【正文】 的是對同學的友愛、對老師的尊敬；一往無前，凝聚的是奮進的執(zhí)著和滿腔的熱血。他們努力做一個平凡而深刻的人，不鋒芒畢露，也不流于庸俗，努力為他人、為自己的生命增添絢麗的色彩。節(jié)儉之星：節(jié)以成品，儉以養(yǎng)德。一粥一飯常思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱。他們的心中珍藏著一份真情，用實際行動詮釋了什么叫節(jié)儉之美。與奢侈浪費的人相比，他們永遠是勝者，因為他們明白懂的勤儉的人才懂得珍惜和感恩?；盍χ牵夯盍χ谌松?，是浮蕩在地平線上裊裊升起的熱望與希冀，是尋得一份曠達與美好的鋪墊與勇氣。他們用活力點亮生命，用行動放飛理想。勤儉節(jié)約之星節(jié)義成品，儉以養(yǎng)德。一粥一飯常思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱。你們的心中珍藏著一個真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你們用實際行動詮釋了什么叫節(jié)儉之美。與奢侈浪費的人相比，你們永遠是勝者，因為你們明白懂得勤儉的人才懂得珍惜和感恩。藝術特長之星時光安然里，唯有夢想與他們同行，以夢為馬，行走天涯?？此瓢察o淡然，卻在揮毫潑墨的那一方留白間，寫出一道連接著傳統(tǒng)與美好的絕妙風景。行走在青春的路上，虔誠的將所有流年譜寫成詩，只為下一個花開的季節(jié)，刻畫青春城域中最美的輪廓。尊師孝道之星謙虛溫和是他們的外表，彬彬有禮是他們的態(tài)度?？此旗t腆少語，卻彰顯敬意。再大的矛盾也隔閡不了他們與父母的親情；再嚴厲的批評，也沖淡不了他們對恩師的感恩之情。與孝道同行，與感恩同在，讓尊師孝道，在你我心中傳承!文明守紀之星教室里沒有他們喧嘩的聲音，樓道里沒有他們追逐的腳步，微笑是他們給同學的春風，關懷是他們給同學的溫暖。一句‘‘謝謝’’包含了他們的深情，一句‘‘打擾’’體現(xiàn)出他們對同學的尊重。因為他們相信，文明之花定會花開滿地。樂于助人之星他們很平凡，卻讓我們感到很溫暖。他們總是在同學遇到困難時伸出援助之手，他們總是在班級最需要的時候，無怨無悔地付出，他們用青春躍動的心，關愛著身邊的每一個人，這就是他們，樂于助人的他們。在愛與被愛，給與接受的互動中，體現(xiàn)著自身的價值。校園安全之星珍愛生命是他們的原則，維護秩序是他們的職責。檢查安全隱患、講解安全知識，維護公共秩序，校園、教室處處留下他們的身影，他們用細心感恩著生命，用行動詮釋著責任。他們用一點一滴的實際行動建設著我們平安和諧的校園。環(huán)境保護之星你們不茍言談，但你們心中有愛，為了讓我們擁有一個美麗的校園、整潔教室，處處留下你們認真打掃、撿拾垃圾身影。你們用自己的行動感染著周圍的同學，你們相信雖然你們只是一個個小小的火花，但一定會綻放出最美的禮花。勤奮學習之星頒獎詞：你們用簡單的方式表現(xiàn)了最真實的自我，用自己的行動詮釋著對未來的堅定：有天賦，依然選擇了勤奮；有迷惑，卻總是滿懷希望；面對困難，你們堅韌不屈，面對挫折，你們永不言棄，你們是學習的巨人，生活的強者。你們的人生必如一株蓄勢待長的青松，在烈日暴風中，撐起一片日益擴充的綠蔭。