【正文】 詩(shī)朗誦《柳樹(shù)醒了》，請(qǐng)一年級(jí)(2)班做好準(zhǔn)備。丙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)(2)班的詩(shī)朗誦《兩只年蛋》，請(qǐng)一年級(jí)(3)班做好準(zhǔn)備。?。何覑?ài)我的祖國(guó)，我和我的祖國(guó)永遠(yuǎn)在一起。請(qǐng)欣賞一年級(jí)(3)班的詩(shī)朗誦《我和我的祖國(guó)》，請(qǐng)二年級(jí)(1)班作好準(zhǔn)備。丙：雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里？請(qǐng)欣賞二年級(jí)(1)班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請(qǐng)二年級(jí)(2)班做好準(zhǔn)備。乙：雷鋒叔叔就在我們身邊，時(shí)時(shí)鼓舞著我們。讓我們來(lái)欣賞二年級(jí)(2)班的詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》。請(qǐng)二年級(jí)(3)班準(zhǔn)備。丙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)(3)班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請(qǐng)三年級(jí)(1)班準(zhǔn)備。?。盒@是寧?kù)o的，校園又是沸騰的，她是我們的樂(lè)園，是我們放飛夢(mèng)想的地方。請(qǐng)欣賞三年級(jí)(1)班的的詩(shī)朗誦《我愛(ài)校園》，請(qǐng)三年級(jí)（2)班作好準(zhǔn)備。乙：我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國(guó)人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國(guó)人。請(qǐng)欣賞三年級(jí)(2)班的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。請(qǐng)三年級(jí)(3)班的同學(xué)準(zhǔn)備。丙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)(3)班的詩(shī)朗誦《一株紫丁香》，請(qǐng)四年級(jí)(1)班準(zhǔn)備。?。合篝骠鏆w來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光；象茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞四年級(jí)(1)班的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》，請(qǐng)四年級(jí)(2)班準(zhǔn)備。甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)(2)班的的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》。請(qǐng)四年級(jí)(3)班準(zhǔn)備。丙：四年級(jí)(3)班的同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌也是《延安，我把你追尋》，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)語(yǔ)文組的老師做好準(zhǔn)備。(甲乙一起出場(chǎng))丁：五月的陽(yáng)光等待著我們，五月的歌聲召喚著我們朗誦比賽主持稿14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!三月的大地，花如海，歌如潮。三月的通小，詩(shī)情流溢，書(shū)香彌漫。草長(zhǎng)鶯飛、生機(jī)勃勃的三月，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了“書(shū)香校園”讀書(shū)系列活動(dòng)。聞著從書(shū)頁(yè)中散發(fā)出來(lái)的清香，我們走進(jìn)了經(jīng)典誦讀千古美文，傳承華夏文明現(xiàn)在讓我們懷著最真摯的情感，用我們美的語(yǔ)言，頌出最動(dòng)人的篇章！“書(shū)香校園、文化通小——‘新生命教育’第二屆讀書(shū)節(jié)”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委有：XXXX黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光明我們都有一雙明亮的眼睛我們用它展現(xiàn)最最純凈的心靈首先請(qǐng)聽(tīng)三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《眼睛》暖春梨花的顏色炎夏白荷的顏色涼秋棉花的顏色隆冬雪后的顏色這究竟是怎樣的色彩！請(qǐng)聽(tīng)四五班同學(xué)的《潔白頌》XXXXXXXXXXXXXXXXX讓我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文，共同營(yíng)造校園書(shū)香，讓文明與智慧滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。“書(shū)香校園、文化通小”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的光臨。朗誦比賽主持稿15開(kāi)場(chǎng)白：男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女：敬愛(ài)的各位老師，合：同學(xué)們，大家好！男：今天我們齊聚一堂，朗誦中華經(jīng)典《三字經(jīng)》；女：今天，我們?cè)僮V閱讀新篇。男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近經(jīng)典。