【正文】 是責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，首先我思考了很久“責(zé)任是什么？”。百度后出現(xiàn)的是：“是擔(dān)當(dāng)、是付出。”我想責(zé)任的更體現(xiàn)了一個(gè)人的心態(tài)、態(tài)度、原則、作風(fēng)、風(fēng)格、習(xí)慣、思想。責(zé)任體現(xiàn)了一個(gè)人的心智、格局和胸懷；體現(xiàn)著一個(gè)人的使命、生活空間和追求。責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。作為青年一代的我們，隨著工作時(shí)間的慢慢推移，激情比剛剛?cè)肼殨r(shí)少了不少。而此刻，我們更需要的，我想應(yīng)該是“責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識”。而就個(gè)人而言，對班主任工作的責(zé)任，我想是我接下來要更好思考和鉆研的。二是“進(jìn)取心”不夠強(qiáng)，沒有時(shí)刻堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；自認(rèn)為自己已教課多年，對教學(xué)內(nèi)容很熟悉，不愿花費(fèi)更多的業(yè)余時(shí)間備課。在教學(xué)方面缺乏反思，存在應(yīng)付的想法。對教學(xué)總結(jié)不夠，很少撰寫教學(xué)論文?？▋?nèi)基曾經(jīng)告訴我：“有二種人絕不會成大器，一種是非別人要他做，否則絕不主動(dòng)做事的人；另一種人則是即使別人要他做，也做不好事情的人。那些不需要?jiǎng)e人催促，就會動(dòng)去做應(yīng)做的事，而且不會半途而廢的人必將成功，這種人懂得要求自己多付出一點(diǎn)點(diǎn)，而且做得比別人預(yù)期的更多。個(gè)人進(jìn)取心，是你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不可少的要素，它會使你進(jìn)步，使你受到注意而且會給你帶來機(jī)會。我想務(wù)必要增加提高自己的進(jìn)去意識，不安于現(xiàn)狀?？偠灾?，作為黨員教師，通過這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，明確了努力學(xué)習(xí)提高的方向，更加的感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。今后的工作中我要牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，腳踏實(shí)地干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成各項(xiàng)任務(wù)篇五：教師黨員先進(jìn)事跡演講稿 教師黨員先進(jìn)事跡演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家好！當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并 非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。今天能有這樣一個(gè)機(jī)會向大家講述我的工作歷程、生活情況，感到萬分榮幸。我于2005年畢業(yè)于阜新師范學(xué)校，至今已在教育事業(yè)工作了4個(gè)春秋，歲月匆匆，經(jīng)過這千余日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需努力。這4年來，我努力實(shí)踐著自己人生的諾言，默默的做著自己該做的工作，現(xiàn)在回想起來，雖度過曾經(jīng)代課時(shí)期的無奈坎坷，同時(shí)也可謂平平淡淡，從從容容。在師范學(xué)校時(shí)，我積極參與組織活動(dòng)，用我的實(shí)際行動(dòng)從一名團(tuán)委干部晉升成為一名合格的共產(chǎn)黨員，當(dāng)作為一名在校入黨的黨員，參與到平安小學(xué)的工作中，被學(xué)校黨支部吸收為新生力量，這也是學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)對我極大信任和支持，并且，給予我工作上的極大肯定和鼓勵(lì)，讓我在前期的英語及其他教學(xué)課程中有了更加突出的表現(xiàn)。