【正文】 的”，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，便使人生綻放奪目光彩。展現(xiàn)長(zhǎng)處，能讓自己發(fā)光發(fā)熱。南唐后主李煜本來(lái)就不會(huì)治國(guó)，只擅長(zhǎng)寫詩(shī)。于是最后江山丟了，可自己卻成了詩(shī)詞國(guó)度的皇帝，寫詩(shī)不正是他的長(zhǎng)處嗎?再舉個(gè)例子，短跑冠軍豹子學(xué)游泳，能學(xué)會(huì)嗎?答案自然是否定的。他應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處——奔跑，在遼闊的陸地上展現(xiàn)自己的雄姿。但若把其投入大海里，也就失去了發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處的環(huán)境，就只有死路一條。而一個(gè)人若是失去了展現(xiàn)長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，便只是“英雄無(wú)用武之地”，壯志難酬了?？梢姡谏钪械拿刻幷宫F(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是十分重要的。直面短處，即不斷地完善自我。歷史上的唐太宗，是出了名的好皇帝。正是因?yàn)樗麖V開言路，善于納諫，才有了繁榮昌盛的“貞觀之治”，使他流芳百世。唐太宗給了每個(gè)人進(jìn)諫的權(quán)利，也就是給了自己一個(gè)探明缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，進(jìn)而克服缺點(diǎn)，逐漸走向一個(gè)完美的君主。由此可見，我們應(yīng)該坦然的面對(duì)自己的不足，努力將其改正，才能不斷地完善自我，超越自我，走向個(gè)體的成熟。回避短處，要用長(zhǎng)處將其填補(bǔ)。貝多芬的故事想必大家都耳熟能詳，他自幼失聰，卻用另一感官——心，更加細(xì)膩的感受音樂(lè)，最終聞名世界。設(shè)想，如果他沒有合理的發(fā)現(xiàn)并利用自己的長(zhǎng)處，而是一味地怨天尤人，抱怨短處，定不會(huì)成為大音樂(lè)家，只能平淡地度過(guò)一生。而我們的日常生活，又何嘗不是如此?我們只有用自己善長(zhǎng)的地方覆蓋住短板，才稱得上是真正的揚(yáng)長(zhǎng)避短，才是真正的生活精神和態(tài)度。揚(yáng)長(zhǎng)與避短，其中的每一項(xiàng)都不能獨(dú)善其身，只有將揚(yáng)長(zhǎng)與避短結(jié)合，才能把成功融入人生。揚(yáng)長(zhǎng)避短議論文5俗話說(shuō)尺有所短寸有所長(zhǎng)，世間萬(wàn)物各有各的長(zhǎng)處，相反，亦也有不足之處。所以，揚(yáng)長(zhǎng)避短是通向成功的秘訣。陳省身的“別的什么都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)”和黃永玉的“別的什么都不會(huì)只好作畫”說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎?揚(yáng)長(zhǎng)避短，可以使我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，得到獨(dú)特的秘訣。揚(yáng)長(zhǎng)避短，可以使我們體會(huì)到成功的快樂(lè)，得到難以忘懷的經(jīng)歷。揚(yáng)長(zhǎng)避短，可以使我們?cè)诤诎抵姓业角胺矫髁恋穆?。揚(yáng)長(zhǎng)避短，是我們通向成功的秘訣。在我們身邊，處處有懂得發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的人才。聾啞人邰麗華，她聽不見任何聲音，更別說(shuō)聽到美妙的音樂(lè)了。但是，她卻能把舞蹈的精華展示給臺(tái)下的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)觀眾，這是為什么呢?這正是因?yàn)樗脫P(yáng)長(zhǎng)避短。她發(fā)揮自己對(duì)音樂(lè)的獨(dú)特見解，在無(wú)聲的世界中跳出了柔和、婀娜多姿的舞蹈——《雀之舞》和《千手觀音》。這就是她揚(yáng)長(zhǎng)避短取得成功的見證。本來(lái)平凡甚至可能不為人知的她，因?yàn)槎冒l(fā)揮自己對(duì)音樂(lè)有獨(dú)特見解的優(yōu)勢(shì)而一舉成名，取得人生的輝煌和成就。