【正文】 午好！今天我想談一談保持樂觀地重要性。我們注意到，當(dāng)在生活中遇到困難時(shí)，我們中地有些人選擇逃避它們。但令人遺憾地是，這樣地態(tài)度對你沒有任何好處，因?yàn)槿绻氵B面對它們地勇氣都沒有地話，你怎么去征服它們呢？因此，樂觀起來吧，女士們、先生們，因?yàn)樗鼤Ыo你信心，幫助你渡過難關(guān)。正如溫斯頓丘吉爾所說，“樂觀者在每次災(zāi)難中都看到機(jī)遇；悲觀者在每次機(jī)遇中都看到災(zāi)難”。女士們，先生們，困難是存在地，但如果你保持樂觀，你就會意識到永遠(yuǎn)有希望在等著你，它會把你領(lǐng)向最終地成功。不管是歷史上還是現(xiàn)實(shí)中，這樣地樂觀者總是不勝枚舉。你看，托馬斯愛迪生是樂觀地，如果不是地話，他心中那希望地明燈就不能照亮整個(gè)世界；阿爾弗雷德諾貝爾是樂觀地，如果不是地話，那炸藥和享有很高聲望地諾貝爾獎(jiǎng)就不會誕生；蘭斯阿姆斯特朗也是樂觀地，如果不是地話，那癌癥地病魔早已吞噬了他地生命，這個(gè)世界就會少了一位五屆環(huán)法自行車賽冠軍得主。玫瑰花可能很美，也可能不美，這，僅僅取決于你地態(tài)度；而成功也如此，人生也如此。困難和阻礙地確存在，但是如果你很樂觀地話，那它們就僅僅是我們通向勝利之冠地漫長道路上地小插曲；與其說它們是障礙，不如說它們是橋梁！此刻，我想以偉大地英國詩人雪萊地一句詩來作為我地結(jié)尾：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”謝謝！樂觀面對生活演講稿12尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!昨日，鄰居家一位老奶奶向我請教：“那啥，這K歌咋玩啊?“我有些吃驚的問道：”您都這么大歲數(shù)了，還喜歡玩這種新潮的東西?”，看著她臉上那份笑意，我不禁想起了那次經(jīng)歷……那是一次段考，我因?yàn)轳R虎數(shù)學(xué)竟考了不及格，看著卷子上一道道紅叉叉，就像看到了一張張封條，封住了我通往出色學(xué)生的道路。從此，我竟開始有些害怕山數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲沂懿涣藬?shù)學(xué)老師那失望的眼神，害怕老師對我的批評?，F(xiàn)在想想，也真是可笑至極——一次失敗又不意味著失去所有!”從現(xiàn)在開始努力，下一次段考我一定能行!“一個(gè)念頭從我心中蹦了出來。果不其然，又是一次段考，通過我的努力，幸苦的耕耘終于有了收獲，我如愿以償?shù)臎_進(jìn)了年級19名，然而我也不會就此止步，俗話說得好，”打江山容易守江山難。39。39。但我卻始終充滿信心，保持著一顆樂觀向上的心，努力做好當(dāng)下的一切。39。39。謝謝你啊，小伙子?！袄夏棠痰囊痪湓挻蚱屏宋业某了??！辈豢蜌?，沒事兒常來玩啊!“望著他回家的背影，我不禁思緒萬千：一位年過古稀的老人都能如此面對生活，更何況我一個(gè)十幾歲的青少年呢?樂觀的生活態(tài)度，樂觀面對一切，的確是通向美好人生的不二法門。樂觀面對生活演講稿13尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：人生在世，不如意之事十有有九，或事業(yè)遭遇挫折，或生活遭遇磨難，或情感遭遇失意。不管你是微笑著面對生活，還是痛苦詛咒生活，明天的太陽依然會升起，生活不以人們的意志為轉(zhuǎn)移。與其沉溺在痛苦中，不如勇敢地面對苦難，樂觀地面對生活。記得一位著名的政治家曾經(jīng)說過：“要想征服世界，首先要征服自己的悲觀。”戰(zhàn)勝悲觀情緒，用積極的心態(tài)、豁達(dá)的態(tài)度去對待生活，你會發(fā)現(xiàn)生活原然有許多的樂趣。樂觀地面對生活，在不經(jīng)意間，你會發(fā)現(xiàn)“青草池邊處處花”、“百鳥枝頭唱青山”、“綠水青山帶笑顏”、人間處處充滿愛。樂觀地面對生活，你會發(fā)現(xiàn)，天是湛藍(lán)的，水是碧綠的，空氣是清新的，陽光是燦爛的，世界是美麗的，生活是美好的。樂觀地面對生活，從容淡定，超然灑脫，做到“去留無意，閑看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天際云卷云舒”；樂觀地面對生活，放下包袱，輕裝上陣，“不以物喜，不以己悲”。樂觀地面對生活，你會驚訝于人類的偉大。你會發(fā)現(xiàn)，苦難是人生的財(cái)富，挫折是人生的閱歷，失敗是成功的借鑒，壓力是生活的動(dòng)力。樂觀地面對生活，你會發(fā)現(xiàn)，人生處處風(fēng)景美，放棄是一種新生，奉獻(xiàn)是一種樂趣，花開有花開的美麗，花謝有花謝的哀憐，月圓有月圓的完美，月缺有月缺的理由。