【正文】 定需要，利用一定的查尋工具或聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)，從大量的文獻(xiàn)中迅速準(zhǔn)確地翻檢、查找與確認(rèn)所需信息知識(shí)的活動(dòng)、過(guò)程與方法。為什么要進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索呢？開(kāi)展文獻(xiàn)信息檢索課程的根本原因在于文獻(xiàn)信息的大量積累以及這種積累給人們閱讀、查找與利用所需文獻(xiàn)信息造成極大困難之間的相互矛盾。隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，知識(shí)信息迅速的增加，那么，我們學(xué)生就要珍惜這學(xué)期的文獻(xiàn)信息檢索課，認(rèn)真聽(tīng)課，吸收所需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，從而更好地進(jìn)行自學(xué)，找到讀書(shū)治學(xué)的門(mén)徑，確定讀書(shū)的重點(diǎn)和方向，了解和把握有關(guān)學(xué)科中出現(xiàn)的新思想、新觀點(diǎn)與新知識(shí)，不斷擴(kuò)大和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。所以，同學(xué)們都應(yīng)該將刻苦學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)與培養(yǎng)文獻(xiàn)信息檢索與利用技能結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)用最少的時(shí)間和精力選取和掌握更多的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，培養(yǎng)接受終身教育的基本功，以便獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。文獻(xiàn)信息檢索與利用也是一種技能。這種技能是靠反復(fù)實(shí)踐形成的。文獻(xiàn)信息檢索與利用技能的培養(yǎng)不是讀書(shū)，而是為了獲取所需的信息和知識(shí)查找文獻(xiàn)去讀，目的是為了解決自己所遇到的疑難問(wèn)題。文獻(xiàn)具有記錄、存儲(chǔ)和傳遞知識(shí)的作用，是人們獲取知識(shí)、信息和情報(bào)的重要來(lái)源，也是交流傳播知識(shí)、信息和情報(bào)的最基本的手段。那么我們就要進(jìn)行大量閱讀文獻(xiàn)，反復(fù)識(shí)別，經(jīng)常應(yīng)用，才能熟中生巧，養(yǎng)成習(xí)慣，從而增強(qiáng)自己的專(zhuān)門(mén)技能。文獻(xiàn)檢索給我開(kāi)辟了一個(gè)新的空間，新的領(lǐng)域，讓我很容易得到精確有用的材料。比如，在其它課程學(xué)習(xí)中，要查閱大量專(zhuān)業(yè)的相關(guān)資料，如今就不需要到處大量的借閱那么多的書(shū)籍，只要將相關(guān)信息輸入數(shù)據(jù)庫(kù)就能得到精確有用的資料，多么快捷方便啊。在學(xué)習(xí)期間，要有大量時(shí)間的投入，經(jīng)典的文獻(xiàn)必需反復(fù)看，而有些僅需瀏覽摘要就足夠了，做到全面與重點(diǎn)的辨證統(tǒng)一,這樣就能實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合了,有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)才能取得豐碩的成果!通過(guò)這學(xué)期文獻(xiàn)信息檢索課的學(xué)習(xí)，提示著我，要不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)自己，完善自己，同時(shí)也感謝老師的細(xì)心教導(dǎo)，讓我了解了文獻(xiàn)檢索這門(mén)課程的基礎(chǔ)知識(shí)，讓我受益匪淺。第四篇：《信息資源檢索與利用》作業(yè)手寫(xiě)課程：《信息資源檢索與利用》作業(yè)姓名:___________班級(jí):__________學(xué)號(hào):______________1．簡(jiǎn)述文獻(xiàn)檢索的主要步驟。（15分）2．簡(jiǎn)述信息、知識(shí)、情報(bào)和文獻(xiàn)之間的關(guān)系。（15分）3．按功能可將工具書(shū)分為哪幾類(lèi)（至少寫(xiě)出十類(lèi)）？并各舉一個(gè)例子說(shuō)明。（15分）4．常用的文獻(xiàn)信息檢索方法有哪些？（15分）5．我校圖書(shū)館訂購(gòu)了哪些數(shù)據(jù)庫(kù)資源？