體育之星頒獎詞：訓練場上你們用汗水見證著自己成長的軌跡，運動場上你們用自己的青春力量點燃我們的激情，籃球雖小，因為有了你而彰顯出人生的精彩；跑道雖短，因為有了你而昭示著生命的不凡?！案?，更快，更強”是你們一直以來不斷追求的夢想，加油吧，讓夢起航。管理服務之星頒獎詞：身為一道彩虹，就要照亮一片天空。你們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以最無痕的方式為大家點亮一片燦爛星空。你們用心規(guī)劃班級，你們用愛建設班級，你們用汗水和勤勞換來班級的一次又一次升華，你們總在最關鍵的時候撐起班級的一片天空。因為你們，我們感受到團結的力量，集體的偉大。向無私的學生干部致敬。第五篇：校園之星頒獎詞一，學習之星：米蓮頒獎辭：“是盾，就矗立在勤奮前沿，絕不偷懶。是劍，就向懶惰揚眉出鞘，寸步不退?！币恢币詠?，她在學習中始終這樣嚴格要求自己。米蓮，一個自強不息、樂觀豁達、默默奮斗的平凡女孩，付出的是辛勤努力，贏得的是正是她努力飛翔的軌跡。在這里我們祝愿她能超越夢想，繼續(xù)飛翔。學習之星：吳大婷頒獎辭：只爭耕耘日，亦有收獲時。社會是一片屬于勇者的海洋，在激烈的競爭中她挖掘自己無限的內在潛質，用勤奮和汗水澆灌出豐碩的果實。用汗水澆灌希望，用信念照亮未來，她就是這樣一個積極向上﹑勤奮好學的樂觀女孩。相信她會用勤奮鑄就卓越。二，科研之星：楊繼云頒獎辭：沒有松柏性，難得雪中靑。他帶領我們走進一個奇妙的科技世界，認真研究，深入探索。他，一個有著松柏的韌性的剛健男兒在科研的世界里攀爬向上。就如他的人生格言說的：“不要失去信心，只要堅持不懈，終究是會有成果的?！笨蒲兄牵簭埵辣C獎辭：他打開科技創(chuàng)新的大門，讓奇妙的構想飛向世界；他推動實踐的齒輪，用神奇的雙手締造奇跡。他對科學充滿熱愛，對發(fā)明創(chuàng)造情有獨鐘。在這個過程中他艱辛并快樂著。刻苦勤奮，思維敏捷，因為熱愛科研，所以快樂著。三，創(chuàng)業(yè)之星：張林頒獎辭：理想與現(xiàn)實共舞，激情與智慧交融。在各類兼職中積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，在市場調查中摸索經(jīng)營之道。從品學兼優(yōu)的大學生成長為追夢教育中心負責人，他書寫了當代大學生創(chuàng)業(yè)的典范。仰望星空，腳踏實地，他告訴每位懷揣著創(chuàng)業(yè)夢想的大學生，“知行合一”便能踏上通往成 功的康莊大道。創(chuàng)業(yè)之星：梁世婷頒獎辭：只有努力的精彩，沒有等待的輝煌。在大學這個小社會中，她努力學好所有專業(yè)課程，為自己沉淀理論知識、增強人生閱歷。在左岸的理想與右岸的現(xiàn)實中間，她用拼搏鑄造一座堅實的橋梁。她用她的努力告訴我們“只要努力，沒有什么不可能”。四，自強之星：楊濤頒獎辭：只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱！當命運的魔爪扼制他時，他并沒有低頭，右側肢體殘疾的他在面對艱難困苦時，他學會了生存，明白了世間滄桑；在荊棘載途中，他懂得了自尊自強、自信自立。追尋著自己的夢想，他用蹣跚的腳步一步步堅定的前行。自強之星：王麗頒獎辭：有一種美麗叫自強不息，她用這種美麗點綴苦難人生；有一種信念叫永不言棄，她用這種信念改變坎坷命運。