讓我們樂觀地面對生活，用笑臉迎接每一天的太陽。雨果說：“微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。”在人生的旅途中，無論成功還是失敗，都是人生路上一道亮麗的風(fēng)景。樂觀地面對生活，你的生活就會充滿希望和陽光。樂觀面對生活演講稿14老師們、同學(xué)們：今天我講話的題目是：樂觀與悲觀。今天我在這里大談這兩個(gè)“觀”，大多是由感而發(fā)，也是對為人處世解決問題的個(gè)人的一些見解與思考。在我的價(jià)值追求中，悲觀和樂觀是處在相同地位的，并沒有孰優(yōu)孰劣之分。我認(rèn)為，樂觀與豁達(dá)開朗不完全相同，并不純粹指微笑面對生活的那種秉性或是樂觀主義。我定義中的樂觀就是：我相信自己再大的困難都可以克服，再多的問題都可以完美解決，再惱人的處境都可以熬過。以跑步為例，盡管我目前仍有很大差距，但我自信勤奮練習(xí)能夠使我擁有超過博爾特的速度。有時(shí)，我就是有偏向虎山行的意氣。同樣，悲觀也非為平常的悲觀。它和心情沮喪、憂郁煩悶不太關(guān)聯(lián)。它是一種合理正常被誤解的情緒，是一種杞人憂天式的未雨綢繆，以及謹(jǐn)慎勉勵(lì)勤能補(bǔ)拙的精神。這樣的意念想法不僅不會使人消沉，還有助于推進(jìn)個(gè)人，能夠督促自己盡力做好事情。舉中考為例，假如我感覺自己沒有考到750的能力，悲觀不能僅止于此，還應(yīng)該有續(xù)文：既然我沒有這個(gè)能力，何不發(fā)奮努力盡量向這個(gè)目標(biāo)靠攏呢？但我也聲明，樂觀樂觀都不能是盲目的。若是一個(gè)同學(xué)不僅基礎(chǔ)弱，而且還不努力，但硬是給自己定中考滿分810的39。目標(biāo)，且堅(jiān)信目標(biāo)會達(dá)成，那么恕我直言，這并不明智。假設(shè)成績多次名列年級前茅的同學(xué)成天擔(dān)憂到時(shí)考場發(fā)揮失常而處陰郁狀態(tài)，這也不是一個(gè)正常的心理素質(zhì)。樂觀通常體現(xiàn)于外，悲觀更多的是內(nèi)在。別人表揚(yáng)我的長處優(yōu)點(diǎn)，喊我學(xué)霸之時(shí)，我欣然接受，這應(yīng)該是樂觀的表現(xiàn)。倘若是冷漠地一言不發(fā)，并且懷疑別人的贊揚(yáng)，那就是太悲觀了，也太對人不友好了。我們應(yīng)當(dāng)追求樂觀與悲觀的結(jié)合。既要在平常生活中表現(xiàn)應(yīng)有的自信之氣，也要保持一些憂患意識。不要趾高氣揚(yáng)，也不要妄自菲薄。要對自己進(jìn)行理性地評估。樂觀面對生活演講稿15尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!有一個(gè)故事：在一個(gè)小山村里有一對殘疾夫婦，男人雙腿癱疾，女人雙目失明。他們每天播種、耕地、秋收……一年四季，平安快樂生活著。當(dāng)人問他們?yōu)槭裁慈绱丝鞓?他們異口同聲道：“我們?yōu)槭裁床豢鞓纺?”女人說：“我雖然看不見，但他的眼睛可以看見?！蹦腥苏f：“我雖然雙腿癱疾，但她的腳可以走路啊!”這就是樂觀，這就是幸福，樂觀的生活態(tài)度，一種超越抱怨的精彩生活!擁有樂觀的39。生活態(tài)度。你便知道生活中處處都有著，你可以發(fā)現(xiàn)美、欣賞美。大漠孤煙，長河落日是美。草長鶯飛，蜻蜓點(diǎn)水是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎?你同樣可以欣賞“留得殘荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境。“芙蓉如面柳如眉”是先天的驕傲，“腹有詩書氣自華”列是令人出類撥萃，拙而不群的。樂觀面對生活不要因?yàn)樯畹狞c(diǎn)點(diǎn)不如意，就喪失信心。只有樂觀，椎有幸福。擁有樂觀的生活態(tài)度。你便可以超然于世裕。誰說身居“陋室”就是人生的終點(diǎn)了你不可不必嘆息，你仍可以“調(diào)素琴、閱金經(jīng)”自怡心性談泊明志。在城市，有高樓大廈車水馬龍霓裳倩影的繁華熱鬧。在鄉(xiāng)下，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的純樸寧靜。樂觀的心態(tài)是自己制造的，它并不決定于事物的好壞，環(huán)境的優(yōu)劣。只有擁有樂觀的心態(tài)，人生才會更精彩。樂觀面對生活，你會發(fā)現(xiàn)，原來生活，如些美好。樂觀面對生活，你會發(fā)現(xiàn)生活中少了煩惱多了快樂。樂觀面對生活，告別煩惱，走向幸福吧!