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策劃書兒童福利院-5篇范文-資料下載頁

2024-11-04 12:28本頁面
  

【正文】 (7)合影留念:給小朋友,也給我們彼此一個美好的回憶。讓這激動人心的一刻永遠保留。上車前點清人數(shù)八、活動應注意的問題一切以孩子們?yōu)橹行?,我們應用真誠和孩子交往,但切忌注意距離參與者參加活動時,應著裝整潔,舉止文明大方,禁止參與者著奇異服裝并做出有損河南工業(yè)大學形象的行為,避免對孩子造成不良影響和心理上的傷害活動以精神幫助為核心,從吃,玩,樂,做,學方面入手參與者不準單獨行動,一切行動聽指揮,為安全出行,在路上不準嬉戲打鬧,不準擅自脫隊活動期間,如果孩子出現(xiàn)身體不適,應與院方及時取得來聯(lián)系,及時治療。到達、離開要清點人數(shù),活動結(jié)束后集體離開。記錄活動的全過程,做好活動的拍照工作活動期間,如果出現(xiàn)意外,如有問題要與負責人聯(lián)系,各負責人要及時的做出處理此次活動也是向世人展示我們校學生會的一個窗口,希望參與者在學生會的領導下,嚴格遵守制定的規(guī)章制度,同心協(xié)力,努力做好各項工作,使活動取得圓滿成功,以展示我們大學生的青春風采。九、經(jīng)費預算經(jīng)費預算詳細表公交車費30元鉛筆和筆記本:200元水果、糖果等約100元總計:330元十、活動意義福利院的孩子們,他們和我們一樣是組成社會的一部分,,我們有責任也有義務去為我們的社會做一點事情?;蛟S我們沒有足夠的經(jīng)濟力量,但有著切身影響社會的能力,輻射愛的力量。同時這也是一次感恩回報社會的活動,相信通過這次活動也能喚起社會各界對弱小兒童的愛護,增強大學生的社會責任感,為祖國大家庭和諧,美滿貢獻一份力量。第五篇:走進兒童福利院策劃書聊城職業(yè)技術學院核心能力培訓螞蟻組“自助助人”活動——之走進兒童福利院活動策劃書一、活動背景尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在如今這個經(jīng)濟繁榮的年代中,卻出現(xiàn)了很多與我們的優(yōu)良傳統(tǒng)相違背的事情:山東某醫(yī)院丟棄21具嬰兒尸體、狠心父母丟棄絕癥兒童等等。目前社會上出現(xiàn)了越來越多的無家可歸,流離失所的兒童。而我們作為新時代的大學生,就有義務承擔起關愛兒童的社會責任。我們本著“自助助人”的宗旨,在自身成長的同時,也在積極地幫助他人。于是我們決定走進兒童福利院,盡我們所能為福利院的孩子們帶來物質(zhì)以及精神上的幫助。二、活動目的給聊城市兒童福利院送去我們的關懷和溫暖,讓他們體會到人間真情。讓螞蟻組的青年志愿者們感受到人民服務的快樂和滿足,學會關愛兒童,培養(yǎng)堅強的心靈,頑強的意志以及承擔社會責任的信念。鍛煉本社社員的各項義務勞動技能,增長服務經(jīng)驗。為社會各界樹立關愛兒童的好榜樣,弘揚尊老愛幼的傳統(tǒng),讓世界充滿無限的愛,為創(chuàng)建和諧社會獻出綿薄之力。三、活動主題關愛兒童,自助助人四、活動內(nèi)容(1)、知識性活動:主要以授課形式,比如說可以包括,①、根據(jù)我們各自學院的特色,提供一些專業(yè)的知識②、普及法律知識。我社已經(jīng)和法學院的同學聯(lián)系,他們表示愿意給我們提供者方面的幫助。③、營養(yǎng)知識。④、科普知識(十萬個為什么)。⑤、生活小常識的普及。⑥、生活理財,比如如何分配自己的零花錢。(3)、娛樂性活動①、才藝類:舞蹈、歌唱、話劇表演、樂器、走秀②、運動類:籃球、羽毛球、排球、乒乓球、空手道、跆拳道、武術、太極拳注:所有以上內(nèi)容均可作教學與授課兩種方式五、活動形式定期(比如說每周)去提供志愿服務,每個月一個專題。專題參照“活動形式”。每月專題計劃:隨機不固定每周志愿計劃:周一至周五大二學生在沒課的情況下去福利院進行志愿活動,主要承擔內(nèi)容(輔導功課、特長教學、心理輔導);周六周日大一學生去福利院進行志愿活動,主要承擔內(nèi)容(輔導功課、特長教學、兒童護理、心理輔導、拓展等)六、活動分析我們具有的優(yōu)勢:據(jù)我們現(xiàn)在所了解,現(xiàn)今,兒童福利院已經(jīng)根據(jù)孩子們的學習需要以及興趣愛好設計了很多的課程,但是我們可以作為他們的哥哥姐姐,寓教學于娛樂之中,在給他們帶來歡樂的同時減輕他們學習的負擔。我社能夠根據(jù)學生實際情況,針對他們新的需求來提供我們的服務。比如說,如果兒童福利院中有孩子有自己的額外愛好,而學校中由于人員太少等原因無法開辦時,便可以由我們提供教學。我社的不足之處:福利院兒童需要的知識,我組人員不一定全體都具有。我們雖然存在著不足,但是我們會盡我們所能發(fā)揮我們的優(yōu)勢,發(fā)揮我們女生擁有的親和力以及細心地特點。對于我們知識方面的缺陷我們會積極地學習、補充,或者和學校中有這方面優(yōu)勢的人聯(lián)系,爭取為孩子們提供最好的服務。聊城職業(yè)技術學院核心能力培訓螞蟻組2013年3月3日
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