【正文】 磁場直流電流、圓形電流、螺線管電流磁場(3)電流在磁場受力直流電流受力、平行電流受力(4)洛倫茲力 洛倫茲力、回旋加速器運(yùn)動和比電荷、電流受力，霍爾效應(yīng) 電磁誘導(dǎo)和電磁波(1)電磁誘導(dǎo)定律 電磁誘導(dǎo)、楞次定律、法拉第電磁誘導(dǎo)定律、誘導(dǎo)起電力(洛倫茲力和誘導(dǎo)起電力)(2)相互誘導(dǎo)、自己誘導(dǎo)相互電感、自己電感、線圈磁場能量(3)交流 交流發(fā)生（交流電壓、交流電流、位相、角周波數(shù)）、抵抗交流、實效值(4)交流回路 線圈電抗、電容器電抗、消費(fèi)電力、変圧器和能源保存、共振回路、振動回路(5)電磁波電磁波的發(fā)生和性質(zhì)、高溫物體放射3）日本留學(xué)實驗理科化學(xué)考試范圍無機(jī)物質(zhì)（1）單體典型元素性質(zhì)和周期表、到第三周期 K、Ca 為止（2）化合物 典型元素和其化合物、遷移元素和其化合物（Ag，Cu，Zn，F(xiàn)e，Ni，Mn，Cr）酸化物、水酸化物（3）離子確認(rèn)Ag+、Cu2+、Zn2+、Ba2+、Ca2+、Sr2+、Mg2+、Na+、K+、Al3+、Pb2+、Fe2+、Fe3+、Cl、SO4HCO代表性的離子反応呈色反応、沉淀反応 有機(jī)物質(zhì)（1）有機(jī)化合物的特征脂肪族、芳香族有機(jī)化合物的組成、決定分子式有機(jī)化合物的構(gòu)造和分類構(gòu)造式和異形體構(gòu)造式（含光學(xué)異性體）（2）由炭素、氫、氧形成的化合物 炭化水素、酒精、醚、醛、酮、羥酸、石碳酸油脂和洗劑（3）含氮的化合物 胺、芳香族胺、芳香族硝基化合物,、胺酸 合成高分子化合物 聚乙烯、聚丙烯、ポリアクリロニトリル、聚鹽化乙烯、聚酢酸乙烯、聚酯、尼龍有機(jī)化合物反應(yīng)（1）置換反應(yīng)（2）付加反応（3）重合反応 物質(zhì)的狀態(tài)純物質(zhì)（1）物質(zhì)三態(tài)（2）融解、蒸發(fā)和融點(diǎn)、沸點(diǎn)（3）氣體的狀態(tài)式混合物（1）氣體的分壓（2）溶液 溶解和溶解度（3）稀薄溶液的性質(zhì) 沸點(diǎn)上升、凝固點(diǎn)降下、浸透圧（4）膠質(zhì)溶液 膠質(zhì)溶液性質(zhì) 化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)速度（1）快速反應(yīng)和慢速反應(yīng)（含觸媒）化學(xué)反應(yīng)和熱（1）反應(yīng)熱（2）熱化學(xué)方程式 化學(xué)平衡（1）可逆反應(yīng)（2）化學(xué)平衡的移動 酸和鹽基的反應(yīng)（1）酸、鹽基（2）中和（3）氫離子濃度指示酸化、還原反應(yīng)（1）酸化、還原（2）電氣分解（3）金屬離子化傾向（4）電池物質(zhì)構(gòu)造原子構(gòu)造（1）原子構(gòu)造原型（2）原子電子配置（3）原子構(gòu)造和元素周期表 化學(xué)結(jié)合（1）離子結(jié)合（2）共有結(jié)合（3）物質(zhì)構(gòu)造和性質(zhì)4）日本留學(xué)試驗理科生物考試范圍細(xì)胞（1）細(xì)胞的機(jī)能和構(gòu)造真核細(xì)胞和原核細(xì)胞、細(xì)胞的物質(zhì)出入和細(xì)胞膜的透過性、細(xì)胞的機(jī)能和和酵素（2）細(xì)胞的增值和生物體的構(gòu)造單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物、體細(xì)胞分裂、細(xì)胞的分化和組織?器官 生殖和發(fā)生（1）生殖細(xì)胞的形成和受精 生殖的方法、動物的配偶子形成和受精、植物的配偶子形成和受精、胚的發(fā)生（2）動物的發(fā)生和他的作用發(fā)生的過程、發(fā)生的作用 遺傳（1）遺傳定律孟德爾遺傳定律、各種遺傳（2）遺傳體和染色體連鎖?交換組?染色體地圖、性染色體和性決定、伴性遺傳、形質(zhì)轉(zhuǎn)換、細(xì)菌病毒對宿主細(xì)胞的感染、DNA的雙重構(gòu)造環(huán)境和動物反應(yīng)（1）體液和其恒常性 體液作用、循環(huán)、恒常性的維持和原理、自律神經(jīng)系和荷爾蒙、生體防御（2）接受刺激和反應(yīng)受容器、神經(jīng)和興奮傳達(dá)?