至少列舉7個(gè)。（15分）6．在圖書(shū)館OPAC（館藏紙本目錄檢索）中，分別從各個(gè)書(shū)庫(kù)檢索出至少2種以上與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，（包括圖書(shū)和過(guò)刊），寫(xiě)明圖書(shū)、過(guò)刊的外在特征（ISBN/ISSN，書(shū)名/刊名責(zé)任者，出版社，出版日期）和內(nèi)部特征（分類(lèi)號(hào)及索書(shū)號(hào)）等。（25分）第五篇：觀看文獻(xiàn)信息資源檢索與利用流媒體的心得體會(huì)[最終版]觀看文獻(xiàn)信息資源檢索與利用流媒體的心得體會(huì)隨著本科專(zhuān)業(yè)的開(kāi)展，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，《文獻(xiàn)信息資源檢索與利用》，通過(guò)觀看流媒體課件掌握了信息檢索的理論知識(shí)、各類(lèi)文獻(xiàn)信息資源知識(shí)、了解了信息組織原理、掌握了檢索工具的使用，主要有手工檢索工具、計(jì)算機(jī)檢索工具，特別是計(jì)算機(jī)信息檢索的利用。還學(xué)會(huì)如何提出問(wèn)題，如何選擇搜索引擎，用什么樣的搜索語(yǔ)言，怎樣評(píng)價(jià)搜索的結(jié)果，對(duì)那么多的信息要怎樣篩選和評(píng)價(jià)??這些都在不斷的學(xué)習(xí)中。根據(jù)流媒體課堂對(duì)檢索工具學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)檢索工具進(jìn)一步地熟悉和試用，對(duì)于文獻(xiàn)檢索的方法，我覺(jué)得不管是在哪個(gè)網(wǎng)站檢索，最重要的還是關(guān)鍵詞的選擇。關(guān)鍵詞選的“關(guān)鍵”，不僅可以提高檢索速度，而且大大提高了檢索結(jié)果的質(zhì)量，可以很容易找到自己需要的數(shù)據(jù)或文獻(xiàn)資料，總之要縮小范圍，除了關(guān)鍵詞以外，還可以檢索信息的外表特征，諸如：作者名、文獻(xiàn)出處名等。必要時(shí)還需明確所需檢索的文獻(xiàn)信息的類(lèi)型，諸如：期刊論文、書(shū)籍文獻(xiàn)、專(zhuān)利文獻(xiàn)、會(huì)議文獻(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)等，以此確定檢索工具的類(lèi)型。并且掌握了一點(diǎn)用google搜索的技巧，了解一點(diǎn)指導(dǎo)老師的研究動(dòng)向，知道了很多很好的“文獻(xiàn)庫(kù)”和與我們專(zhuān)業(yè)有關(guān)的網(wǎng)站，對(duì)英文論文有了接觸，以前經(jīng)常在網(wǎng)上打開(kāi)一個(gè)搜索引擎，有時(shí)是用百度有時(shí)是用google，試圖找到一些想找的東西，結(jié)果找是能找到的，但往往花了太多的時(shí)間，要不斷篩選。學(xué)習(xí)這門(mén)課，有助于更快的達(dá)成目的，明白google和百度的各有千秋。百度是個(gè)很好的中文搜索引擎，但往往會(huì)顯示一些完全無(wú)關(guān)的東西，而在這一方面google就好一點(diǎn)。最后更深刻的了解了：工具書(shū)、電子詞典、“十三經(jīng)”、“二十六史”、《諸子集》，古籍叢書(shū)、類(lèi)書(shū)、政書(shū)、方志，還有“二十五史”、《百科全書(shū)》、《四庫(kù)全書(shū)》、《永樂(lè)大典》等等，這些書(shū)的基本概念和內(nèi)容，主要是如何檢索這些書(shū)。還有,最主要的是這門(mén)課程還教會(huì)了我們很多以后要用到的知識(shí)，例如，如何寫(xiě)論文的開(kāi)題，參考文獻(xiàn)的格式究竟是如何的等等，這些，都是我們以后寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候要知道的東西，我想以后，并不會(huì)有老師專(zhuān)門(mén)給我們講如何寫(xiě)畢業(yè)論文的，所以，這個(gè)課程，給我一個(gè)我們很好的機(jī)會(huì),接觸畢業(yè)論文，接觸標(biāo)準(zhǔn)論文的格式是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，還知道寫(xiě)論文要小心翼翼，我現(xiàn)在能寫(xiě)的最多都只是簡(jiǎn)單的論文，還只是皮毛，論文的創(chuàng)造性、專(zhuān)業(yè)性、理論科學(xué)性，還要慢慢的學(xué)會(huì)?？傊?，受益匪淺，希望今后可以學(xué)到更多的東西，看到一個(gè)不斷進(jìn)步的我，一個(gè)不斷完善的我。06秋會(huì)計(jì)本趙金霞