【正文】 積，總面積達到3500畝，爭取 桃和蔬菜的種植比例達到80:20。三是創(chuàng)造條件“走出去”學。有計劃地派中心組成員前往發(fā)達地區(qū)進行考察學習，并組織中心組理論學習擴大會，帶領機關、嘎查村干部和當地農牧民到經濟發(fā)發(fā)展有特色的地區(qū)進行觀摩學習，學習先進經驗。為解決設施農業(yè)農家肥問題，2009年我鎮(zhèn)開始進行肉雞養(yǎng)殖。針對肉雞市場前景、養(yǎng)殖技術等方面存在的疑慮和問題，組織3批200余人次前往長春、遼寧等地區(qū)培訓學習，為肉雞產業(yè)在我鎮(zhèn)的發(fā)展創(chuàng)造了前提條件。四是利用遠教資源專題學，以網促學。加大建設和利用好農村黨員干部現代遠程教育平臺和終端接收站點的力度，截止2010年5月在全鎮(zhèn)范圍內建立了1個鎮(zhèn)級和20個嘎查村級遠程教育終端接收站點。21個站點的建立使中心組成員、廣大農村黨員學習掌握前沿理論更迅捷、更直觀。五是實行信息化帶動。2009年1月建立了沙日浩來鎮(zhèn)綜合信息服務站。圍繞鎮(zhèn)域內的農業(yè)主導產業(yè)和結構調整的實際需要，重點加強設施農業(yè)進行產前、產中操作技能培訓，加強產后銷售服務培訓，廣大農牧民通過圖書、上網查詢解決了技術和銷售等問題，我鎮(zhèn)也初步實現了信息化帶動服務。(三)把握核心,務求實效。在開展學習型黨組織創(chuàng)建活動的基礎上，我們不斷豐富學習載體，增強趣味性、提高自覺性，使中心組學習切實學深學透學出成效。一是堅持學習內容以解決思想問題為基礎。為夯實中心組成員的思想根基，我鎮(zhèn)始終把最新理論前沿知識作為中心組學習的重點，圍繞實踐“三個代表”重要思想、十七大精神、科學發(fā)展觀等，先后組織學習、座談10余次。二是堅持學習內容以解決發(fā)展問題為核心。每次中心組理論學習時，都圍繞事關全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展的重點工作精心設計專題，堅持議中心、謀實策，集思廣益，縝密研討，科學制訂了“以新農村建設統(tǒng)攬全局，以招商引資為核心，以特色種養(yǎng)業(yè)為重點，大力發(fā)展現代農業(yè)，努力提高農民收入和財政收入”的工作思路。今年以來，鎮(zhèn)黨委多次組織中心組成員深入已建和在建項目建設工地、農戶田間地頭，進行“開放式”學習和現場觀摩，增強中心組成員學習自覺性和責任感。三擴大理論學習覆蓋面，增強帶動作用。鎮(zhèn)黨委將全鎮(zhèn)劃分為機關站辦所干部；村干部、入黨積極分子、村級后備干部；農村黨員；農村致富帶頭人、種養(yǎng)殖大戶、科技示范戶；廣大農民群眾五個層面，層層開展理論教育。并聘請了3位理論功底深厚，文化知識廣博、職業(yè)道德良好的理論宣講員，進村入戶送理論,確保全鎮(zhèn)理論教育工作全履蓋。每月指定一名中心組成員結合調研課題和中心組學習內容為機關干部上一堂課，與機關干部溝通、互動，推進工作，增強學習效果。通過創(chuàng)新中心組學習機制，使我鎮(zhèn)中心組學習得到大力加強，學習的規(guī)范化、科學化水平得到進一步提高，中心組的學習帶動能力也得到增強。二、主要成效建設學習型機關關鍵是要取得良好效果。在建設學習型機關過程中，要結合階段性工作任務，著眼發(fā)展和創(chuàng)新；要圍繞中心服務大局，找準落腳點，因此我們每次中心組學習都圍繞事關全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展的大事精心設計專題，言必及發(fā)展，論必及創(chuàng)新，議中心，謀實策，讓理論學習融入中心、參與決策、服務發(fā)展，使中心組學習成為加快全鎮(zhèn)經濟發(fā)展和增加農牧民收入的“催化劑”，使中心組學習服務于社會主義新農村建設。發(fā)展思路清晰，產業(yè)結構優(yōu)化。通過在學習中統(tǒng)一思想、錘煉境界，有效促進了班子成員思想的“內化”和升華，達到了解放思想、更新觀念的目的，班子成員思想觀念明顯轉變，發(fā)展思路清晰。大家知道，我鎮(zhèn)從2007年開始規(guī)劃發(fā)展設施農業(yè)，2008年開始具體實施，在這過程中遇到了前所未有的阻力。群眾認識幾乎沒有，甚至有個別黨委成員也對發(fā)展設施農業(yè)這一“新生事物”信心不足。