女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理。男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典朗誦《三字經(jīng)》活動(dòng)，以繼承古代文化。女：是啊，我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。男：今天，就讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。男：下面。請(qǐng)欣賞 一 年級(jí)3班朗誦——《三字經(jīng)》。女：1000年前，七歲的駱冰王寫(xiě)下了膾炙人口的《詠鵝》，今天看我們是如何古詩(shī)誦讀，讀出新的活力和朝氣的。男：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。春天有太多值得贊美的景物，下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)《春曉》女：回鄉(xiāng)的感覺(jué)真好！下面有請(qǐng)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》男：月有情，月伴影。出門(mén)在外，那不變的明月，勾起多少詩(shī)人的思鄉(xiāng)情。下面請(qǐng)欣賞《靜夜思》女：這山山水水怎能不勾起我們對(duì)江南的悠遠(yuǎn)思緒，請(qǐng)欣賞《憶江南》男：北朝時(shí)期的北方少數(shù)民族的民歌，非常經(jīng)典，朗朗上口，很有韻律。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)組合《敕勒歌》......結(jié)束語(yǔ)：男： 中華文化博大精深女：中華經(jīng)典百年樹(shù)人。男：如今我們正在與經(jīng)典為伴！與詩(shī)歌共舞！女：如今我們正在經(jīng)典文化的陶冶中快樂(lè)著，成長(zhǎng)著。合：“今日讀圣賢書(shū)，明日成棟梁材”。讓經(jīng)典伴隨著我們成長(zhǎng)，“誦讀中華經(jīng)典美文，傳承華夏文明古風(fēng)”經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家！第四篇：朗誦比賽主持稿X(qián)XX小學(xué)朗讀比賽總決賽主持稿甲：敬愛(ài)的老師們，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！甲：今日心情如水，今日書(shū)聲如歌。乙：今天，我們相聚在一起，把“XXX小學(xué)讀書(shū)月之朗誦比賽”提升到了一個(gè)新臺(tái)階。甲：今天，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋，讓我們用甜美的聲音盡情誦讀，享受誦讀的樂(lè)趣。乙：下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：合：XXX小學(xué)朗誦總決賽現(xiàn)在開(kāi)始。甲：出席本次比賽的評(píng)委有：X校長(zhǎng)、X校長(zhǎng)、X主任、X主任??讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。乙：本次比賽分為低、中、高三個(gè)年級(jí)組。首先出場(chǎng)是低年級(jí)的八位小選手，他們將會(huì)給大家?guī)?lái)哪些動(dòng)人的篇章呢？盡情期待！（停頓3秒）甲：書(shū)是花的海洋，書(shū)是歌的世界；乙：書(shū)是瑰麗的詩(shī)篇，書(shū)是斑斕的畫(huà)舫。甲：我們娓娓悅耳地訴說(shuō)著故事，我們激情四溢地表達(dá)著理想。乙：我們把糊口溶入文字，我們把文字化作聲響。甲：下面請(qǐng)欣賞1號(hào)選手，她為我們帶來(lái)的是《太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎》，掌聲有請(qǐng)！乙：謝謝1號(hào)選手帶來(lái)的精彩朗讀。愛(ài)，就像風(fēng)一樣，五彩斑斕，無(wú)處不在。：讓愛(ài)，灑滿(mǎn)人間，讓愛(ài)，無(wú)處不在！接下來(lái)請(qǐng)欣賞2號(hào)選手和他媽媽為我們帶來(lái)的《讓愛(ài)，無(wú)處不在》，掌聲有請(qǐng)！甲：謝謝2號(hào)選手和阿姨帶來(lái)的精彩朗讀。雨后的天空是多么美呀，你們看，那千姿百態(tài)的云，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像奔馳的駿馬??可是，云房子大家見(jiàn)過(guò)嗎？下面掌聲有請(qǐng)3號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的朗誦是《云房子》。乙：謝謝3號(hào)選手帶來(lái)的精彩朗讀。節(jié)日給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，也掀起了小池塘里的波瀾，下面請(qǐng)聽(tīng)4號(hào)選手帶來(lái)的《小池塘》，掌聲有請(qǐng)！甲：謝謝4號(hào)選手。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是初升的太陽(yáng)。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手帶來(lái)的《初升的太陽(yáng)》，掌聲有請(qǐng)！乙：感謝5號(hào)選手，有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛(ài)我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞6號(hào)選手和他的媽媽給我們帶來(lái)的《愛(ài)》，掌聲歡迎！甲：謝謝6號(hào)選手和阿姨的精彩朗誦。童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)，童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。