【總結(jié)】第一篇:辯論:科技發(fā)展利大還是弊大(正方:利大于弊) 辯論:科技發(fā)展利大還是弊大 當(dāng)然是利大于弊;原因從許多方面表現(xiàn)出來(lái):從醫(yī)學(xué)說(shuō):各種現(xiàn)代化技術(shù)的出現(xiàn),激光手術(shù)等,挽救了許多人的生命;從天文方面...
2024-11-04 12:41
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大的議論詞 人類跨入21世紀(jì),世界發(fā)生了多少驚人的變化。在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展欣喜之余,又經(jīng)歷了更好的不安甚至災(zāi)難。除了對(duì)高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來(lái)的恐慌...
2024-11-04 01:10
【總結(jié)】第一篇:“科技發(fā)展是利大,還是弊大”辯論賽 “科技發(fā)展是利大,還是弊大”辯論賽有關(guān)通知 為了豐富同學(xué)們的課余文化生活,陶冶同學(xué)們的情操,給同學(xué)們提供一個(gè)展示自己才能的舞臺(tái),進(jìn)一步提高同學(xué)們的綜合素...
2024-11-03 22:25
【總結(jié)】第一篇:科技發(fā)展利大還是弊大辯論詞 科技發(fā)展利大還是弊大辯論詞(正方) 一、辯論切入點(diǎn) ,帶動(dòng)的是社會(huì)進(jìn)步,我完全不敢想象,如果科技沒(méi)有任何發(fā)展,我們的現(xiàn)在會(huì)是什么樣子,我擔(dān)心,沒(méi)有科技發(fā)展,大...
2024-11-04 12:25
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 科技發(fā)展利大還是弊大?(利大的資料) 科技發(fā)展進(jìn)步能給我們生活帶來(lái)益處但同時(shí)也有危害,科技發(fā)展利大還是弊...
2025-03-15 02:37
【總結(jié)】第一篇:利大還是弊大 利大:老師們同學(xué)們,大家好,關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題,我方辨友一致認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。 人類的生存方式,20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比,不會(huì)有太大的改變;3000年前...
2024-11-04 01:53
【總結(jié)】第一篇:科技發(fā)展是利大還是弊大(辯論會(huì)反方) 反方:科技的發(fā)展固然重要,但不能在能合理正常使用的前提去發(fā)展,發(fā)展首先得凈化思想,只有沒(méi)個(gè)人的思想和心靈得到發(fā)展和提高了,所開(kāi)發(fā)出來(lái)的高科技開(kāi)能永久的有...
【總結(jié)】第一篇:科技發(fā)展是利大還是弊大正方辯論證詞 辯論證詞(正方:利大于弊) 如果問(wèn)我,科技發(fā)展利大還是弊大?毋庸置疑,當(dāng)然是利大!作何解釋?不用解釋!中華文明八千年歷史就是鐵證如山,歷史每時(shí)每刻都在改...
【總結(jié)】第一篇:科技發(fā)展利大還是弊大辯論會(huì) 老師們同學(xué)們,大家好,關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題,我方辨友一致認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。 人類的生存方式,20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比,不會(huì)有太大的改變;30...
【總結(jié)】第一篇:科技發(fā)展是利大還是弊大辯論資料 正方一辯:關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題,我方辨友一致認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。 人類的生存方式,20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比,不會(huì)有太大的改變;3000年前...
【總結(jié)】主持人:各位評(píng)委,各位辯手,各位觀眾,大家好,.今天我們的辯題是科技發(fā)展:利大還是弊大社會(huì)在發(fā)展,,同時(shí)我們也看到了它給我們帶來(lái)一些弊端,我們要怎樣來(lái)看待這樣的利和弊了,到底是利大還是弊大了,下面請(qǐng)我們的雙方辯手給我們一個(gè)精彩的答案.首先請(qǐng)雙方一辯各自開(kāi)場(chǎng)陳說(shuō)正方一辯:關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題,我方辨友一致認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。人類的生存方式,20萬(wàn)年前與10
2025-06-28 05:27
【總結(jié)】第一篇:辯論:科學(xué)發(fā)展利大還是弊大 辯論:科學(xué)發(fā)展利大還是弊大 反方: 理由1:嚴(yán)重影響地球生態(tài)環(huán)境。 1.汽車尾氣的排放造成了環(huán)境污染,嚴(yán)重影響了人們的健康。落杉磯位于美國(guó)西南海岸。早期這里...
【總結(jié)】第一篇:第五單元科技的發(fā)展是利大還是弊大(最終版) 口語(yǔ)交際·習(xí)作五教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】: ,引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生辯論能力和初步的辯證思維。。 ,條理清楚,以理服人,用事實(shí)說(shuō)話,...
2024-11-04 12:28
【總結(jié)】第一篇:“科技發(fā)展:利大還是弊大”口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì) “科技發(fā)展:利大還是弊大”口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì) 廣東省佛山市南海區(qū)桂城街道桂江小學(xué)劉湘 【教材分析】 這次口語(yǔ)交際訓(xùn)練選自人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下...
【總結(jié)】第一篇:《科技的發(fā)展是利大還是弊大》口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì) 《科技的發(fā)展是利大還是弊大》口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) ,引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生辯論能力和初步的辯證思維。 。 ,條理清楚...
2024-11-03 22:28