經(jīng)典詩文誦讀活動小結(jié)-資料下載頁
2024-11-04 12:29本頁面
【正文】 染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。設(shè)立經(jīng)典誦讀讀書卡。抄寫自己喜歡的古詩文，建立撲克牌式的古詩文誦讀卡，隨時進行誦讀，便于記憶。建立有效的評價制度。評價分別由教師、家長、小組和自評四個部分組成，使學生形成習慣，持久地進行。每月舉行一次誦讀擂臺賽，評選年級 “誦讀大王”、“誦讀能手”或班級“每月一星”，以此激發(fā)學生們的誦讀熱情。指導學生撰寫誦讀經(jīng)典的體會和感受，評選優(yōu)秀誦讀日記。利用家訪向家長介紹誦讀的目的、意義以及目前取得的初步成效，請家長配合督促指導，同時也請家長們在日常生活中言傳身教，當好孩子的榜樣。七、誦讀評價（1）每天早上輪流有五個學生背誦，然后由這五位學生檢查五個小組長，他們再檢查其他同學。（2）期末年級開展“經(jīng)典伴我成長”活動，分別以班為單位讓學生采取各種形式如演一演、唱唱、畫畫、朗誦等進行展示。2014第五篇：經(jīng)典詩文誦讀活動總結(jié)文檔龍山中學“普通話宣傳周”活動總結(jié)中華經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。為進一步引導廣大師生弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)師生對祖國的贊美和對家鄉(xiāng)的熱愛之情，以及對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的熱愛，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際，于2011年9月8日開展全校性經(jīng)典詩文誦讀選拔賽活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：本次活動由教務(wù)處統(tǒng)籌安排，召開語文教師會議，商議誦讀篇目和選拔賽活動方案?；顒酉扔烧Z文教師利用語文課在班上指導學生朗讀，在班上先進行選拔，然后推薦1名優(yōu)秀學生參加全校性選拔賽，獲第1名者推薦參加縣級比賽；參賽教師先與教研組長王朝忠老師報名，誦讀后由評委教師無記名投票舉薦。在學校的支持和全體語文教師的熱情組織下，這次“中華經(jīng)典誦讀詩文”選拔賽活動成功舉行，于2011年9月8日在多功能教室圓滿結(jié)束。雖然這次活動不是室外大型的開展，但教師學生個個態(tài)度認真，充滿自信地展示了自己，能夠使用普通話，正確、流利、有感情地誦讀作品，吳春祥老師還給全體師生講解了一些朗讀技巧并做了示范誦讀。這次活動達到了我們的預期效果，涌現(xiàn)出了一批誦讀人才，我相信，在這批誦讀人才的帶動下，優(yōu)美朗讀聲將從我校散發(fā)，回響在龍山這片土地。
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