傳到、中樞神經(jīng)系和其作用、動物的行為 環(huán)境和植物反應(yīng)（1）植物生活和環(huán)境水分的吸收?上升?蒸散、光合成和環(huán)境（2）植物反應(yīng)和調(diào)節(jié)種子發(fā)芽、成長、花芽形成、屈性 生物現(xiàn)象和物質(zhì)蛋白質(zhì)和生物體的機(jī)能（1）生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)和酵素 代謝和酵素、酵素的性質(zhì)（2）同化和異化 能量代謝和ATP、光合成、氮素同化、呼吸和細(xì)胞的微細(xì)構(gòu)造、呼吸和酵素（3）蛋白質(zhì)的機(jī)能蛋白質(zhì)的立體構(gòu)造和機(jī)能、免疫現(xiàn)象、筋收縮、細(xì)胞膜的物質(zhì)輸送和細(xì)胞間的情報傳達(dá)和發(fā)現(xiàn)情報（1）遺傳情報和蛋白質(zhì)的合成 DNA的構(gòu)造和復(fù)制、遺傳暗號和蛋白質(zhì)合成、形質(zhì)發(fā)現(xiàn)的作用、原核生物和真核生物和其形質(zhì)發(fā)現(xiàn)的區(qū)別（2）形質(zhì)發(fā)現(xiàn)的調(diào)節(jié)和形態(tài)形成 傳寫的調(diào)節(jié)、細(xì)胞分化?形態(tài)形成和遺傳情報（3）生物技術(shù)遺傳子組換、組織培養(yǎng)、核移植、細(xì)胞融合等、遺傳子操作應(yīng)用第五篇：日本留學(xué)生考試KTOP連邦日語日本留學(xué)生考試日本留學(xué)生考試是日本除本國高考之外，專門為留學(xué)生進(jìn)入日本大學(xué)而設(shè)立的留學(xué)考試。日本留學(xué)生考試是日本大學(xué)作為錄取留學(xué)生的基本依據(jù)。也被稱為日本的“托福”考試。每年的6月與11月進(jìn)行。日本的高等教育水平，在世界上一直居于前列，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國國內(nèi)的高等院校的整體排名，與歐美院校水平基本持平。而且，由于赴日費(fèi)用低于歐美留學(xué)的花費(fèi)，獎學(xué)金機(jī)會多，因此，不少國內(nèi)學(xué)生選擇赴日留學(xué)。日本留學(xué)生考試作為一種擇優(yōu)考試，并沒有設(shè)立明確的幾個分?jǐn)?shù)，而是根據(jù)各個學(xué)校的制定的錄取分?jǐn)?shù)而定，這一點(diǎn)有點(diǎn)像國內(nèi)的高考。日本留學(xué)生考試分為文科、理科，兩者的總分均為800分。一般而言，日本留學(xué)生考試若能拿到440分的成績，基本可以進(jìn)入日本最好的國公立大學(xué)，400以上的成績也可以考上稍微好一點(diǎn)的大學(xué)。由此可見，參加日本留學(xué)生考試相對國內(nèi)的高考競爭力相對比較小，這也是國內(nèi)學(xué)生首選日本留學(xué)的原因之一。但是，對于中國學(xué)生想要參加日本留學(xué)生考試，則需要到日本報考，因為日本留學(xué)生考試的目前未在中國設(shè)置相應(yīng)考點(diǎn)。另一點(diǎn)，在中國的高中階段教育極少學(xué)校會有日語課程，因此想要參加日本留學(xué)生考試的同學(xué)，需要在國內(nèi)進(jìn)行一段時間的日語學(xué)習(xí)，例如國內(nèi)專門為參加日本留學(xué)生考試的同學(xué)，開設(shè)的 “日本名校直通班”這樣的留學(xué)課程。除了日語的學(xué)習(xí)，還包括日本留學(xué)生考試的特別輔導(dǎo)（因為文理科的試卷都是日語版的），以及負(fù)責(zé)幫助同學(xué)準(zhǔn)備日本留學(xué)生考試后的院校面試環(huán)節(jié)。由于參加日本留學(xué)生考試的同學(xué)大多是高中畢業(yè)，相對還沒有形成完整且理性的思維，因此在留學(xué)的準(zhǔn)備之路以及對留學(xué)而與未來的整體規(guī)劃上，需要聽取專業(yè)人士的建議，切勿在專業(yè)、院校選擇中感情用事。了解更多日本留學(xué)指南，請百度搜索“KTOP連邦日語”。登陸KTOP連邦日語的官方網(wǎng)站，在線咨詢專業(yè)的留學(xué)顧問專家。