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校級小榜樣競選發(fā)言稿-資料下載頁

2025-10-26 12:01本頁面
  

【正文】 會迅速提高的。”我想,有了老師的欣賞,這個學(xué)生一定會慢慢喜歡上作文的。不但在課堂上老師時時關(guān)愛和鼓勵著他們,在課外,隨處都可以看到老師在和孩子們談心,做游戲。師生感情很快建立起來了?!坝H其師,才能信其道?!狈彩巧线^學(xué)的都知道,學(xué)生喜歡哪個老師,就特別喜歡上這個老師的課,那么這門功課就學(xué)得好。當(dāng)孩子們體會到家庭般的溫暖和慈母一樣的愛時,這些孩子的臉上不但每天都洋溢著笑容,而且上課也開始認(rèn)真聽講了。這些孩子成績原來跟不上趟,主要是底子太差。四、五年級的學(xué)生,有的連乘法口訣都還不會背,漢語拼音不會讀,有一個三年級的孩子,自己的名還寫不對。沒關(guān)系,一切從頭開始。差什么補什么。我們的老師先手把手地教會他寫正確自己的姓名,然后再一點一點地給他們補最基礎(chǔ)的知識。我們學(xué)校的老師是最辛苦的。別的學(xué)校的老師上課只備好一個教案就行了。而他們班上的學(xué)生程度是參差不齊,講得少了,好學(xué)生吃不飽,講得多了,差學(xué)生消化不了。只好根據(jù)需要,來設(shè)計不同的教案,課后布置的作業(yè)也是因人而異。――給程度不同的學(xué)生,布置不同的作業(yè)。為此,我們老師付出的心血和精力都要比別校老師多幾倍。他們?nèi)硇牡負(fù)湓诹藢W(xué)生身上,一刻也舍不得松懈。有位老師,頭天結(jié)婚,第二天就又出現(xiàn)在了講臺上;有位老師有病作手術(shù),刀口還沒痊愈,就硬撐著來到了學(xué)校;還有一些老師,病了也舍不得請假,都是給學(xué)生講完課,趁其他老師上課的空隙去打點滴,拔掉針頭又接著去上課。她們關(guān)心的不是自己的身體,心里裝的全是班里的學(xué)生。夜深了,辦公室的燈光還亮著,她們在精心準(zhǔn)備第二天的教案。思考怎樣才能把課講得既生動有趣,又通俗易懂。在飯后,在課間,在輔導(dǎo)課上,你隨時都會看到這樣的情景:老師在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)遇到困難的學(xué)生。只見老師俯下身子,在輕聲細(xì)語地給學(xué)生講解著,有的是手把手地在糾正孩子們的握筆姿勢。還有一年級的老師干脆把學(xué)生攬在懷里、坐在腿上,一一句在地教學(xué)生點讀課文。那情景,誰見了都不會把他們當(dāng)成師生而會誤認(rèn)為是母子。其實,我們學(xué)校的每一個老師都把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子看待。播種愛心,收獲尊重;灑下汗水,孕育成功。天道酬勤。孩子們沒有讓我們失望。一次測試,一次進(jìn)步,一個驚喜。孩子們的自信心與日俱增,我們也感到越來越欣慰。縱觀過去,我們是取得了一定的成績,但瞻望未來,我們還必須頭腦清醒。前面的路還很長,和創(chuàng)省市一流名牌學(xué)校的目標(biāo),還存在著一定的距離。具體到這次考試,每班還都有那么幾個同學(xué),分?jǐn)?shù)還不夠理想。在今后的教學(xué)工作中,一方面是學(xué)校和老師還要下大功夫。這次考試過后,學(xué)校讓每個老師都對本班學(xué)生試卷進(jìn)行了分析總結(jié)。主要是查找卷子失分的原因,也就是查找教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)??偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),列出補救措施,以免在今后出現(xiàn)類似的問題。另一方面,通過這次考試,同學(xué)們也要對自己的試卷冷靜分析,總結(jié)成績,查找不足。今天我也想借此機會,給全體同學(xué)們提出以下幾點要求:一,要珍惜有限的學(xué)習(xí)時間。雖然你們還是小學(xué)生,學(xué)習(xí)的道路還很漫長。但每一分鐘對人生來說都是寶貴和短暫的。時間如流水,只有流去無流回。在這一日千里,瞬息萬變的時代,誰浪費時間,誰就會被無情地拋在后面。知識最愛和勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)交朋友。同學(xué)們,要想取得好的成績,就得牢牢地抓住時間。二,講究學(xué)習(xí)方法。古人曾經(jīng)說過:“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半?!贝罅渴聦嵳f明,提高學(xué)習(xí)成績 離不開好的學(xué)習(xí)方法。因此,我們從小就應(yīng)該成為愿學(xué)、會學(xué)、善學(xué)的人。讓好的學(xué)習(xí)方法幫助你得到雙倍的收獲。三,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一個人在學(xué)習(xí)和工作上取得成功的重要條件。在學(xué)習(xí)上我希望同學(xué)們能養(yǎng)成:課前做好預(yù)習(xí),堂上認(rèn)真聽講,課后及時練習(xí),復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣。在這里,我要特別強調(diào)的是認(rèn)真聽講。