【正文】 （懲罰方法：全小組表演一個(gè)小節(jié)目）游戲二：“眾志成城”游戲規(guī)則：在地上擺一張報(bào)紙，半名同學(xué)為一個(gè)小組參加比賽。首先，打開報(bào)紙，讓3名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持半分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，3個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持半分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，3個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起站在一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持半分鐘。依次類推，最有辦法堅(jiān)持下去的四個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。主持人2：通過游戲，我們在游戲中體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的力量，請大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》主持人1,2：歌詞里說：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強(qiáng)??”如果我們在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進(jìn)步，讓我們一起說——團(tuán)結(jié)合作力量大”主持人1：請說出你知道的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的名言、警句或俗語。心齊，泰山移?！V語人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換——諺語一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。（諺語）主持人2：接下來請梁老師為我們發(fā)“互助小幫手”信條。（發(fā)“互助小幫手”信條）師：請每位同學(xué)都來做一位好幫手，互相取長補(bǔ)短，幫助同學(xué)改正壞毛病，把它寫下來粘貼在信息欄里，每隔一個(gè)周檢查一次，看看我們?nèi)〉昧四男┏煽儭煟和ㄟ^今天的班會(huì)你們懂得了什么道理？這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。主持人1,2：一個(gè)班級(jí)需要團(tuán)結(jié)互助的精神，一個(gè)民族，一個(gè)國家更需要團(tuán)結(jié)互助的精神。讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們更加熱愛班集體并能驕傲地說“三（1），我們以你為榮！”“團(tuán)結(jié)互助，我愛我班”主題班會(huì)到此結(jié)束。接下來，有請中對(duì)輔導(dǎo)員為我們講話！中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很成功，我們的三（1）很棒，每一位同學(xué)也很棒，老師為你們感到驕傲！種子的發(fā)芽離不開沃土，每個(gè)人的成長和發(fā)展離不開集體，我希望通過這次活動(dòng)，我們的同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們在這個(gè)充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。我相信會(huì)有更多的小幫手出現(xiàn)在我們的周圍。中隊(duì)長：全體起立，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體成員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！中隊(duì)長：全體起立，稍息，立正。退旗，敬禮！第四篇：團(tuán)結(jié)互助 我愛我班“團(tuán)結(jié)互助，我愛我班”主題班會(huì)活動(dòng)策劃書一個(gè)班集體猶如一個(gè)裝水的木桶，每一個(gè)同學(xué)都是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶，一個(gè)班集體也一樣，缺了任何一個(gè)人都不能成為一個(gè)完整的班集體。那么，為了建設(shè)一個(gè)更加良好的班集體，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該努力地提高自己的高度，在學(xué)習(xí)和工作中都應(yīng)該互助合作，互惠互利，共同進(jìn)步，以提高班級(jí)形象，班級(jí)成績。為了更快達(dá)到這樣的效果，我班決定以“互幫互助，共同進(jìn)步”為主題，開展主題班會(huì)一、活動(dòng)題目：團(tuán)結(jié)互助，我愛我班二、活動(dòng)目的： 以“互幫互助，共同進(jìn)步”為主題，開展主題班會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)“我”是集體的一份子，也使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。通過此次班會(huì)希望學(xué)生能重視學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。三、活動(dòng)形式：開展主題班會(huì)，以小故事引入主題，通過觀看視頻歌曲，故事分享，小組討論發(fā)表意見，室內(nèi)游戲，合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。班會(huì)準(zhǔn)備：全班動(dòng)員，告知此次班會(huì)活動(dòng)主題，在全班征集相關(guān)的故事、小品、文字及圖片材料。聯(lián)系自己生活實(shí)際，查找自身不足。制作主題幻燈片?；顒?dòng)流程：以著名的“木桶理論”為背景，設(shè)置場景展開討論，引入主題： 導(dǎo)入:由歌曲《三個(gè)和尚》導(dǎo)入（也可由學(xué)生講述）主持人1：班級(jí)就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛，才會(huì)擁有持久的熱量。主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。主持人2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長補(bǔ)短并發(fā)揮出最大的作用。主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。接下來請欣賞一段視頻歌曲《三個(gè)和尚》及故事演講《螞蟻的故事》。