面對校內(nèi)和校外各種競賽活動(dòng)，我都是很認(rèn)真的對待，在07年萬人百例大賽中，我接到通知擬定計(jì)劃提前安排好時(shí)間，查找相關(guān)資料和準(zhǔn)備相應(yīng)的課件，那幾天常常會備課到很晚，父母經(jīng)常會以關(guān)心的態(tài)度來勸我：早點(diǎn)睡吧，明天還要工作。當(dāng)課件完成初期，我就把初稿拿到領(lǐng)導(dǎo)那審核，通過領(lǐng)導(dǎo)給予我良好的意見，讓我更加明確的屢順出中心思路，更加完善其內(nèi)容，用我的堅(jiān)持和努力獲得了優(yōu)異的名次。是的，自從參加工作我就在以 一名黨員的身份嚴(yán)格要求自我，用積極的態(tài)度去實(shí)踐一個(gè)共產(chǎn)黨員自身的素質(zhì)。加入中國共產(chǎn)黨，是我在師專入學(xué)時(shí)就萌生的夙愿，我深知，要想成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，就必須具備相當(dāng)?shù)恼嗡刭|(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為此，我把一個(gè)年輕人對黨的追求帶進(jìn)了日后的工作、學(xué)習(xí)和生活中。在我代課的4年中，我既是英語老師，又是一名品德課老師，并且還是一名微機(jī)老師，這也是領(lǐng)導(dǎo)對我賞識，這也證明了，我在為作為一名合格黨員教師而努力。09年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同下，我從一名身兼多學(xué)的科任老師成為一名正式的班主任老師。新學(xué)期的教育工作讓我深感到自己有了新的起點(diǎn)和方向，做為一名正式的教師之路也才真正的開始。當(dāng)今社會，正處在一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，人們的價(jià)值觀念、道德觀念都處在解構(gòu)與重構(gòu)的階段，在校學(xué)生不可避免的受到社會世俗化傾向的影響。因此，作為一名共產(chǎn)黨員，一名教育工作者，應(yīng)該不斷研究新形勢下學(xué)生的思想動(dòng)向，摸清他們的思想脈搏。動(dòng)之以情，曉之以理的做好學(xué)生的思想工作是與時(shí)俱進(jìn)的具體體現(xiàn)。生活方面，開學(xué)的第一天，我就對班里楊帥同學(xué)特別關(guān)注，楊帥是由姥姥帶來的，一進(jìn)班級，楊帥的姥姥就朝我走來和我說:“孩子還沒吃早飯呢！我能帶他去吃口飯嗎？”初聽這句話時(shí)，我非常的不理解，因?yàn)檫@是孩子上學(xué)的第一天呀！也是進(jìn)入小學(xué)校園的嶄新開始，家長怎么能這樣無視一個(gè)孩子的感受呢！尤其是正在生長期的孩子需要營養(yǎng)，不吃早飯是非常不利于健康的，更深的影響到孩子的學(xué)習(xí)，我心想，這家長真不注重孩子的生活，可是，我突然看到，楊帥的姥姥，眼睛泛著淚光，也許是已經(jīng)覺察到我異樣的神情，她接著和我說：“孩子一歲半就沒有了媽媽，跟我生 活到5歲，孩子爸爸把他接了回去，又娶了后媽進(jìn)門，后媽對孩子不好，爸爸也不怎么管他，今天，是我從市里直接送他來的，所以沒吃早飯。”聽到這里，我深感同情，看到孩子天真的臉頰和這一切實(shí)在是聯(lián)系不到一塊，之后，我讓姥姥買了些吃的給楊帥同學(xué)在課間吃。再后來的教課過程，我特意的觀察他，發(fā)現(xiàn)每次寫作業(yè)，他都是最后一個(gè)完成，我針對他愛溜號，速度慢的毛病，用很溫和的方式給他指出來，經(jīng)常和他談心，通過交流聆聽一個(gè)孩子內(nèi)心深處的聲音，并且，會問早上都吃飯了嗎！如果沒吃，老師那里有餅干，如果以后有任何難處老師都會幫你的，在盡量不傷及孩子自尊心的同時(shí)，耐心的教他以后該怎么學(xué)習(xí)，從思想上和生活上都給予了的關(guān)心和照顧，希望能用平和而真切的愛來引導(dǎo)他。