學(xué)生會(huì)宣傳部2009-20xx學(xué)期計(jì)劃范文模版-資料下載頁(yè)
2024-11-04 04:10本頁(yè)面
【正文】 快樂(lè)地為團(tuán)學(xué)工作。部長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何管理部門(mén)，在為人處事方面有所收獲。部門(mén)能完成本學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)，順利與下一任部長(zhǎng)交接。三、問(wèn)題干事業(yè)務(wù)技能水平不足，有待加強(qiáng)。部門(mén)已經(jīng)對(duì)兩個(gè)校區(qū)的干事進(jìn)行了PS、手繪海報(bào)的培訓(xùn)，但是效果不佳。培訓(xùn)過(guò)少是一個(gè)原因，但是干事自身學(xué)習(xí)的積極性也是一個(gè)問(wèn)題。其實(shí)宣傳部干事的工作技能主要還是靠干事自身訓(xùn)練才能掌握的，當(dāng)然這需要一段時(shí)間。干事平時(shí)需要多花時(shí)間去練習(xí)如何出手繪海報(bào)、如何使用PS做電子海報(bào)。改善方法：本學(xué)期本部門(mén)內(nèi)部會(huì)增加培訓(xùn)的次數(shù)，增加部長(zhǎng)與干事之間關(guān)于技能方面的交流。大概每隔三個(gè)星期去一次莞城校區(qū)組織技能培訓(xùn)。平時(shí)也會(huì)給干事布置練習(xí)POP字體和PS的作業(yè)，然后部長(zhǎng)定期收集作業(yè)并給予評(píng)價(jià)，敦促好她們盡力掌握這些技能。部門(mén)對(duì)外，部長(zhǎng)與部員之間有時(shí)存在溝通不清楚或溝通不及時(shí)的問(wèn)題。溝通不清楚容易造成誤解，誤解阻礙著任務(wù)的完成。所以一定要解決溝通問(wèn)題。例如干事完成任務(wù)后沒(méi)及時(shí)給部長(zhǎng)反饋，造成了部長(zhǎng)沒(méi)有向主席團(tuán)及時(shí)反饋。再如，部門(mén)與部門(mén)之間的通知信息不清楚造成誤解，阻礙著工作的順利進(jìn)行。改善方法：督促提醒干事完成工作后給予部長(zhǎng)反饋，對(duì)部門(mén)與部門(mén)之間的通知信息不清楚的地方需要電聯(lián)，重要工作問(wèn)題需要部長(zhǎng)之間當(dāng)面說(shuō)清楚。部長(zhǎng)的業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高，特別是電子海報(bào)方面?？赡苡捎诩夹g(shù)的限制，有時(shí)部長(zhǎng)們對(duì)海報(bào)的設(shè)計(jì)受到約束。但無(wú)論如何，部長(zhǎng)們要盡力提高設(shè)計(jì)電子海報(bào)的水平。手繪海報(bào)的基本技能部長(zhǎng)們都基本掌握，主要擔(dān)心的是干事做手繪海報(bào)的能力。改善方法：部長(zhǎng)們盡量與其它學(xué)院宣傳部的部長(zhǎng)們多進(jìn)行電子海報(bào)的技術(shù)與設(shè)計(jì)的交流。部長(zhǎng)自己也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與去圖書(shū)館借書(shū)的方式進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，多鑒賞優(yōu)秀作品，吸取靈感，實(shí)現(xiàn)自我提高。干事對(duì)部門(mén)的歸屬感欠缺，工作積極性有待提高。上學(xué)期總有干事因各種原因請(qǐng)假而缺席，這樣直接地增大了部長(zhǎng)的工作壓力。部長(zhǎng)總感覺(jué)部分干事不太愿意為部門(mén)工作，這可能是干事欠缺歸屬感的原因。又可能是因部門(mén)工作繁多而瑣碎，所以產(chǎn)生抱怨與不滿(mǎn)的心態(tài)。改善方法：部長(zhǎng)通過(guò)定期的部門(mén)例會(huì)對(duì)干事進(jìn)行思想引導(dǎo)，讓他們平和心態(tài)，做好“要付出時(shí)間精力為部門(mén)工作”思想上的引導(dǎo)。部長(zhǎng)與干事之間多溝通，相互體諒，相互分擔(dān)工作壓力。有條件還會(huì)進(jìn)行內(nèi)部的聚會(huì)，增進(jìn)部長(zhǎng)與部員的感情。學(xué)會(huì)改變工作條件。老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們是義務(wù)為團(tuán)學(xué)工作，為何不改變一下工作環(huán)境讓自己舒舒服服的工作。演奏廳的橫幅上掛確實(shí)有些吃力，而且有些危險(xiǎn)，一般只是男干事承擔(dān)這任務(wù)。書(shū)法室的空調(diào)、風(fēng)扇都?jí)牡簦焕诟墒孪奶煸跁?shū)法室工作。改善方法：出于安全考慮，應(yīng)向老師提出在演奏廳設(shè)置掛橫幅升降臺(tái)的建議，對(duì)損壞的硬件設(shè)施及時(shí)提出保修申請(qǐng)。人手缺乏。團(tuán)學(xué)工作主要是在松山湖校區(qū)進(jìn)行，宣傳部工作繁多。而團(tuán)學(xué)宣傳部只有4名干事，而且都是女生，部分工作是無(wú)法進(jìn)行的。例如演奏廳的橫幅上掛，會(huì)議室橫幅的上掛。讓女生來(lái)做的話(huà)就具有一定的難度，而且像貼海報(bào)、掛橫幅這些工作每次都需要3個(gè)人以上，所以人手會(huì)比較稀缺。改善方法：因工作需要，部長(zhǎng)有時(shí)會(huì)考慮邀請(qǐng)其它部門(mén)干事過(guò)來(lái)幫忙，希望其它部門(mén)的部長(zhǎng)跟其干事做好思想上的引導(dǎo)，能幫忙的盡量幫忙。四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：松山湖莞城校區(qū)來(lái)回車(chē)費(fèi)：三次共計(jì)約100元
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1