所以，揚(yáng)長(zhǎng)避短是通向成功的秘訣。有一個(gè)的了自閉癥的孩子，他的爸爸媽媽對(duì)他失去了信心，把他送到了療養(yǎng)院。他剛開始很不安，漸漸地，他找到了自己的優(yōu)勢(shì)——畫畫。從此，他學(xué)會(huì)了安靜，總是拿起畫筆把自己看到的和想到的都畫下來(lái)，于是，就有了“涂鴉”這個(gè)名詞。后來(lái)，他的親人又回到了他的身邊，而他的畫也越來(lái)越來(lái)有名。他，最終從自閉中走了出來(lái)。或許這是孩子本身就有的天賦，但若不是他懂得發(fā)揮自身的長(zhǎng)處，又怎能從自閉中走出來(lái)呢?又怎么會(huì)成功?所以，揚(yáng)長(zhǎng)避短是通向成功的秘訣。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，揚(yáng)長(zhǎng)避短確實(shí)對(duì)我們有益。而我們只有懂得發(fā)揮自己的長(zhǎng)處才能得到預(yù)期的目標(biāo)。所以，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，相信，揚(yáng)長(zhǎng)避短就是通向成功的秘訣!揚(yáng)長(zhǎng)避短議論文6在人生當(dāng)中，生活中也許會(huì)有太多的挫折讓我們沉湎虛幻，逃避現(xiàn)實(shí)，甚至自暴自棄，輕視人生。然而總會(huì)有人以不屑的毅力戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造輝煌，大仲馬曾說(shuō)：“人生是一串由無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，樂(lè)觀地人是笑著數(shù)完這串念珠的?！边@話在今天看來(lái)也是不無(wú)道理的，因此我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，去笑對(duì)人生。確實(shí)，在生活道路上，極少人會(huì)事事一帆風(fēng)順，都要遭受這樣或那樣的挫折。生活是位嚴(yán)肅的老人，他絕不會(huì)可憐懦夫，相反只會(huì)歡迎那些揚(yáng)長(zhǎng)避短，笑對(duì)人生的人。霍金，只有兩個(gè)手指頭運(yùn)動(dòng)，身體嚴(yán)重畸形，生活給了他身體上的不幸，但卻不能阻止他在科學(xué)領(lǐng)域探索的步伐。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“身體和精神是不能同時(shí)殘障的?！彼褪巧畹膹?qiáng)者，生命的主宰者，他就是發(fā)現(xiàn)宇宙黑洞者——霍金。一米男子喬地苦練扳手腕獲得世界冠軍，在困難面前沒有畏懼，反而激發(fā)了他的潛能，鼓舞了他的斗志，鍛煉了他的意志，最終通過(guò)努力贏得了生命的精彩。用鼻尖打字的天使女孩趙晨飛，從小重度癱瘓，嘴不能言，足不能行，手不能用，是她發(fā)表詩(shī)歌20多首，日記300多篇，用笑容詮釋了生命的意義，用意志點(diǎn)亮了生命的光輝。我們不可以改變別人，但我們可以改變自己。我們不可以左右天氣，但可以改變心情。我們不可以改變環(huán)境，但可以改變命運(yùn)。環(huán)境是與生俱來(lái)的，但命運(yùn)卻是把握在自己手里的，我們可以做一個(gè)生命的主宰者，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，笑對(duì)人生。海倫說(shuō)得好：“我滑落過(guò)好幾次，跌倒，摔跟頭，然而我戰(zhàn)勝了自己，繼續(xù)攀登，因?yàn)槲铱匆姞N爛的云霞在向我招手，希望的高峰就在前頭。”魯迅曾這樣說(shuō)過(guò)：“偉大的生命應(yīng)表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸?！边@最重要的是堅(jiān)強(qiáng)的氣概，百倍的勇氣。愛迪生也說(shuō)過(guò)這樣的話：“偉大人物最明顯的標(biāo)志就是堅(jiān)持，不管環(huán)境變到何種地步，他的初衷和希望仍不會(huì)有絲毫的改變，而終于克服障礙以達(dá)到預(yù)期的目的。”偉大人物尚且如此，我們這些人更應(yīng)如此，揚(yáng)長(zhǎng)避短的笑對(duì)人生，讓我們的人生更為精彩。揚(yáng)長(zhǎng)避短議論文7每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，但關(guān)鍵在于自己能不能更好的發(fā)揮所具有的優(yōu)勢(shì)。