人們常說要心無二用。注意力高度集中,全神貫注是聽好每一節(jié)課的關(guān)鍵。課堂上要心、眼、耳、手、口、腦并用。具體講,心,就是要專心,思想不能開小差,三心二意不行;眼要跟著老師的手勢和板書以及多媒體課件內(nèi)容轉(zhuǎn)動;耳朵聽準(zhǔn)老師的每一句話,每一個知識點;手隨時準(zhǔn)備記錄、抄寫主要內(nèi)容和做好堂上練習(xí);口隨時準(zhǔn)備回答老師的課堂提問;腦要思考和理解、記憶老師所講的問題和知識。四,要發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)的精神。常言說勤能補拙。只要我們發(fā)揚持之以恒、堅持不懈的精神,不怕吃苦,不怕流汗,勇往直前,就沒有攻不破的堡壘,渡不過的難關(guān)。孩子們,努力吧,我愛你們,老師愛你們,家長更愛你們。你們是學(xué)校、老師、家長心目中共同的寶。我們期待著你們通過自已的努力,去體現(xiàn)自身的價值。今天,小學(xué)為能成為你們的首選學(xué)校而榮幸,將來,你們用自己的成功讓為有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)子而驕傲!校級優(yōu)秀學(xué)生表彰大會教師發(fā)言稿精選模板【五】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、可愛的同學(xué)們:大家上午好!今天,我們?nèi)w師生齊聚在這里,參加優(yōu)秀學(xué)生表彰大會,作為教師代表,能和同學(xué)們一起鑒證這人生旅途中讓我們激動的時刻,我感到十分榮幸,首先,請允許我代表全體教師向每位勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!更向每位取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀學(xué)生表示熱烈的祝賀。回首剛剛過去的一學(xué)年,我校學(xué)生都能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),努力學(xué)習(xí)文化知識,取得了良好的成績,受表彰的同學(xué)就是其中的突出代表,他們用自己的實際行動,向父母表達(dá)了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學(xué)表明了他們的努力,這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。今天,在這里表彰優(yōu)秀學(xué)生,即是對他們成績的肯定和鼓勵,同時,也是為了激勵其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),希望獲獎學(xué)生珍惜榮譽,再接再厲,取得更大的進(jìn)步和成績,也希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱?,見賢思齊,積極上進(jìn)。希臘有句名言:“最困難的事情就是認(rèn)識自己”,對于大多數(shù)同學(xué)來說,在大度的向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時,我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距??匆豢次覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確,學(xué)習(xí)的方法是否得當(dāng),學(xué)習(xí)的效率是否高效,學(xué)習(xí)時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距,我們就要奮力追趕。有一些同學(xué),成績暫時不理想,但我們決不要氣餒。我們要及時調(diào)整,發(fā)奮努力,一樣會有好收獲。俗語說得好“天道酬勤”,同學(xué)們,一時的落后,不代表永遠(yuǎn)落后;但落后了不努力追趕,就會永遠(yuǎn)落后。我們期待成績暫不理想的同學(xué)能“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。在學(xué)習(xí)的這個百花園里,怎能少了你的身影,你的參與?老師希望,下一次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑臉。同學(xué)們,拼搏的人生才有進(jìn)步,才有意義,將來才值得回味。我堅信:你們的青春會因你們的不懈努力而更加絢麗,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰;學(xué)校會因你們所取得的成績而感到自豪。同學(xué)們,站在這樣的春天,我代表所有高二教師表態(tài),我們將做到,精心備好每一節(jié)課,精心上好每一節(jié)課,按時足時上好每一個自習(xí),積極投身教學(xué)改革,潛心研究高考動向,做大家學(xué)習(xí)上的朋友與生活上的父母。讓我們?nèi)w師生攜起手來,共同努力,共同拼搏,共同進(jìn)步,共同創(chuàng)造本年級輝煌燦爛的明天!最后祝所有的老師身體健康,工作順利!祝所有的同學(xué)在下次的考試中旗開得勝,金榜題名!謝謝大家。
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