有了正確的引導(dǎo)和溝通才是我們教育下一代的最初方式，通過楊帥這件事，我對全班同學(xué)做了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)象楊帥這樣的家庭環(huán)境還有類似，有的是爸爸常年在外地打工沒有音訊，有的是父母離異，有的生活在爺爺奶奶身邊，這些孩子已經(jīng)失去了一個(gè)完整家庭的教育，這一切讓同樣的我有過與其他同事遇到過的情形，很多次，孩子的家長可能因?yàn)楣ぷ骰蚋鞣N原因很晚才能來接孩子，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，秋入冬時(shí)，天時(shí)已經(jīng)有所變化，有時(shí)放學(xué)后不久天色就會暗淡，家長遲遲未接走孩子，聯(lián)系到了可能會晚些，甚至有時(shí)無法與家長取得聯(lián)系，這個(gè)時(shí)候就需要愛心和耐心來關(guān)心孩子的生活，陪到很晚時(shí)，才等到家長來接孩子，當(dāng)時(shí)，家長們的那種急切和對一個(gè)教育工作者的感激讓我的內(nèi)心也是很暖很暖的。作為一名合格的教師，這種責(zé)任意識在我心中一直都很清楚，孩子在學(xué)校一天，一小時(shí)，一分鐘乃至一秒，都需要我們?nèi)圩o(hù)、去呵護(hù)。作為一名班主任，雖然不能保證讓她的每一名學(xué)生都成材，但她會盡自己的全力讓她的每一名學(xué)生都“成人”，成為一名對社會，對國家有用的人。作為班主任，她將發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)助、改革創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神。嚴(yán)于律己，無私的奉獻(xiàn)自己的一切，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)給予的支持與關(guān)愛，更加努力工作！教學(xué)方面，我總是很關(guān)注每一個(gè)孩子的心理變化，常常與他們交談，用豐富多彩的益智游戲來激發(fā)孩子們的思想和帶動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，開闊他們的想象空間，潛移默化中把合理的教學(xué)進(jìn)程也提高到了最佳狀態(tài)。為使自己在教學(xué)上盡快成熟起來，如饑似渴地鉆研教學(xué)技能，苦練基本功，利用傍晚時(shí)間，將小學(xué)一系列教材研讀一遍，仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱、考試說明等指導(dǎo)性文件，在此基礎(chǔ)上，對青少年小學(xué)教學(xué)理念結(jié)合相關(guān)材料又進(jìn)行了深入細(xì)致地研究。開學(xué)的第一學(xué)期，我是從一年級開始帶班的，也是我?guī)У牡谝粋€(gè)班級，我深知做為一個(gè)班主任的責(zé)任，每天都會備課到很晚，為了充實(shí)知識，開闊視野，閱讀了學(xué)校訂購的各種有關(guān)化學(xué)學(xué)科的刊物書籍、資料，廣泛吸納先進(jìn)的教學(xué)方法，整理學(xué)習(xí)筆記萬余字。教學(xué)是師生的共同活動(dòng)，了解每位學(xué)生的情況，是備好課上好課的重要前提。為此，我細(xì)心研究學(xué)生提問及作業(yè)情況，全面了解學(xué)習(xí)難點(diǎn)和存在的問題，努力使自己的教學(xué)做到有的放矢。并且，經(jīng)常在課余時(shí)間對那些接受能力比較弱的學(xué)生進(jìn)行特別的例題講解，同時(shí)，同學(xué)們也會積極的提問問題，當(dāng)看到學(xué)生們?nèi)琊囁瓶实目释玫酱鸢笗r(shí)，我都會用我所學(xué)的知識一一解答，在遇到有特別問題時(shí)，也會用換位思維方式做合理的解釋，從而達(dá)到教學(xué)的目的。從另一個(gè)角度，我也在不斷地向同組教師請教，這是提高自身教學(xué)水平的有效途徑，長時(shí)期來，我努力恪守黨的準(zhǔn)則，積極實(shí)踐自己的諾言。