掌聲有請(qǐng)7號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是《我想》。乙：謝謝7號(hào)選手。有人說(shuō)：“幸福就是讓愛(ài)你的人幸福?！庇腥苏f(shuō)：“幸福就是在逆境中成長(zhǎng),從而磨練自己?！币灿腥苏f(shuō)：“幸福是長(zhǎng)久的,而時(shí)間是短暫的?！?那么，究竟幸福是什么？請(qǐng)欣賞8號(hào)選手帶來(lái)的朗誦《幸福是什么》，掌聲有請(qǐng)！甲：低年級(jí)組的朗誦告一段落，接下來(lái)出場(chǎng)的是中年級(jí)組。乙：相信夢(mèng)想，相信奇跡 甲：相信自己，相信未來(lái)。乙：我們相信希望，相信世界將因我們無(wú)限精彩，接下里有請(qǐng)9號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的朗誦是《我相信》，掌聲有請(qǐng)！甲：感謝9號(hào)選手的精彩的朗誦。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬。童年生活，少不了你的陪伴——我的小伙伴。讓我們用掌聲歡迎10號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是《童年的伙伴》。乙：感謝10號(hào)選手。我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的,學(xué)會(huì)感激——感激我的父母。乙：因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命； 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師。乙：因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí) 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友。乙：因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?。乙：因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空。下面請(qǐng)欣賞11號(hào)選手，他朗誦的是《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)！甲：感謝11號(hào)選手的精彩朗誦。有人曾說(shuō)，讀汪國(guó)真的詩(shī)集，與其是說(shuō)讀詩(shī)，不如說(shuō)是讀自己的心聲?？墒沁@樣一位偉大的詩(shī)人，卻離我們遠(yuǎn)去。接下來(lái)有請(qǐng)12號(hào)選手，他朗誦的是汪國(guó)真的詩(shī)作《我喜歡出發(fā)》，掌聲有請(qǐng)！乙：謝謝12號(hào)選手，長(zhǎng)大是蛻變的過(guò)程！長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷！長(zhǎng)大是一件快樂(lè)幸福的事情。請(qǐng)欣賞13號(hào)選手帶來(lái)的朗誦 《我長(zhǎng)大了》。甲：謝謝13號(hào)選手，鄉(xiāng)情是一杯濃濃的酒，鄉(xiāng)情是一輪圓圓的月，鄉(xiāng)情是記憶中的古老童話(huà)??接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)14號(hào)選手，他朗誦的是《鄉(xiāng)情》。乙：謝謝14號(hào)選手的精彩朗誦。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)??下面就請(qǐng)15號(hào)選手，他朗誦的篇章是《心存感激》，掌聲有請(qǐng)！甲：感謝15號(hào)選手。小時(shí)候我們都喜歡玩吹泡泡的游戲，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡就像是我們的夢(mèng)想，總有一天我們要把這夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，接下來(lái)，掌聲有請(qǐng)16號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的朗誦是《吹泡泡》，請(qǐng)欣賞。乙：謝謝16號(hào)選手。春姐姐來(lái)了，她給我們帶來(lái)最美的禮物——春雨，讓我們一起走進(jìn)春雨，去聆聽(tīng)那動(dòng)人的聲音吧。請(qǐng)欣賞17號(hào)選手帶來(lái)的《春天的小雨滴滴滴》，掌聲有請(qǐng)！甲：中年級(jí)組的朗誦告一段落，接下來(lái)出場(chǎng)的是高年級(jí)組。森林是一個(gè)神奇而美妙的世界，它每天承接著天賜的雨露陽(yáng)光，綠色的森林，支撐起了人類(lèi)的昨天、今天和明天！下面請(qǐng)欣賞18號(hào)選手為我們帶來(lái)的朗誦《多彩的森林》乙：感謝18號(hào)選手。你們聽(tīng)，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲在空曠的深山中響了起來(lái)。讓我們一起隨著19號(hào)選手走進(jìn)那幽幽深山，盡情欣賞那撥人心弦的鳥(niǎo)之絕唱吧！掌聲有請(qǐng)19號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》。甲：謝謝19號(hào)選手的精彩朗誦。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方快車(chē)載著來(lái)自秦關(guān)漢月、唐疆元界震天的戰(zhàn)鼓聲；載著來(lái)自長(zhǎng)江邊高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇；載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬；載著改革開(kāi)放的旗幟和與時(shí)俱進(jìn)的召喚正以驚人的速度向前飛奔！