常懷感恩之心-背著爸爸上學(xué)觀后感-資料下載頁
2024-11-04 05:33本頁面
【正文】 直靠父母，現(xiàn)在你認(rèn)為你還小，過一天是一天，可你總有長(zhǎng)大的那一天，那你怎么辦，不能總是這樣過呀”我說。這時(shí)他原本插在褲兜里的手取了出來。他說：“我每天坐在教室里什么也聽不懂，要不是父母逼著我我早就不想上了?！蔽艺f。“你看初三也就一年時(shí)間，你為何不在離校前給老師們留下好的印象呢？老師和學(xué)生本來就無怨無仇，只是學(xué)生的的一些做法惹老師生氣了，所以才會(huì)師生關(guān)系不和諧，沒有哪個(gè)老師會(huì)跟學(xué)生記仇的。要不這樣以后上課你聽不懂就練字，抄課文，甚至可以趴在桌子上，只要你不擾亂課堂?！彼靡苫蟮难凵窨粗摇Ｎ医又f：“老師還有一點(diǎn)希望，希望你不要跟老師當(dāng)堂頂撞?！彼痤^欲言又止。我說“換個(gè)立場(chǎng)想想如果你是老師有學(xué)生和你當(dāng)堂頂撞你會(huì)怎么做，老師也是人，有什么話私下單獨(dú)和老師談，有什么不滿可以說，老師不會(huì)計(jì)較的至少我敢保證我不會(huì)?！彼坪趼牰耍⑽Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭進(jìn)了教室。接下來的幾個(gè)周聽到老師抱怨他的聲音少了，有老師還開玩笑的說，他上課睡覺算是給我們面子了。我知道對(duì)學(xué)生的教育不是一朝一夕的事，所以對(duì)他我或多或少有所關(guān)注，在一次和同事的聊天中得知李唯確實(shí)進(jìn)步不少，至少對(duì)我來說這個(gè)學(xué)生還是有感恩之心的。這位同事是李唯的音樂老師，他還蠻信任這個(gè)老師的（一般的學(xué)生都會(huì)防著班主任）。他在上對(duì)音樂老師說：“這周我要揍XX。”音樂老師對(duì)他說：“你把XX打壞了咋辦，有啥事不能解決的，再說你要是惹事了，你看們班主任，一個(gè)女老師今年才接你們班，挺不容易的。”他說：“恩，老師我不在校內(nèi)打我在校外打?！币魳防蠋熣f：“你還是個(gè)學(xué)生，你惹事了家長(zhǎng)肯定會(huì)找到學(xué)校來，班主任肯定要處理。”他說：“老師我知道了，我盡量不給她惹事?！甭犕曛笪矣X得當(dāng)老師該知足了，雖不能功成名就，也不能得到學(xué)生多少回報(bào)，但學(xué)生能想到自己惹事是給老師添了麻煩，足以。李唯加了我的，在一次聊天時(shí)他說：“老師感覺你里說話挺好的，為啥上課那么嚴(yán)”。我說：“這就是老師?！彼f：“什么意思?！逼鋵?shí)我也不知道是什么意思，只是個(gè)人覺得教師應(yīng)具備雙重性格，嚴(yán)與寬。有句話叫嚴(yán)于律己寬以待人，我要說的是嚴(yán)在課堂，寬在課后。不過他的話也提醒了我要寓教于樂，提醒我在以后的教育道路中應(yīng)向寓教于樂邁進(jìn)。我相信學(xué)生是有感恩之心的，有個(gè)周末回家我?guī)Я艘话鼥|西到學(xué)校，路上遇到李唯和幾個(gè)同學(xué)往學(xué)校走。李唯說：“老師我?guī)湍闾?。”說完接過我手里的包就走了，我愣了幾秒鐘才說了聲謝謝。我們時(shí)常感嘆現(xiàn)在的學(xué)生越來越冷漠，是的，在這個(gè)物欲縱橫的年代，人確實(shí)少了幾分情感。可我們既然改變不了這種現(xiàn)狀，只有盡自己最大能力做自己認(rèn)為對(duì)的事。師者，傳道、授業(yè)、解惑也。用我們的真心，用我們的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)學(xué)生感恩。我相信人都是一樣的，都是有感情的。每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，只是缺點(diǎn)太多就掩蓋了優(yōu)點(diǎn)，但我們不能否定他的閃光點(diǎn)。擦亮我們的窗戶吧，因?yàn)檫@樣透過窗戶我們才能看到清楚的別人。
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