演講準(zhǔn)備以及同學(xué)發(fā)表看法（1）小故事：螞蟻的故事（小故事蘊(yùn)藏大道理）。（討論：通過這些歌曲和小故事，你讀懂了什么道理？）（2）回憶一下:（感受集體的榮譽(yù)感）當(dāng)我們班取得進(jìn)步時(shí)，你是什么樣的心情？(3)想象一下：（面對(duì)現(xiàn)實(shí)，拋出問題）當(dāng)我們班沒得到流動(dòng)紅旗時(shí)，你會(huì)有什么樣的心情？(4)討論：（探究方法，提高班級(jí)責(zé)任感）你認(rèn)為老師、班委對(duì)班級(jí)要求嚴(yán)格是對(duì)還是錯(cuò)？是好還是壞？ 你認(rèn)為我們本學(xué)期的目標(biāo)應(yīng)該是什么？(5)審視自我：（自評(píng)，發(fā)現(xiàn)不足，尋找進(jìn)步方向）你有哪些需要改進(jìn)的地方？你希望和什么樣的同學(xué)結(jié)成朋友？（重點(diǎn)放在學(xué)困生） 語言接力賽⑴ 講解規(guī)則：分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??（2）對(duì)于最終勝利者，分發(fā)獎(jiǎng)品 四：團(tuán)結(jié)的含義（10分鐘）班主任：團(tuán)結(jié)友善是立身處世之本?！耙皇知?dú)拍，雖疾無聲”“團(tuán)結(jié)就是力量”這些的警句提醒、告戒、勉勵(lì)我們：無論是朋友間，還是一個(gè)集體，一個(gè)國家，相互與人為善，互愛互助，于集體，于國家，便能產(chǎn)生比天時(shí)、地利更重要的人和。人和之所以可貴，在于能產(chǎn)生“1加1大于2”的效應(yīng)。中國有十三億人口，如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙，凝聚在一起就成為力量無窮的沙袋。（一）轉(zhuǎn)入班級(jí)存在問題的討論過程班主任提出：團(tuán)結(jié)互助不是空泛的東西，我希望同學(xué)們能夠反思一下，自己在平常的所作所為是否給班級(jí)帶來了什么，究竟是榮譽(yù)還是污點(diǎn)？再者，我們現(xiàn)存班級(jí)存在哪些比較嚴(yán)重的問題？請同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勆鲜鰡栴}；（提問5個(gè)同學(xué)，10分鐘）（二）班主任總結(jié)，本班現(xiàn)存問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）沒有形成良好的學(xué)習(xí)氣氛（2）同學(xué)之間沒有團(tuán)結(jié)互助友愛（3）班干部沒有發(fā)揮出應(yīng)用的作用（4）問題學(xué)生給班級(jí)、班干部造成的障礙阻力五、合唱歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》（5分鐘）主持人：游戲之后，讓我們把感受通過歌聲唱出來吧?。ㄈ嗪铣秷F(tuán)結(jié)就是力量》）班會(huì)總結(jié)：對(duì)于一個(gè)班集體，沒有什么比團(tuán)結(jié)更重要的，沒有什么比相互理解更能暖人心。只有彼此了解，彼此信任，才能更好的合作和學(xué)習(xí)，才能團(tuán)結(jié)一心，共同勾勒出美麗的生活，共同創(chuàng)造出美好的未來，共同譜寫出一首動(dòng)聽而悠揚(yáng)的旋律。組織這次班會(huì)，通過有趣的游戲、故事、小品的演繹使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助的意義，感受到團(tuán)結(jié)互助的快樂。從而以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體。第五篇：我愛我班演講稿“我愛我班”演講稿各位老師、同學(xué)們：大家好！我叫***。今天，我演講的題目是《我的班級(jí)，我的家》。初冬溫暖的陽光靜靜地鋪灑教室墻壁上，活潑可愛的同學(xué)們端坐在桌椅前，認(rèn)真聽著老師的循循善誘的教導(dǎo)，這是一副多么和諧溫馨的畫面，她就是我們**班。我們是相親相愛的一家人！班級(jí)是我溫暖的家！家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，在這個(gè)家里，我們有那么多好“爸爸”，好“媽媽”，那么多可愛的“兄弟姐妹”，如此和諧。學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家，我愛我的“家”：老師，同學(xué)和我。我愛我“家”，因?yàn)槲覀兗矣锌蓯劭捎H的老師們。語文老師，上課幽默風(fēng)趣，不一樣的教學(xué)方式，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，耐心地為我們解答問題，在我們懂了之后，平日里總是板著的臉上也能露出欣慰的笑容，還有苦口婆心的英語老師，兢兢業(yè)業(yè)的體育老師，帶領(lǐng)我們游覽音樂魅力的音樂老師等等，他們都會(huì)因我們的快樂而快樂，因我們的煩惱而煩惱。您說，和這樣的老師們朝夕相處，我能不開心嗎！我愛我“家”，因?yàn)槲覀兗矣性S多可愛的同學(xué)。比如，學(xué)習(xí)刻苦的***，熱愛勞動(dòng)的***，工作負(fù)責(zé)的***，運(yùn)動(dòng)健將***，活潑搞笑的***等等。他們，在勞動(dòng)方面，從來不讓班主任操心，按時(shí)自覺打掃教室、走廊、包干區(qū)，用自己的雙手為校園的整潔、美麗貢獻(xiàn)自己的力量。您說，在這樣的一個(gè)有愛心的集體里，我能不快樂嗎？我愛我“家”，因?yàn)槲覀兗沂莻€(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，講文明，守紀(jì)律，勞動(dòng)積極，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班運(yùn)動(dòng)健兒們在啦啦隊(duì)的高呼聲中，發(fā)揮潛能，奮力拼搏，可以說，沒有團(tuán)結(jié)，我們就嘗不到這勝利的果實(shí)。親愛的老師，親愛的同學(xué)，您說，生活在這樣的集體中，我能不驕傲嗎？我愛我“家”，因?yàn)槲覀兗疫€是個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。雖然我們會(huì)面對(duì)不同的失敗，但絕不氣餒，在學(xué)習(xí)上的我們競爭激烈，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)考評(píng)和榮譽(yù)，我們都會(huì)竭力爭取，四十六顆積極向上、榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀円欢〞?huì)用我們的努力，讓2013年寒冬的臘梅花開得更艷，香得更遠(yuǎn)。當(dāng)然，我們班肯定存在不足的地方，但我們一致堅(jiān)信，在老師的教育和幫助下，在同學(xué)們的共同努力下，我們一定能克服缺點(diǎn)，一步步走向優(yōu)秀。我的演講完了，謝謝大家！