【正文】 受了三個火夏的磨礪和三個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。教師畢業(yè)留言11歲月飛馳而過，不知不覺，我們已經(jīng)度過了三年難忘的初中生活。明天，你們將背起行囊，帶著母校對你們的期望，踏上新的人生道路，開創(chuàng)美好的未來。聚雖匆匆，散卻依依。在這即將分別的時刻，我對你們的成長感到十分的欣慰，對你們的未來表示由衷的祝愿。今天是你們?nèi)松囊粋€特別時刻，你們至此已經(jīng)圓滿結(jié)束了自己的初中生活，走出母校，走入更廣闊的天地。在以往的生活中，你們和老師結(jié)下了深厚的師生情誼，和自己的同窗好友也儼然兄弟姐妹，青春是一本太倉促的書!三年的時光，擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，但是在老師心中，卻永遠(yuǎn)忘不了我們一起行走在朱仙鎮(zhèn)路上長征的身影、你們那堅強的步伐、頑強的意志給老師留下啦永久的回憶，忘不了我們一起無憂無慮天真的在黃河灘的小樹林里品你們親自下廚炒的飯菜、雖然帶點泥土味道，雖然有點咸，我感覺那是最美的飯菜，味道美極啦，忘不了我有一次的感冒，喉嚨發(fā)炎，講課發(fā)音困難，第二天我的辦公桌子上多了一瓶菊花茶，一大盒金嗓子潤喉片，沒有姓名，當(dāng)我問起的時候，你們說，老師，喝吧，我們微不足道的心意，這瓶菊花茶我至今保存。我將繼續(xù)保存下去，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們青春的風(fēng)采，忘不了你們對知識執(zhí)著的追求，忘不了你們在數(shù)學(xué)課堂上因為問題而爭執(zhí)的場面，忘不了你們拼博的精神，收獲的喜樂，難忘的友情……三年、三年的初中學(xué)習(xí)，你們經(jīng)歷了一個成長的過程。離別在即，雛鷹即將高飛。同學(xué)們：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方，路在腳下。你們將帶著老師的期望走向漫慢的征途，希望你們記得?；丶铱纯矗纯葱@的變化，聽聽老師的嘮叨，談?wù)勛约旱母惺?。你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，期待著你們佳音回報!謝謝!教師畢業(yè)留言12您的愛，太陽溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！鮮花雨露，雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。教師畢業(yè)留言13記憶中的你，很瘦，有些任性，說起話來還挺傷人自尊的，樣子也不出眾，只是不知為什么，這樣的你還是引起我的關(guān)注，走進(jìn)我的生活，一向高傲，冷冰冰的自己竟然把你看作是一個親近的朋友。不知你是否還記得生物園里的那幾只可愛的小鼠，小白兔？記憶中，你總會在傍晚吃午飯后，拉著我和你一起去看它們，喂食給它們吃，有時還趁機“咸濕”它們。這時的你是多么的快活，你說你很喜歡小動物，還希望以后能開個大果園，種上你喜歡吃的水果，告訴你吧，我也曾有這么一個夢想（小時候），希望將來你能實現(xiàn)自己的夢想！我是一個經(jīng)歷過太多孤獨，委屈的的孩子，我明白孤獨的痛，所以我不希望看到別人孤獨，流淚?；蛟S我的存在并不會減輕別人內(nèi)心的傷痛，但是我仍會靜靜的陪伴著他（她），安慰他（她），聽他（她）的訴說，我想這是作為朋友應(yīng)該做的！真的很感激你陪我快樂地走過高三最后的那段日子，和你一起的那段時光，現(xiàn)在的我真的很懷念啊?。ǜ嬖V你吧，長這么大了，除了曾婉婷，你可是第二個讓我感受到那種輕松，快樂的朋友）。記住啊，往后的日子，沒有我這個好友在你身邊，你可要堅強些，快樂地生活，別再那么任性，心胸要寬廣些，畢竟不是每個人都像我一樣能體諒你呀！其實，你也不必為自己的鼻子而發(fā)愁?。∧愕臉幼右餐蓯鄣陌?！勇敢地面對未來。我一直堅信：不管前方的路多么的曲折，只要信念不改，就能到達(dá)光輝的彼岸；無論自己的外貌多么的不足，只要心靈純潔無暇，就能感受天堂般的幸福，一個英俊的外表可以騙人，但純潔的心靈卻從不騙人。畢業(yè)了，我們就要分離了，真的不舍得你啊！真的很想念我們相處的那些片段！千言萬語，化成我對你最真誠的祝愿：笑對人生，快樂每一天，早日找到和珍惜自己的幸福！教師畢業(yè)留言14沒有辛勤的勞動，哪有甜美的收獲?讀不盡者書，造詣不盡者人品。做大事，靠的是毅力而不是力量。停止奮斗，就等于放棄生活。偉大的工作是源于堅持不懈，而不是一時的熱情。祝賀您的畢業(yè)!希望您有一個成功的未來，感受到夢想成真的快樂。男孩，是雄心勃勃的人依靠物質(zhì)就能生存，但只有擁有理想時，才叫生活。目標(biāo)取決于您的愿望。偉大的愿望成就偉大的人。目標(biāo)專一的人肯定會成功。走自己的路，讓別人去說。自我尊敬，自知之明，自我控制，這是生活的最高境界。教師畢業(yè)留言15今天是一個特殊的日子。緊張的中考剛剛結(jié)束，我們?nèi)昙墡熒鷼g聚一堂，舉行隆重的畢業(yè)典禮，這意味著，你們已經(jīng)圓滿完成了初中的學(xué)習(xí)任務(wù)!我代表全體老師向同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!時光如梭，歲月如歌，彈指間忙碌、緊張、充實的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。