組織生活會總結(jié)本站推薦-資料下載頁
2024-11-04 12:29本頁面
【正文】 準備好的黨性分析及主題教育材料進行講評，達到了提高認識，找出差距，共同提高的目的。一、狠抓三個步驟，保證了組織生活會質(zhì)量和效果一是會前精心準備。專題組織生活會召開之前，要求各基層黨支部申請召開組織會議報告，一方面組織組織黨員認真學(xué)習(xí)有關(guān)召開專題組織生活會方面的內(nèi)容，組織黨員學(xué)習(xí)典型人物事跡，從中啟發(fā)教育黨員看到差距，消除思想顧慮。另一方面，認真做好問題的準備工作，對黨員存在的主要問題進行有針對性的分析、反饋，幫助黨員為開展批評提供依據(jù)，做好心理準備。對個別與先進性標準相距較遠、群眾反映問題比較多的黨員，有針對性地做好了談心工作。二是會上嚴肅認真。專題組織生活會上，廣大黨員認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員純潔性的具體要求，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各基層黨組織黨員干部帶頭發(fā)揚民主，率先進行批評與自我批評，給廣大黨員帶好頭。其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒。對于來自同志間的批評意見，大家本著“言者無罪，聞?wù)咦憬洹?，“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，虛心聽取，認真反思?？朔诉^去組織生活會上存在的談現(xiàn)象多，談實質(zhì)少；談成績多，找問題少；找工作差距多，找思想差距少；自我批評多，相互批評少等問題，使專題組織生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。不少黨員反映，這次組織生活會是一次刻骨銘心的黨性教育，終身難忘。三是會后及時跟蹤。專題組織生活會后，各基層黨組織注意觀察黨員的情緒，全面掌握黨員的思想動態(tài)，把著力點放在教育提高，幫助轉(zhuǎn)化上。尤其是對于平時表現(xiàn)一般，評議意見較多的黨員，及時跟蹤做好思想工作，并幫助其查找存在問題和不足的原因，使其在思想深處認清了自身的不足，并明確了今后有努力方向。二、采取“五評”形式，扎實開好專題組織生活會。一是請老黨員“講評”。請一名黨性強、覺悟高的老黨員談黨性認識、講優(yōu)良傳統(tǒng)，點評黨員在這方面存在的差距和不足，啟發(fā)黨員提高認識。各基層黨組織邀請老黨員參加了專題組織生活會，老黨員在會上進行了講評。二是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“領(lǐng)評”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭進行自我批評，其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對其評議、批評，為黨員作出榜樣，帶動黨員積極發(fā)表評議意見。三是黨員“自評”。黨員逐個進行對照檢查，進行自我批評。針對因特殊原因不能參加專題組織生活會的黨員，由支部確定一名黨員代為宣讀黨性分析材料，組織黨員對其進行評議。評議情況由“講學(xué)”指導(dǎo)員、“送學(xué)”聯(lián)絡(luò)員負責(zé)反饋，以便于他們進一步明確不足，改正缺點。四是黨組織書記或黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對黨員“點評”。每名黨員自我評議、自我批評后，黨組織書記或分管黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭對其評議，根據(jù)其一貫表現(xiàn)，指出自我評議不到位的方面，對其進行批評。五是組織黨員和群眾代表“雙評”。堅持講一個評一個的原則，組織黨員相互之間開展批評。并邀請了部分群眾代表參加，發(fā)表不同的意見，為黨員整改提高提供了廣泛的群眾意見和建議。各基層黨組織民主生活會的召開，立足于單位實際，著眼于解決問題、推動工作，進一步統(tǒng)一了思想，加強了團結(jié)，是對我鎮(zhèn)“保持黨的純潔性，迎接十八大召開”教育活動學(xué)習(xí)的一個小結(jié)，是對分析評議階段工作很好的促進，對整改提高階段的工作也是一次積極的推進。通過專題組織生活會，各基層黨組織對當前存在的不足，無論是個人還是班子，都有了更清楚的認識。下一步紅星鎮(zhèn)各基層黨組織將在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的政治責(zé)任感嚴密組織、嚴格程序，認真完成好保持共產(chǎn)黨員純潔性教育活動的各階段工作任務(wù)，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟、政治快速發(fā)展。中共紅星鎮(zhèn)委員會2012年8月25日
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1