濰城區(qū)軍埠口中學(xué)足球特色學(xué)校申請報告-資料下載頁
2024-11-04 12:14本頁面
【正文】 學(xué)工作中，我們將不辱使命，不負(fù)眾望，用微笑、真誠、責(zé)任擁抱更加燦爛的明天！流莊中學(xué)2015年3月第五篇：軍埠口中學(xué)師德活動月總結(jié)軍埠口中學(xué)師德建設(shè)月活動總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，根據(jù)濰城區(qū)教育局印發(fā)的《師德建設(shè)月活動方案》，結(jié)合我校的具體實(shí)際，精心組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性，目前，師德建設(shè)活動已收到了一定的成效，現(xiàn)將整個活動總結(jié)如下。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確活動宗旨首先，我們讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員明確這次活動的指導(dǎo)思想，即以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以規(guī)范教師行為和完善師德建設(shè)為重點(diǎn)，以健全師德考核辦法為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、忠誠黨的教育事業(yè)，讓人民滿意的教師隊伍。其次，通過召開動員大會，讓教師們明白開展活動的目標(biāo)任務(wù)：一是進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。二是進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。三是進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。四是進(jìn)一步提高教師師德管理水平。我校對這次教育整頓活動十分重視，成立了由校長任組長，副校長任副組長，教導(dǎo)處、辦公室等各部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了本校的師德建設(shè)活動實(shí)施方案。二、采取多種學(xué)習(xí)方式，力求取得實(shí)效我校采取了集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話及《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（教師 [2005]1號）、市教育局關(guān)于加強(qiáng)師德考核的一系列文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)群眾來信，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師呂映紅事跡，深刻剖析違反師德反面典型案例。為進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果，9月21日下午，組織全體教師集中觀看了2012年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動頒獎典禮。老師們紛紛表示，這次收看活動使他們思想上受到了啟迪，心靈上得到了震撼，精神上得到了洗禮，他們將以“最美教師”為榜樣，以更加強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，積極主動做好今后的各項工作。為指導(dǎo)教師們更好的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)校網(wǎng)站上專門設(shè)立了師德學(xué)習(xí)一欄，將所有學(xué)習(xí)材料發(fā)布到網(wǎng)上，讓教師們學(xué)習(xí)目標(biāo)性更強(qiáng)。三、深挖存在問題，落實(shí)整改提高在深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們組織全體教職工，人人寫出書面對照檢查材料，并進(jìn)行一次師德互相評議。學(xué)校又召開了部分家長會，征集家長對老師、對學(xué)校的意見。經(jīng)過認(rèn)真的反思和自查，以及廣泛的意見征集。我們一致認(rèn)為，幾年來學(xué)校的管理和教育教學(xué)質(zhì)量雖然年年穩(wěn)步上升，同志們也為此付出了艱辛的勞動，但也存在不少問題：學(xué)校管理方面存在的主要問題是，雖然學(xué)校重智育教育的研究、管理和考核，但思想品德教育管理研究少，管理考核機(jī)制有待完善；學(xué)校重中考科目，輕非中考科目。師德師風(fēng)方面，同志們在自查中反映出的主要問題是：有的同志事業(yè)心不強(qiáng)，鉆研業(yè)務(wù)少，教學(xué)成績差；教育學(xué)生缺乏耐心，方法簡單粗暴，在部分教師中存在體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；管理缺乏愛心，少數(shù)教師不能因材施教，一味嚴(yán)厲要求，對品德有缺陷，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生關(guān)心不夠；教育觀念陳舊，以分?jǐn)?shù)定優(yōu)劣，以考試論成敗的觀念依然存在，未能樹立正確的人才觀，不能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要；少數(shù)教師組織觀念淡漠，紀(jì)律松懈散漫；還有個別教師言行不規(guī)范，不注重儀表，與為人師表尚有一定距離。學(xué)生教育管理方面存在的主要問題是：雖然重視學(xué)生思想品德、法制、安全、心理健康教育，但不少教師重“管”輕“導(dǎo)”；部分教師缺乏同學(xué)生的溝通和交流，信奉“嚴(yán)師出高徒”，忽視了“親其師，信其道”的古訓(xùn)。針對上述存在問題，全體教職工結(jié)合工作實(shí)際制定了各自的整改方案，提出了改進(jìn)措施做出了莊重的書面“承諾書”。四、建立長效機(jī)制，鞏固活動效果通過排查，針對存在的問題，在充分醞釀討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了師德考核方案，制定了對有償家教、體罰或變相體罰、推銷教輔、不認(rèn)真工作等違反師德行為的問責(zé)處理辦法，并計劃經(jīng)教代會或全體教職工大會表決通過后執(zhí)行，堅決做到有規(guī)必依，違規(guī)必究。通過師德活動月的開展，教師隊伍整體風(fēng)貌積極向上了，進(jìn)取精神增強(qiáng)了。教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快?？傊?，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。二〇一二年九月二十九日
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