【正文】 的更大貢獻。第五篇：民族團結(jié)個人先進事跡材料用熱忱澆灌民族之花——鞏留縣第二中學(xué)張君峰民族團結(jié)先進事跡張君峰，男，中共黨員，出生于1983年6月，大學(xué)本科學(xué)歷，2008年參加工作，2008年9月任鞏留縣第二中學(xué)八年級物理教師，2009年9月至2013年7月接任數(shù)屆九年級班主任，同時任教于九年級物理教學(xué)。在鞏留縣第二中學(xué)工作的七年間，他執(zhí)著追求、不斷進取，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持學(xué)習(xí)科學(xué)實踐發(fā)展觀，致力于學(xué)校教育教學(xué)工作和德育管理的創(chuàng)新工作，在學(xué)校的教育教學(xué)及德育管理工作方面做出了一定的貢獻。在黨的長期教育下，作為黨員的他在思想深處自覺地樹立起了“三個離不開”的思想,在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)。他常說:民族團結(jié)是我們的眼睛，我們要像愛護眼睛一樣去愛護各族同胞。他熱愛教育事業(yè)，自覺執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，教書育人。對于工作他始終保持著很高的熱情，無論在什么崗位上，他都能一如既往的勤奮工作，并且在民族團結(jié)條例法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳方面處處起模范帶頭作用，他常說：“學(xué)校是一個多民族的大家庭，民族團結(jié)是我們的一項重要工作，我們要處處講團結(jié)，事事將團結(jié)”。他是一個熱心腸，在平時的工作生活中，無論是哪個干部，無論是哪個民族，只要他發(fā)現(xiàn)誰身體不舒服或病了，他就會仔細詢問其哪里不舒服，然后盡自己所能對其進行幫助，如果哪個同志遇到不順心的事，他就會主動的找他們談心，幫助他們。為此得到大家的一致好評，被推選擔(dān)任學(xué)校的德育主任。他是一名很普通的干部，雖然沒有做出驚天動地的業(yè)績，但是從他的點點滴滴折射出一名全心全意為人民服務(wù)的良好的民族團結(jié)形象。列如，在他擔(dān)任班主任期間，在他的班級中有個單親的維吾爾族孩子對學(xué)習(xí)失去了信心，他想辦法克服語言障礙多次去家訪，與學(xué)生家長交談到深夜，最終調(diào)節(jié)了孩子和家長的緊張關(guān)系，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的的信心。他說：無論是漢族還是少數(shù)民族孩子，只要我們結(jié)下了師生緣，就都是我的孩子，我要對他們的教育負責(zé)，不放棄任何一個孩子；在2014年冬季某一天，晚上凌晨12:30，；他迅速地從床上爬起來，問妻子要了一些錢就匆匆的走了；他在最短的時間內(nèi)把學(xué)生送到了醫(yī)院，等醫(yī)生檢查完辦好住院手續(xù)后；他才打電話告知家長學(xué)生的病情及狀況，讓家長放心；在得知家長是二鄉(xiāng)的半夜來不了，他溫情的對家長說“別擔(dān)心，有我呢！你們明天再過來吧！”；就這樣他在這個學(xué)生的病床邊守了一夜，等到第二天早上家長到來，他又匆匆的上班去了。他當(dāng)班主任的幾年里為了讓本班的各族學(xué)生感覺到班級家庭的溫暖，常跟學(xué)生講各民族歷史和風(fēng)俗，講民族大團結(jié)的事例，并且在學(xué)校首次成立了民漢結(jié)對子班級，提出了民族團結(jié)十二同的教育理念（同吃、同住、共同學(xué)習(xí)、共同值班備勤、共同娛樂、共度佳節(jié)、共同勞動、共同活動、共度難關(guān)、共同教研、同一教室辦公室、同一夢想中國夢），定期舉行民族團結(jié)聯(lián)誼活動讓民漢兩個班的學(xué)生更加團結(jié)，相互學(xué)習(xí)交流。