同學(xué)們，推開記憶之窗，可曾記得三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入了實驗中學(xué)的懷抱，融進(jìn)了老師們的生活，多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節(jié)，師生每天相伴的時光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你的父母、家人、朋友?？稍浧穑瑏硇r常有同學(xué)翹著腳和老師比高矮，畢業(yè)的今天，不少同學(xué)比老師還要高了。老師常不由自主地感嘆道：“初三，同學(xué)們確實長大了”。大家看，女同學(xué)都變得亭亭玉立，男同學(xué)長成了瀟灑少年!你們才情滿懷，斗志昂揚，接受著人生的挑戰(zhàn)。是xx中學(xué)的老師伴你長大的，你們是在xx中學(xué)長大的!在這里，同學(xué)們不僅長了身體，也長了智慧。語數(shù)外課上，你知道了中國文化的博大精深，你還知道了由一條直線畫到一個圓，你更知道了26個母的奇妙組合。理化生的學(xué)習(xí)，讓你能透過眼花繚亂的霓虹燈清晰地看清其中的線路，你還能自制氫氣、氧氣等許多新玩藝，你更明白了生物界的豐富多彩。學(xué)了政史地，你懂得了修身之道、立身之本，你明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，你還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。另外，還有音體美勞等課程更使你得到了全面的發(fā)展。校園里彌漫著你們的歡聲笑語，操場上布滿了你們深深的足跡，照片上儲存著你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神。無論你走到哪里，只要進(jìn)入我們周南實驗中學(xué)，就能聽到親切的問候，找到熟悉的身影。同學(xué)們：xxx中學(xué)記下了你們x級全體同學(xué)，同學(xué)們的心靈深處也打上了xxx中學(xué)的烙印。xxx中學(xué)為有刻苦拼搏、積極進(jìn)取、樂觀向上的你們而驕傲!實驗中學(xué)為有勤奮好學(xué)、自強不息、奮發(fā)有為的你們而自豪!同學(xué)們：愛之深，恨之切。為了你們的健康成長，三年中，老師也許逼你們交作業(yè)，老師也許有過激的言語，那是恨鐵不成鋼啊!我們相信長大后的你會理解的。因為我們只想把所有的知識全部教給你們，并希望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。同學(xué)們：難忘課堂的上配合默契，難忘校園里的促膝談心，難忘運動場上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城，然而時光易逝，初中三年的生活將成了美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過的時候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……同學(xué)們，你們就要揚帆遠(yuǎn)行了，讓老師再你們送一程，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，當(dāng)你們面對比初中更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時候，回來再聽聽老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師會做你們的堅強后盾。記住，無論你走多遠(yuǎn)，最牽掛你的，是我們。最關(guān)注你的，還是我們。同學(xué)們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁。在以后的人生道路上，希望你們發(fā)揚周南實驗中學(xué)“誠樸健美、篤學(xué)奮進(jìn)”的精神，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，勇于探索，再創(chuàng)佳績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光!畢業(yè)了，老師會想念你們的……謝謝大家!第五篇：快樂教師畢業(yè)留言以下是一份教師畢業(yè)留言，請訪問應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)每當(dāng)你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉，一雙雙揮動的小手在你身邊，有了孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你假裝生氣，聽到一句這樣溫柔的話語——老師，我再也不調(diào)皮、不淘氣了，請您不要生氣了好嗎？你能不感到幸福嗎？，每當(dāng)節(jié)日來臨時，收到學(xué)生那發(fā)自內(nèi)的祝福與問候時，收到學(xué)生自己用心制做的賀卡時，你能不覺得幸福嗎？”當(dāng)你看到自己所教的學(xué)生成績進(jìn)步啦，你能不感受到快樂嗎？當(dāng)你看到自己教的學(xué)生有了更好出息時，你能不快樂嗎？每次上網(wǎng)或登陸我的博客或空間看到學(xué)生那充滿關(guān)心與問候的留言時，能不感到幸福嗎？雖然很多的時候我也很苦惱，也免不掉抱怨，但是我還是在心底里慶幸我是一名教師！而且自認(rèn)為是一名快樂、幸福和驕傲的教師！也許有朋友要問：“你真的就那么幸福嗎？你真的就非常快樂嗎？你真的因為自己是一名教師而驕傲？”我的回答是“是！是！”