo)員老師、親愛的小朋友們：多彩的夏日燦爛輝煌，美麗的民樂鳥語花香！迎著金色的陽光，乘著“三縣建設(shè)”起航的巨輪, 我們迎來了又一個(gè)“六一”國際兒童節(jié)。值此美好節(jié)日之際，中共民樂縣教育工委、民樂縣教育體育局、民樂縣少工委謹(jǐn)向全縣少年兒童致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！向關(guān)心少年兒童健康成長并為之付出辛勤汗水的廣大教師表示衷心的感謝和崇高的敬意！兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，就是明天國家建設(shè)的棟梁。親愛的小朋友們，你們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。古人言：千里之行，始于足下。兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望你們要珍惜這美好的生活，牢記黨和國家對你們的殷切期望，從小樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把握正確的人生航向，用實(shí)際行動(dòng)來證明這個(gè)時(shí)代因你們而自豪，未來將因你們而更加絢麗！十年樹木，百年樹人，教育是人才成長的基礎(chǔ)。廣大輔導(dǎo)員老師為我縣少年兒童的健康成長辛勤耕耘，付出了艱辛和努祝小朋友們節(jié)日快樂，健康成長！祝輔導(dǎo)員老師身體健康，工作順利！中共民樂縣教育工委 民樂縣教育體育局 民樂縣少工委 二〇一四年五月二十九日篇五：春節(jié)致災(zāi)區(qū)小朋友的慰問信(1)春節(jié)致災(zāi)區(qū)小朋友的慰問信親愛的小朋友你們好：春節(jié)快到了，首先祝你們節(jié)日快樂！春節(jié)是一個(gè)充滿了快樂、喜慶、開心的節(jié)日，可是當(dāng)我們享受著幸福與歡樂時(shí)，你們卻已經(jīng)在天寒地凍的原野里度過一個(gè)個(gè)不眠之夜，從電視和報(bào)紙上，我們看到，這場罕見的大雪給你們帶來了連大人都承受不了的巨大痛苦。你們還好嗎？我知道你們那兒冷得不得了，雪很深，即沒吃的也沒喝的，同時(shí)還沒電，路面又特別滑，還不能取暖??。我身邊的許多人都十分惦記你們，許多人都在參加救助和捐獻(xiàn)活動(dòng)，支援災(zāi)區(qū)的搶險(xiǎn)工作。我們北大附小愛心社的同學(xué)們也十分惦記你們這些小朋友。你們一定要聽家長的話，走路要小心點(diǎn)，千萬別滑倒，能多穿就多穿點(diǎn)兒，別凍著，我們不希望你們生病呀，如果寫不了寒假作業(yè)就先放放。要頂過去，和大人一起度過難關(guān)，你們千萬被泄呀!另外,我們北大附小的好哥們兒，好姐們兒們，為你們這些好朋友們，寄去了1000元多元錢，這是我們愛心社參加義賣活動(dòng)掙的。你們就可以用這些錢買一些急需要的東西；還可以用這些錢去買點(diǎn)兒鞭炮和玩具。我們相信：即使困難再多，大家也能渡過難關(guān)，因?yàn)?，有我們支持你們，有大人在努力幫助你們，相信你們面對困難，也能感受到同齡人的關(guān)心。能體驗(yàn)到過年的喜慶,也可以像我們一樣,開開心心地放鞭放炮；穿著暖和的衣服過新年；唱著幸福的歌謠堆雪人；吃著那香噴噴的年夜飯,與爸爸媽媽一起歡天喜地的過大年!一方有難，八方支援，這只是作為朋友的我們一點(diǎn)點(diǎn)小小的心意。希望你們能在溫馨與快樂中迎來新年,并在新的一年里,學(xué)習(xí)能進(jìn)步。