在日常工作和生活中他更是以身示范；用自己實際行動和每一個少數(shù)民族教師和學(xué)生大成一片；得到大家的一致認可，自己也僅僅利用一個學(xué)期的時間打造了一個團結(jié)奮進，集體榮譽感強，個方面表現(xiàn)突出的班集體；另外他在平時的工作生活中性格開朗，作風(fēng)民主，富有朝氣，善于在自己身邊營造一種活潑、寬松、進取的工作氛圍，善于調(diào)動各方面的積極因素，形成工作合力，推動工作順利進展。在德育工作中帶領(lǐng)全校教職工開展民族團結(jié)結(jié)對子活動，節(jié)假日就組織大家相互拜訪，加大感情交流，扎實的落實“你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”的精神。為構(gòu)建和諧校園打下了堅實的基礎(chǔ)。2015年5月當(dāng)他聽說已有30年教齡的賽勞吾老師生了重病，家境困難又急需錢治療，他毫不猶豫的帶頭捐款，為這位哈薩克族老教師集資上千元解了燃眉之急。平日里他只要聽到哪個同學(xué)，經(jīng)濟上實在是有困難買不起學(xué)習(xí)用品，他就會自己帶頭捐贈或想辦法幫他們解決最基本的問題。僅僅在他擔(dān)任德育主任的一年多中，他就為貧困少數(shù)民族同學(xué)捐贈了5次，幾乎每個學(xué)期至少為自己定一個幫扶的貧困少數(shù)民族同學(xué)，并常跟他們在一起相互學(xué)習(xí)對方的語言，拉近自己和各少數(shù)民族同學(xué)之間的關(guān)系。在幫助各民族學(xué)困生時，他總是能夠結(jié)合各少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣對學(xué)困生進行思想教育，讓他們認識的自己的不足，重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。并通過各種發(fā)人深思的影視頻，重內(nèi)心深處去打動學(xué)生，讓德育教育變得不再是說教，更加形象可感，也更加切近學(xué)生，讓學(xué)生樂于接受。由于他始終站在民族團結(jié)最前列，工作的認真，表現(xiàn)突出曾多次榮獲校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號；2013年8月至2015年3月?lián)戊柫艨h第二中學(xué)團委書記兼德育副主任工作；2015年3月至今擔(dān)任鞏留縣第二中學(xué)政教主任負責(zé)德育工作。在任職中層領(lǐng)導(dǎo)期間，曾參與學(xué)校創(chuàng)建“自治區(qū)級德育示范?！薄白灾螀^(qū)級依法治校示范校”“自治區(qū)級教職工之家”“伊犁州級六好黨支部”“伊犁州級民族團結(jié)模范單位”“鞏留縣集中教育精神文明單位”“鞏留縣共青團紅旗單位”等榮譽稱號工作；于此同時在德育管理工作、教育教學(xué)工作中他始終堅持與學(xué)校繁榮發(fā)展同呼吸共命運的主人公精神，為學(xué)校爭奪的諸多榮譽奉獻了一份力量；特別是在2014和2015年兩個暑假，為了學(xué)校爭創(chuàng)州級民族團結(jié)模范單位和整理自治區(qū)德育示范校評估材料的工作需要，（在將要評職稱的情況下）他毅然的放棄了繼續(xù)教育培訓(xùn)，放棄了暑假；不分白天和晚上，吃住都在學(xué)校，加班到天亮；困了就在躺椅上瞇一會，餓了就吃包方便面啃口馕；在他的帶領(lǐng)下，一起加班的同事們也干勁十足，經(jīng)過日夜的共同努力，我校與2014年11月以高分順利通過了“自治區(qū)級德育示范校依法治校示范?！钡脑u估驗收并被評為州級民族團結(jié)模范單位?？傊?，無論是教學(xué)工作還是德育管理工作還是民族團結(jié)工作中，他都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍，有聲有色，同時也取得了一定成效。在成績榮譽面前他沒有絲毫自滿，而是更加激發(fā)了獻身教育教學(xué)的斗志。把心中所有的溫情化作無數(shù)份愛心奉獻給各族全校教職工，把全部的心血都澆灌在學(xué)校團結(jié)教學(xué)事業(yè)的沃土上，用自己心中對黨的忠誠、對事業(yè)的熱愛鑄就民族團結(jié)情，使民族團結(jié)情萬古長青，使民族團結(jié)之花在鞏留二中這片藍天下更加絢麗多彩。鞏留縣第二中學(xué)張君峰2016年2月26日