小學(xué)畢業(yè)家長會記錄通訊稿-資料下載頁
2024-11-04 04:48本頁面
【正文】 事請假一定要提交請假條或者向班主任打電話。③家長應(yīng)該主動和老師聯(lián)系及時了解學(xué)生的在校情況。④在家中作為家長應(yīng)該多督促自己的子女多學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。十一、家長提出對老師或者學(xué)校的意見或者建議：①由于有些學(xué)生是留守兒童，家長不認(rèn)識字或者長期不在家無人管理孩子，所以希望老師在學(xué)校加強對孩子的教育。②希望各任課老師能多與家長聯(lián)系，溝通，并及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。十二、總結(jié)：家長們，孩子是你們的，也是我們的，更是祖國的，教育好每一位孩子是你們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任；為了孩子的未來，為了希望的明天，讓我們攜起手來，為他們撐起一片茁壯成長的天空，讓每一個孩子走向成功！家長們，沒有您，學(xué)生就沒有家；沒有您，學(xué)生就缺少愛！沒有你的支持，學(xué)校就辦不好；沒有您的支持，老師就無法搞好教學(xué)。因此，我希望家長們一如既往的支持學(xué)校。最后，我衷心地祝愿家長們身體健康！我衷心地祝愿所有的家庭美滿、幸福！我衷心的祝愿所有的學(xué)生天天快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步！小學(xué)家長會記錄時間：2011年11月15日下午主持人：六（4）班班主任參加對象：班主任科任教師及六年級(4)班部分學(xué)生家長會議目的：結(jié)合調(diào)研測試研討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成過程記錄：一、班主任致歡迎辭。尊敬的家長：您們好，在百忙之中趕來參加家長會，我代表全體師生感謝您們。您的到來，體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的信任與支持；您的到來，給我們帶來莫大的鼓舞，送來融融暖意；您的到來，讓我們平添了無限的幸福和無窮的力量。家長們，在教育部門的指導(dǎo)下，在家長們的支持下，我校各項工作都上了一個臺階，現(xiàn)向各位家長作如下匯報：二、向家長介紹學(xué)校的以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子情況：（課件）三、向家長介紹班級情況：本班有38人，其中男生20人，女生18人。介紹班級班委會成員。班級學(xué)生大多數(shù)都比較活潑，可愛，有積極進(jìn)取心，都能夠熱愛班集體，關(guān)愛他人。四、向家長介紹任課教師。五、認(rèn)識各位同學(xué)的家長：由家長做簡單的自我介紹。六、教師代表講話。七、家長代表講話。八、與家長交流怎么樣做好學(xué)生的過度工作：①.學(xué)生家長說一說學(xué)生在家中的表現(xiàn)情況。②.教師向家長匯報學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)情況。③.家長與教師對以上存在問題并提出一些解決的方案！九、任課教師與家長交流：任課教師對學(xué)生以及家長做一些做強調(diào)和要求。十、針對存在的問題教師向家長提出一些要求和建議：。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。十一、家長提出對老師或者學(xué)校的意見或者建議：由于有些學(xué)生是留守兒童，所以希望老師在學(xué)校加強對孩子的教育。加強作業(yè)的監(jiān)督，做好各科作業(yè)總量的控制，分層布置作業(yè)。上課注意程度差的學(xué)生，方法多樣靈活有趣；希望各任課老師能多與家長聯(lián)系，溝通，并及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。十二、總結(jié)：家長們，孩子是你們的，也是我們的，更是祖國的，教育好每一位孩子是你們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任；為了孩子的未來，為了希望的明天，讓我們攜起手來，為他們撐起一片茁壯成長的天空，讓每一個孩子走向成功！家長們，沒有您，學(xué)生就沒有家；沒有您，學(xué)生就缺少愛！沒有你的支持，學(xué)校就辦不好；沒有您的支持，老師就無法搞好教學(xué)。因此，我希望家長們一如既往的支持學(xué)校。最后，我衷心地祝愿家長們身體健康！我衷心地祝愿所有的家庭美滿、幸福！我衷心的祝愿所有的學(xué)生天天快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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