下面請(qǐng)欣賞20號(hào)選手帶來(lái)的朗誦《騰飛吧，祖國(guó)》，掌聲有請(qǐng)！乙：感謝20號(hào)選手。杜甫曾留下：“何故水邊雙白鷺，無(wú)愁頭上亦垂絲？”的詩(shī)句，李白也曾寫(xiě)下：“白鷺下秋水,孤飛如墜霜?！钡脑?shī)句。所以，郭沫若說(shuō)：白鷺是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。接下來(lái)掌聲有請(qǐng)21號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是郭沫若的《白鷺》，請(qǐng)欣賞。甲：謝謝21號(hào)選手，孤芳自賞并不能代表美麗也不能說(shuō)明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。平凡并非沒(méi)有自豪的理由，并非沒(méi)有魅力可言。請(qǐng)欣賞22號(hào)選手帶來(lái)的《平凡的魅力》，掌聲有請(qǐng)！乙：感謝22號(hào)選手的精彩朗誦。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！弊怨乓詠?lái)，西湖就是人們心目中的象征。在現(xiàn)代著名女作家宗璞的筆下，西湖更是獨(dú)具風(fēng)情，它就像一幅流動(dòng)著靈韻的寫(xiě)意山水畫(huà)，又如一曲贊歌，給人以情緒的感染和思想的啟迪。現(xiàn)在就讓我們跟隨23號(hào)選手一起欣賞《西湖的綠》，掌聲有請(qǐng)！甲：謝謝23號(hào)選手。雨，大自然的恩賜，它從遙遠(yuǎn)的國(guó)度而來(lái)，給人們帶來(lái)纏綿的情思。春雨多情溫柔，夏雨熱情奔放，秋雨飄逸清高，雨，感動(dòng)了一顆又一顆敏感而多情的心靈。聆聽(tīng)雨聲，怎能不激起我們吟詠詩(shī)的激情？請(qǐng)欣賞24號(hào)選手帶來(lái)的《雨之歌》，掌聲有請(qǐng)！乙：感謝24號(hào)選手的精彩朗誦。同學(xué)們，你體驗(yàn)過(guò)戈壁的蒼涼嗎?你感受過(guò)大漠的蒼茫嗎? 大漠長(zhǎng)風(fēng)吹了一萬(wàn)年，也吹不倒一種生命頑強(qiáng)的成長(zhǎng),那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡楊。請(qǐng)聽(tīng)25號(hào)選手帶來(lái)的《不朽的胡楊》，掌聲有請(qǐng)！甲：下面，讓我們有請(qǐng)健美操表演隊(duì)為我們帶來(lái)表演。掌聲歡迎！甲：經(jīng)過(guò)選手們的激烈角逐，最激動(dòng)人心的時(shí)刻。下面我宣布：獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)，他們分別是：低年級(jí)組： 中年級(jí)組：高年級(jí)組：乙：掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，楊校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)！甲：獲得本次比賽特等獎(jiǎng)的選手是：低年級(jí)組： 中年級(jí)組：高年級(jí)組：乙：掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，X校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)！甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暈楂@獎(jiǎng)選手們表示祝賀?。ㄕ坡?秒后）甲：一篇篇美文像海，她蘊(yùn)積深厚而壯闊波瀾。乙：一篇篇美文像山，她深邃凝重而意境深遠(yuǎn)。甲：那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典，讓我們的靈魂得到洗禮。乙：那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。合：同學(xué)們，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，讓誦讀陶冶我們的情操，豐富我們的思想，做一個(gè)儒雅、睿智的君子少年！甲：同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見(jiàn)！乙：在此，謝謝評(píng)委老師們和在場(chǎng)所有老師們的辛勤付出，謝謝選手們的精彩表演，謝謝觀眾們的熱烈掌聲，合：下面我宣布XXX小學(xué)朗誦比賽總決賽到此結(jié)束。謝謝大家！請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。第五篇：朗誦比賽主持稿尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好。春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇。激情澎湃、盛世歡騰。在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里在這揮灑豪情、憧憬未來(lái)的春天里我們迎來(lái)了今晚這另人難忘的時(shí)刻今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里；今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。迎著太陽(yáng)，讓們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，迎著未來(lái)，讓我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。朗誦比賽正式開(kāi)始。讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調(diào)。文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，感謝心瀾問(wèn)水帶給我們的美好的作品。感謝這次活動(dòng)的組織者城建系通訊組，感謝所有在場(chǎng)的聽(tīng)眾朋友。