【正文】 責任心（1）著名的“木桶理論”（2）討論怎樣為我們的班集體添光彩。活動意義：通過同學(xué)們的討論，探討出如何共建融洽的班級氛圍，增強班級榮譽感，形成班級凝聚力，每個同學(xué)都有責任為班集體添光彩。主持人男：我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。主持人女：請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。8責任宣言書：9齊誦:完結(jié)篇甲：我們來自不同的地方我們有著不同的個性乙：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起組成了一個團結(jié)友愛的大家庭 甲：帶著每個人獨特的個性我們聚合在一起融入集體生活 乙：為了實現(xiàn)偉大的理想我們聚合在一起進行集體學(xué)習甲：五十九雙眼睛，默默地求索 合：——我們努力乙：五十九顆跳動的心，鳴奏著一個聲音 甲乙合：——我們真誠。全班合：真誠對人，真誠對已我們徜徉在知識的海洋里揚帆起航，激流勇進，刻苦鉆研，一定達到勝利的彼岸！10：全班齊唱《眾人劃槳開動大船》第四篇：《我愛我班》教案三年級三班《我愛我班》班主任課教案——烏仁2014年10月13 活動主題：我愛我班活動目的：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體?；顒舆^程：一、導(dǎo)入欣賞歌曲《相親相愛的一家人》。師：我們每個人都是一滴小水滴，來自四面八方，是一個“緣”字讓我們匯集到了新城實驗學(xué)校三年級五班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力，讓這條河流長流不息，閃亮動人。今天我們班會的主題就是《我愛我班》。二、我愛我班之一：我與班集體師：今天老師給大家?guī)砹艘粋€《小水滴》的故事。師在背景音樂聲中給學(xué)生講故事，學(xué)生感悟：小水滴為什么會消失？怎樣才會不消失呢？（學(xué)生討論、交流）師：是啊，我們?nèi)昙壢嗟拿總€同學(xué)就是這一個個小水滴，離開了我們集體這條河流，就失去了意義，因為我們只有匯集在一起才能發(fā)揮各自的價值。三、我愛我班之二：紀律師：既然我們組成了一個完整的集體，那么我們就要遵守班級的紀律，因為紀律是學(xué)習的保證，也是安全的保證。學(xué)生討論：我們要遵守哪些紀律？自己做的怎么樣？以后要怎么做？ 全班交流。四、我愛我班之三：構(gòu)建和諧的師生關(guān)系師：在我們的學(xué)習生活中，時刻都離不開老師的教導(dǎo)，當你犯錯誤時，老師對你細心說教；當你獲得成功時，老師為你感到自豪；當你考試失利時，老師為你心急如焚面對老師的辛苦和關(guān)心，你是怎么做的呢？ 學(xué)生討論、交流。教師給出與老師和睦相處的五條建議。請同學(xué)們起立，面對老師們深深地鞠上一躬，并真誠地說一聲：老師，您辛苦了！五、我愛我班之四：要有責任心師：既然我們是一個整體，那么我們每個人都要有責任心，對自己、對他人、對集體的責任心。討論、交流：我們班有哪些對學(xué)習不負責任的想象？心靈寄語：一個人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事。這就是責任。說一說：我們班有哪些不愛護學(xué)校、班級、缺乏責任心的行為？（討論、交流）六、自我剖析：我對這個班級負責任了嗎？做貢獻了嗎？為班級、老師、同學(xué)惹麻煩了嗎？今后怎樣做？把自己的打算寫下來，在組內(nèi)說一說。七、班級宣言師：三年級五班好不好??？你們愛這個集體嗎？請起立，跟我宣誓：面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼； 面對困難，我們勇往直前； 面對挫折，我們絕不低頭； 面對失敗，我們永不言棄； 面對自我，我們不斷超越。讓我們共同努力吧！八、總結(jié)班級是一個大家庭，我們每個人都是這個大家庭中的成員，這個大家庭離不開你，也離不開他，我們要團結(jié)起來，共同建設(shè)我們和諧的班集體，老師有一首詩歌送給大家。師配樂朗誦詩歌《我愛我班》。師：你愛我們的三年級三班嗎？請再一次起立，宣讀我們的誓言，一定要記得我們有一個共同的約定，那就是：共創(chuàng)我們的優(yōu)秀班級！今天的班課到此結(jié)束。第五篇：我愛我班 班會課我愛我班一、班會主題班級是我家，團結(jié)靠大家。努力創(chuàng)建平和二中優(yōu)秀班級。二、班會時間月日下午第三節(jié)班會課三、班會地點平和二中初三一班四、參與對象全班同學(xué)，班主任和其他科任老師五、班會目的：通過這次主題班會的開展，使學(xué)生體會到凝聚力對一個班集體的重要性。以此契機來培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，集體觀念，形成班級凝聚力，當班級面對種種難題時，有了這股凝聚力，這般向心力，都能迎刃而解！從而增強班級凝聚力！有了強大的班級凝聚力，他們才能夠團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，爭創(chuàng)輝煌，為班集體爭創(chuàng)優(yōu)秀而努力。六、班會形式全班詩朗誦《我愛我班》，班會準備提前安排主持人，布置活動步驟。提前安排全班同學(xué)排練詩歌朗誦課前在黑板上寫上——“我愛我班”布置好班級。七、班級設(shè)計理念：本次主題班會的詩歌朗誦，可以使學(xué)生了解到班級團體凝聚力的重要性，輕松氣氛。輕松愉快的心理游戲，讓學(xué)生在游戲體驗中體會團結(jié)合作的重要，了解到集體的力量。最后，全班同學(xué)以《我愛初三一班》為主題的集體作畫來結(jié)束本次主題班會。集體作畫作為本次班會的尾聲，讓學(xué)生感覺到班級就像一個家一樣，只有大家團結(jié)一致，一心地朝著同一個方向前進，班級才會更加穩(wěn)固、優(yōu)秀，班級凝聚力才會更加強大，班級的明天才會更加美好！