思想發(fā)動是抓好中心組學習的前提。只有思想統(tǒng)一才能步調一致、攻堅克難。我們從中心組開始學習有關設施農業(yè)方面的知識，包括技術、國家產業(yè)政策等。理論必須與實踐相結合，僅2008年3月中心組成員5次赴遼寧北鎮(zhèn)、赤峰等地實地參觀考察。通過學習討論、“走出去”實地觀摩，我們思想統(tǒng)一了，并 確立了加速推進農業(yè)產業(yè)化進程、建設現代農業(yè)體系，加大農業(yè)產業(yè)結構調整力度、大力發(fā)展高效設施農業(yè)產業(yè)，加強農業(yè)基礎設施建設、提高農業(yè)綜合生產能力，提高農牧民經濟收入的目標，并結合我鎮(zhèn)實際制定了三年發(fā)展規(guī)劃，為全鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展指明了方向。在群眾認識不足的情況下，中心組成員身先士卒，主動承包大棚，中心組成員每人承包2棟以上日光溫室，并發(fā)動親戚朋友承包，為設施農業(yè)在我鎮(zhèn)的發(fā)展夯實了基礎。在中心組成員的帶動下2009年寶貝河設施農業(yè)小區(qū)1500畝的日光溫室僅一個上午就發(fā)包完。截止2009年我鎮(zhèn)已建成日光溫室5600畝，春秋棚200畝。2010年上半年我們完成了水泉2200畝、寶貝河300畝和黑泡子村800畝的規(guī)劃和征地任務。通過中心組理論學習，班子成員思想觀念明顯轉變了，發(fā)展思路清晰了，而且為全鎮(zhèn)勾畫了一幅經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、各項事業(yè)和諧發(fā)展的社會主義新農村的宏偉發(fā)展藍圖；通過中心組成員的實際行動帶動，如今全鎮(zhèn)干部職工和廣大農民正親手描繪著這張藍圖。領導干部的理論水平和綜合素質有較大提高。通過黨委中心組理論學習，進一步增強了領導干部貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領以及“三個代表”重要思想、十七大精神、科學發(fā)展觀的自覺性，在學習中拓寬了視野，提高了理論水平，增強了帶領群眾加快致富的本領。廣大干部群眾綜合素質得到明顯提升。通過發(fā)揮黨委中心組理論學習的帶動作用，學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動的開展。機關、站所干部學習的熱情增加了，業(yè)務水平和辦事的能力進一步提高了，而且能熟練使用現代化辦公用具。農牧民群眾學習科學文化、科技知識、法律法規(guī)等知識的積極性明顯增強，綜合素質明顯提高。黨群干群關系進一步密切。通過開展中心組成員調研活動，中心組成員走村入戶了解村情民意，解決廣大農牧民的生產生活問題，有效搭建起了黨群干群連心橋。在今年的社會矛盾化解專項整治活動中，%。通過排查成功化解各類矛盾糾紛70件，收集合理化意見建議5類。今年上半年全鎮(zhèn)共征用土地2宗共2500畝，涉及資金75萬元，未發(fā)生一起與征地有關的矛盾糾紛。通過加強中心組學習調研，提高了中心組成員駕馭局面和解決復雜問題的能力，獲得了良好的社會反響，贏得了農牧民的稱贊。各項工作有了明顯的推進。通過狠抓中心組學習，強化帶動干部群眾學習培訓，有效促進了各項工作的全面進步，有力推動了社會主義新農村建設。近三年來，鎮(zhèn)黨委獲得市委、旗委的多次嘉獎，通遼市委的“五個好黨委”，鎮(zhèn)黨委書記也被評為自治區(qū)級“先進黨務工作者”。2002009年全鎮(zhèn)的各項工作在全旗評比中居前位?？傊覀兩钌罡杏X到加強中心組學習對于統(tǒng)一思想、提高領導干部理論素質、促進各項工作有著積極促進作用，抓好中心組學習，使我們受益匪淺。當然，我們也清醒地看到，我鎮(zhèn)的中心組學習與旗委的要求和所擔負的任務相比，仍有一定差距，理論學習的深度有待于進一步拓寬，理論學習的機制有待進一步完善和創(chuàng)新等。今后，我們將繼續(xù)嚴格按照要求，突出中心、統(tǒng)籌全局，學習先進經驗和做法，進一步提升中心組學習的成效，為我鎮(zhèn)各項工作的不斷進步提供動力，在構建社會主義和諧社會中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗保壘作用。