我能行540字最終定稿-資料下載頁(yè)
2024-11-04 06:31本頁(yè)面
【正文】 績(jī)是140分，高考總分708分，不僅成為他們班里、他們年級(jí)高考成績(jī)第一名，而且成為全省理科狀元。他創(chuàng)造了一個(gè)“奇跡”！任務(wù)二：你的“我能行”表現(xiàn)在哪些方面呢？第一步：寫出你的“我能行”，說出你的“我能行”。（小提示：“我能行”可從學(xué)習(xí)、生活、體育、文藝、技能、人際關(guān)系、特長(zhǎng)等方面找。）第二步：說一說讓你感受最深的一次“我能行”？？怎么做的？？？（總結(jié)自信的含義及表現(xiàn)）任務(wù)三：（續(xù)集）王海波進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)同學(xué)的分?jǐn)?shù)都沒有自己高，開始瞧不起別人。思考：自信是自己相信自己，進(jìn)入大學(xué)之后的王海波還相信自己?jiǎn)?？他表現(xiàn)出來(lái)的還是自信嗎？他這種心理有什么特點(diǎn)？王海波在大學(xué)里遇到一個(gè)又一個(gè)失敗，競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席失敗，參加書法比賽失敗，與同學(xué)關(guān)系出現(xiàn)問題??王海波開始懷疑自己，認(rèn)為自己其實(shí)什么都不行。思考：王海波還相信自己?jiǎn)幔克憩F(xiàn)出來(lái)的是自信嗎？他的這種心理有什么特點(diǎn)？由王海波的變化聯(lián)想一下自己，你認(rèn)為該如何看待自己呢？ 材料：用科學(xué)研究成果論證自卑不可取—— 每個(gè)人都擁有極大的潛力。腦科學(xué)研究表明，一般人的大腦，只開發(fā)了很小的一部分。正如一棵平常的西紅柿只能結(jié)20來(lái)個(gè)果實(shí)，但是日本筑波博覽會(huì)上的一棵西紅柿卻結(jié)了13000個(gè)果實(shí)。我們每個(gè)人都是一棵這樣的潛在的西紅柿。盡管我們平常都只結(jié)出了20來(lái)個(gè)果實(shí)，但是，從潛在的能力上，我們每個(gè)人是能結(jié)出13000個(gè)甚至更多的“西紅柿”的。因此，每個(gè)人都可以自豪地說“我能行”。任務(wù)四：情景劇場(chǎng)──在成功面前在我們的學(xué)習(xí)生活中，很多同學(xué)都曾有過自負(fù)或自卑的心理經(jīng)歷，下面，讓我們進(jìn)行一個(gè)即興小品表演。以小組為單位，推薦三名表演的同學(xué)；小品內(nèi)容：數(shù)學(xué)考試后，自卑的甲、自信的乙、自負(fù)的丙都得了90分，三個(gè)同學(xué)一起走在回家的路上（分別會(huì)有什么表現(xiàn)）。分組討論（約三分鐘）,同學(xué)們?yōu)楸硌莸耐瑢W(xué)設(shè)計(jì)人物和語(yǔ)言。其他同學(xué)根據(jù)表演來(lái)猜測(cè)他們所扮演的角色。最后評(píng)一評(píng)哪一組表演的更形象。六、課堂練習(xí)：（一）單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將其序號(hào)填入題后的括號(hào)內(nèi)）1．節(jié)日來(lái)臨，老師讓幾位同學(xué)負(fù)責(zé)布置慶?；顒?dòng)會(huì)場(chǎng)，問道：“你們行嗎？”這幾位同學(xué)毫不猶豫的回答：“行，我們能行！”這種心理表現(xiàn)是（）A．自信 B．自負(fù) C．自棄 D．自卑2．兔子和烏龜賽跑，兔子開始遙遙領(lǐng)先，洋洋得意，竟在中途睡了起來(lái)。當(dāng)兔子醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)取得了勝利。兔子輸給烏龜?shù)脑蚴牵ǎ〢．自信 B．自負(fù) C．自棄 D．自卑3．初中生小紅總是埋怨家里窮，自己長(zhǎng)得太胖不好看，腦子還不好使。為此，她總是悶悶不樂。這反映小紅有較強(qiáng)的（）A．忌妒心理 B．孤獨(dú)心理 C．自卑心理 D．自負(fù)心理 4．自負(fù)者的追求之所以必然失敗，就是因?yàn)椋ǎ〢．自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的 B．自負(fù)者不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法 C．自負(fù)者憎恨自己的不完美 D．自負(fù)者對(duì)別人說的話過于敏感 5．美國(guó)一位心理學(xué)家曾經(jīng)作了這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究──他在某中學(xué)新生開學(xué)的第一天對(duì)其中的一個(gè)班宣布：你們是精心挑選出來(lái)的最有發(fā)展前途的學(xué)生。在之后十幾年的追蹤研究中，他得出驚人的結(jié)果，這個(gè)班的學(xué)生確實(shí)如他所說得那樣，個(gè)個(gè)出類拔萃。這個(gè)事例說明了（）A．“權(quán)威性的謊言”具有權(quán)威性的力量 B．自尊自信可以促人成功 C．有發(fā)展前途的孩子成功的機(jī)遇大 D．這是一個(gè)偶然的巧合自信為我們搭起了一個(gè)人生的平臺(tái)，使我們可以（）① ②使我們保持心情寧?kù)o ③使我們從容地享受生活的樂趣 ④實(shí)事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn) A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ①③④一個(gè)畢業(yè)的大學(xué)生去參加某公司的招聘考試，公布成績(jī)時(shí)他名落孫山，得知消息后他非常失望，頓生輕生念頭，幸虧搶救及時(shí)而未果。過了幾天消息傳來(lái)，上次公布的成績(jī)是由于統(tǒng)計(jì)出錯(cuò)，才使得他名落孫山，實(shí)際上它的成績(jī)名列前茅。但是他仍然未被錄取。據(jù)此回答7—8題：（） ，將與成功無(wú)緣 ，你最想對(duì)他說（），是理智的期望，相信自己“我能行”，面子是別人施舍的。自尊才真正屬于自己 ，就看他是否具備民族自尊心和自信心。馬丁很小的時(shí)候父母就離異了，和姥姥生活在一起。他很自卑，同學(xué)們都不理睬他。你若是他的同學(xué)，你應(yīng)該怎做（），免得與他發(fā)生沖突 ，但遠(yuǎn)離他 ，幫助他 ，一起打架“神六”飛天取得圓滿成功，中華兒女無(wú)不為之感動(dòng)，國(guó)人的這種表現(xiàn)來(lái)源于（）、自信心
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