因此我們應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，去獲得屬于自己的那份成功。特長(zhǎng)就如同是燦爛的花朵，方向四溢，沁人心扉。但若沒有盡力發(fā)揮，不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。特長(zhǎng)就如同是跳蕩的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉。但若沒有盡力發(fā)揮，不添柴加煤火焰就會(huì)熄滅。特長(zhǎng)如同是茂密的森林，郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。但若不盡力發(fā)揮，不保護(hù)管理，森林就會(huì)消失。所以我們應(yīng)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，避開自己的短處，成就一片屬于自己的天空。當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了振翅九霄，于藍(lán)天搏擊，與白云共舞的特長(zhǎng)。當(dāng)駿馬休息于柵欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它已有了奮蹄原野，馳騁天下的特長(zhǎng)。顏回—簞食—瓢飲在陋巷，是清貧者的特長(zhǎng)。青云直上加官進(jìn)爵，是政客的特長(zhǎng)?！吧馀d隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”，是商人的特長(zhǎng)。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，是農(nóng)民的特長(zhǎng)?！敖鸢耦}名時(shí)”，“打馬御街錢”，是讀書人的特長(zhǎng)。張海迪，五歲患脊椎病，雖然胸以下全部癱瘓，但她并未放棄自己的生活。而是盡力去發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，她無(wú)法上學(xué)，但卻自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。正因?yàn)樗l(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，認(rèn)清了自己的短處，才鑄就了一個(gè)詩(shī)意生活的女性楷模，成為中國(guó)一代青年的驕傲。特長(zhǎng)是邁克爾喬丹的臨空灌籃，特長(zhǎng)是巴蒂斯圖塔的飛腳抽射。特長(zhǎng)是白石老人的蝦，特長(zhǎng)是悲鴻先生的馬。特長(zhǎng)是球王貝利靈巧的腳，特長(zhǎng)是拳王泰森剛勁的拳……真是由于他們的揚(yáng)長(zhǎng)避短，才是他們獲得了輝煌的成就，成為經(jīng)典，成為傳奇。在我們的人生旅途中，只有我沒認(rèn)識(shí)到了自己的的長(zhǎng)處與優(yōu)勢(shì)，并使自己的特長(zhǎng)才得到充分的發(fā)揮。我們才能更好的獲得成功。揚(yáng)長(zhǎng)避短，是我們走過(guò)彎路的實(shí)踐，揚(yáng)長(zhǎng)避短，是我們?nèi)〉贸晒Φ幕A(chǔ)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，是我們獲得輝煌的條件!第五篇：揚(yáng)長(zhǎng)避短,超越自我揚(yáng)長(zhǎng)避短，超越自我——國(guó)旗下的講話高一王國(guó)祥俗話說(shuō)，“人要有自知之明”，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。我們作為學(xué)生，也應(yīng)該了解自己，“自知”就能夠“自明”，自明方能超越自我，迅速成長(zhǎng)。你們都是90后出生的，清楚自己的這一代人的優(yōu)缺點(diǎn)嗎？下面就談?wù)勀銈冞@些90后的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：直率，討厭做作、拒絕虛偽、喜歡透明；有自我，有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，不希望別人打擾；酷愛動(dòng)漫一代，不但愛看，而且愛動(dòng)手創(chuàng)作；追求新鮮感，接受新事物能力強(qiáng)，善于從網(wǎng)絡(luò)上接受新信息、學(xué)習(xí)新東西。