學(xué)校才會更加以我們班級為榮。八、班會過程：（一）、由班主任宣布班會開始： 班主任： “眾人拾柴火焰高”，團結(jié)就是力量。團結(jié)，不僅能使人心情舒暢，工作、學(xué)習勁頭更足，更重要的是，還能給人提供更多的學(xué)習、借鑒別人長處和優(yōu)點的機會。有了一個團結(jié)的集體，任何事情都會迎刃而解，集體的智慧是無窮的。團結(jié)就是力量,互助好比翅膀。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但幾個人在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體。一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要?，F(xiàn)在我宣布：初三一班主題班會開始！下面就請兩名同學(xué)來主持這節(jié)班會課《我愛我班》：合：各位同學(xué)老師，大家下午好。歡迎大家來到初三一班《我愛我班》主題班會現(xiàn)場 周巧香：首先，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎前來我們班觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。相信通過我們集體的力量召開的主題班會會給各位老師以深刻的印像。也相信通過這次召開的主題班會，我們班會更加團結(jié)。主持：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?！將它投入大海之中?！??是??！一滴水只有在大海中才不會干涸。水能擊石靠的也是一滴滴水的匯聚，只有團結(jié)才是力量，只有團結(jié)才能產(chǎn)生強大的力量。我們初一（二）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。所以我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！團結(jié)就是力量。周巧香：是的，團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，和諧的班集體需要的是團結(jié)??下面首先請大家欣賞同學(xué)們自編詩歌《我愛我班》（二）節(jié)目一：詩歌朗誦《我愛我班》男生領(lǐng)讀：女生領(lǐng)讀：（合）： 我們來自不同的地方我們又走進了一樣的班級 這是一種緣分曾經(jīng)嫉妒過，爭吵過，激動過，也感動過?（男）： 我愛我班，因為我是她其中的一員。她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。（女）： 我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。（男）： 我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。（女）： 我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。她是我成長的樂園她讓我享受到了陽光的燦爛。（合）： 這就是我們的初三一班我們在這里鍛煉出堅硬的翅膀 飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{天林旭泉：大家都朗誦的很投入，通過這首詩大家應(yīng)該更感受到了集體的力量以及自己處于集體中的溫暖。折斷一根筷子容易，折斷一把筷子卻很難，大家只有擰成一股繩才能發(fā)揮出巨大的力量，接下來就讓大家感受下合作的重要性，進行一個小游戲。（三）、游戲：傳遞橡皮筋（實習老師）講解游戲規(guī)則：1． 首先分為四組，每個小組為一個單位。編號為一、二、三、四組。2． 一二組先出列進行比賽。三四組為他們加油鼓勵。同樣三四組比賽時也一樣。3． 每個小組出列后站成一列，工作人員分發(fā)吸管，每個人一根。4． 比賽開始后，工作人員給第一個成員發(fā)橡皮筋一根，讓成員在不能借助肢體幫助情況下將橡皮筋依次從頭傳遞到最后一個成員。除了最后一個成員可以用手。游戲過程中若出現(xiàn)橡皮筋凋落則需從頭再開始傳。每個組將會有一個工作人員監(jiān)督。直至傳遞完兩根橡皮筋。5． 傳遞過程中，任何組員不得影響其他小組。否則當犯規(guī)處理，進行加時。6． 比賽以用時最少獲勝。周巧香：游戲的結(jié)果并不重要，大家在游戲中都體會到了集體協(xié)作，團結(jié)一心，全體向著同一個目標前進的感覺，這種感覺是溫暖的充滿力量的，讓我們把握這種力量，用它來完成下面更宏大的一個工程。（四、）集體作畫首先，由班主任主持題字：“我愛初三一”接著，讓成員按照座號順序在黑板上畫下自己想畫的，或是寫下想說的話。實習老師將眼中的集體畫說說自己的感受并解讀其中深深情，以及自己對同學(xué)們的寄語。（五）結(jié)束語：（林旭泉）：親愛的各位老師，各位同學(xué)，我們今天的主題班會到此就結(jié)束了，在這里我們感謝我們的老師在百忙備課授課中抽出時間來參加我們今天的主題班會，感謝各位同學(xué)的支持與配合。下面有請我們的班主任給我們作個總結(jié)發(fā)言。班主任：集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵水滴。一個只強調(diào)自我，只強調(diào)個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。要相信團結(jié)就是力量，一個團結(jié)的集體，任何事情都會迎刃而解，集體的智慧是無窮的。合：很感謝今天所有到場的同學(xué)老師，謝謝大家的參與！希望這節(jié)班會課能給大家?guī)硇撵`的觸動。那今天的班會就到此結(jié)束！