王麗，一個樂觀開朗、勤奮好學的女孩，她殘疾的只是肢體，卻有著堅強的意志和金子般閃光的心靈。用堅定的腳步，走過歲月的泥濘；以倔強的眼神，不畏生活的風雨。她用青春孕育美麗，用美麗臣服奇跡！五，技能之星：李博頒獎辭：“微博達人”、“主持達人”是他最美的稱號，走在信息前沿的他，在實踐探索中不斷嘗試挑戰(zhàn)自我。在新媒體傳播之路上，樂觀自信的他且行且思，用輕快的腳步演繹著多彩的青春。用理想和信心作為驅動，用知識和技能作為內存，編織自己精彩的燦爛人生。技能之星：戴明禮頒獎辭：有一種追求叫孜孜不倦；有一種熱情叫廢寢忘食；有一種執(zhí)著叫鍥而不舍。一個陽光的大男孩，他勇于創(chuàng)新，勤練技能，努力培養(yǎng)專業(yè)技能水平，注重實踐鍛煉。以一份對信息技術的熱情，用辛勤的汗水讓他的夢想之花綻放的更加燦爛。六，體育之星：謝富鋮頒獎辭：他，形象的體育語言，為我們詮釋了體育精神；他，用全面的體育技能，在強手如林的體育健兒中脫穎而出。他，非體育專業(yè)，卻用自己的執(zhí)著和汗水，實現(xiàn)著自己的人生理想。點滴的積累，規(guī)律的生活，自我的拼搏將引領他走向璀璨的明天。頒獎辭：體育之星：張立雄 世界之大，因為你而彰顯人生精彩；跑道雖短，因為有你而亮出生命的朝然，為了熱愛，所以堅持，因為拼搏，所以閃耀。七，志愿之星：李清鵬頒獎辭：尊用老愛幼，樂善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德，他，就是這種高尚的傳遞著，他用行動傳遞愛心，用愛心傳遞溫暖。愛，在路上，心在一起。志愿之星：徐建宏頒獎辭：他來自人群，像一粒塵土，他平凡，卻鑄就偉大。幫助同學，幫助社會；譜寫維權新章，法律宣講；無償獻血，七尺男兒展豪情。愛如微塵，無處不在，恰似微星，澆筑志愿長城。八，實踐之星：馬鈺珍頒獎辭：沒有驚天動地，卻有真心真意。她，用愛溫暖了留守兒童的心，用知識豐富了留守兒童的夢。愛無疆，她，用一個個的行動向我們詮釋了人世間的博愛，用一次次的愛心活動安撫顆顆幼小的心靈。她就是馬鈺珍。實踐之星：邵麗頒獎辭：人生，或許是一個不經(jīng)意的微笑，一次滿懷愛心的支教，她用實踐貢獻社會，服務他人，鍛煉自我。九，藝術之星:唐瑛頒獎辭： 琴弦，律動彌漫出跳躍的音符；舉手投足，幻化出多彩的人生。在每一次光與影的交織中，她用生命演繹著藝術；在每一處動與靜的交替中，她用藝術詮釋生命，激情澆灌青春，音樂點亮人生。藝術之星:孫麗娟頒獎辭：她飛翔在藝術的星光大道上，她陶醉在黑白分明的琴鍵之間，她“謙遜而不沉默，優(yōu)秀但不張揚”。童心暢筆，婀娜舞步，演繹著她的執(zhí)著，他的夢想。十，團隊之星：蔡天文頒獎辭： 伴著國歌的音符，打著激昂的節(jié)拍，他們走過春實秋華的一年，在歲月的坐標軸上留下了鏗鏘的足跡。他們，以勤奮描繪追求，用團隊渲染夢想。他們是“崇尚榮譽，敢于擔當，正直為人，追求卓越”的國旗衛(wèi)隊！在這個莊嚴的團隊，他用自己生命的顏色填充著旗幟的偉岸。敬禮，為他和他的戰(zhàn)友。團隊之星。王毓龍頒獎辭：他的組織才能堪稱一流，他的領導思維獨具一格，他的親和力度波及一方。多才多藝的他將引領他的團隊展翅高飛。似紅梅冰清玉潔，似芳菊亮潔瀟然，似貞蘭貴質典雅，團隊的星河你是最亮的一顆。