；有娛樂(lè)精神。認(rèn)為娛樂(lè)是天性的釋放，是讓自己更開心的生活方式，希望 “在娛樂(lè)中生活，也在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)”。愛現(xiàn)，想做就做，不假思索，喜歡挑戰(zhàn)。很愛美，喜歡shopping。思想較常人深刻,能夠擺脫傳統(tǒng)的觀念，跳躍式地思考，獨(dú)立的思維模式強(qiáng)。缺點(diǎn)：不注意自己的表達(dá)方式，在陌生人面前表現(xiàn)比較沉默，不善言辭。讓人感覺比較清高；穿衣打扮、行為方式過(guò)度模仿。打扮得新潮、復(fù)古、夸張他們分不清虛幻與現(xiàn)實(shí)。用過(guò)分地扭曲自己，來(lái)給人一種新鮮，有個(gè)性，有味道的視覺美觀，讓人覺得不舒服。思考問(wèn)題很頹廢。發(fā)型、顏色驚人，有勁舞團(tuán)里經(jīng)?？梢砸姷降陌l(fā)型，有會(huì)讓路邊老奶奶嚇壞的顏色。一個(gè)人能夠迅速成長(zhǎng)、成熟，最重要的不是自己擁有多少優(yōu)點(diǎn)，而是自己去除了多少缺點(diǎn)。既然已經(jīng)了解自己這一代人的優(yōu)缺點(diǎn)，就應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，不一定要增加多少優(yōu)點(diǎn)，但是，一定要最大限度地減少自己的缺點(diǎn)?！安蛔⒁庾约旱谋磉_(dá)方式，在陌生人面前表現(xiàn)比較沉默，不善言辭。讓人感覺比較清高?！边@是你們的短處，但是，我們?cè)S多同學(xué)在學(xué)校教室走廊遇到熟悉的老師的時(shí)候，都會(huì)禮貌地打招呼：“老師好！”、“段長(zhǎng)好！”這就是禮貌尊師的最質(zhì)樸表現(xiàn)，通過(guò)這個(gè)打招呼的表象體現(xiàn)了你深層的文明素養(yǎng)，進(jìn)一步彰顯你的良好家教。為什你們不能夠在社會(huì)上，與陌生人的交往時(shí)，也這樣懂禮貌地與人相處呢？如果能夠這樣做，別人心目中第一印象就是：“一定是一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀生，很有修養(yǎng)！”繼而想：“這樣有修養(yǎng)的學(xué)生一定就讀于一所教育良好的學(xué)校，是優(yōu)秀的老師培養(yǎng)出來(lái)的。”然后還會(huì)想：“這個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)一定也很有修養(yǎng)?！蹦銈兛纯矗爸甭?，討厭做作、拒絕虛偽、喜歡透明”，本來(lái)就是你們的優(yōu)點(diǎn)，你只要將自己心底本能的善良，將自己對(duì)人的禮貌，坦率地在恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合直觀表達(dá)出來(lái)，不僅你的個(gè)人形象得到完美的認(rèn)可，而且你的家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都一起添光增彩。不善言辭的缺點(diǎn)避免了，直率禮貌的優(yōu)點(diǎn)凸顯出來(lái)了，何樂(lè)而不為呢？這就是揚(yáng)長(zhǎng)避短。同樣，“愛現(xiàn)，想做就做，不假思索，喜歡挑戰(zhàn)”是你們的優(yōu)點(diǎn)，但是某些人缺將這個(gè)有點(diǎn)很不恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)化為缺點(diǎn)，變成炫自己“勁舞團(tuán)里經(jīng)?？梢砸姷降摹斌@人發(fā)型，炫自己的“嚇壞路邊老奶奶”的頭發(fā)顏色。你為什么不能夠改變一下思維角度，在課堂思考問(wèn)題的時(shí)候，炫自己的“跳躍式地思考，獨(dú)立的思維模式”呢？既然“喜歡挑戰(zhàn)”是你的優(yōu)點(diǎn)，為什么不挑戰(zhàn)一下自己的學(xué)習(xí)成績(jī)極限呢？為什么不挑戰(zhàn)一下自己解決疑難問(wèn)題的能力呢？因此，人貴在自知，貴在提升自我，貴在超越自我，讓自己在有限的條件下，最大限度地將自己的缺點(diǎn)減少，甚至是將自己的缺點(diǎn)有效地轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，這樣，你就真正成長(zhǎng)、成熟了。